個人自學(xué)的計劃

時間：2024-06-21 16:13:07

個人自學(xué)的計劃（精選10篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的個人自學(xué)的計劃，希望對大家有所幫助。

個人自學(xué)的計劃（精選10篇）

　　個人自學(xué)的計劃篇1

　　1、通過入學(xué)教育課，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動機(jī)

　　動機(jī)和興趣是屬于學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的非智力因素，它對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用。有了正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過程中就會提高積極性和自主性，就能以較強(qiáng)的自制力和意志去克服學(xué)習(xí)中所遇到的各種困難。對于遠(yuǎn)程教育的學(xué)生來說，缺乏傳統(tǒng)教育中課堂教學(xué)的環(huán)境和教師的約束力，因此大力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣就顯得極其重要。

　　剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，開學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過《入學(xué)指南》課，我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，改變了過去那種被動聽課的局面，我自主學(xué)習(xí)的意識也開始增強(qiáng)了。

　　通過《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學(xué)習(xí)，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。

　　通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

　　2．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃

　　制定學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

　　3．認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課

　　在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

　　4．詳細(xì)做好自學(xué)筆記

　　除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用音像教材、CAI課件學(xué)習(xí)，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

　　5、積極參加學(xué)習(xí)小組活動

　　學(xué)習(xí)小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

　　6、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段，如《語言學(xué)綱要》這門課程，其中的抽象概念理解尤為吃力，學(xué)習(xí)起來較困難。我在自學(xué)的過程中，利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點、難點，還有自測練習(xí)。通過使用CAI課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

　　另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。

　　7、盡量克服自學(xué)中遇到的困難

　　遠(yuǎn)程開放教育中的學(xué)習(xí)遇到的首要困難是工學(xué)矛盾，我所選擇的專業(yè)是漢語言本科。剛開學(xué)時，由于我專科不是學(xué)中文的，所以要上兩個月的中文補(bǔ)修課程。補(bǔ)修課共5科：古代文學(xué)、古代漢語、外國文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，這完全是由老師輔導(dǎo)的。每周一到周五都有課，老師要在兩個月內(nèi)把專科課程全部授完，速度是相當(dāng)快的。為了追求新的知識，使自己達(dá)到一個新的領(lǐng)域，我每天堅持騎一小時自行車來電大上課，所受之苦真是難以言表。

　　我的工作性質(zhì)不是那種全日制的公休班，而是有夜班。我值班時，就不能來電大上課了。為了上課，我盡量值夜班，我的工作性質(zhì)是大量繁雜的記錄數(shù)據(jù)，我要一一審本文出自網(wǎng) 核，驗正，不能有一點疏忽，因為這關(guān)系到整個站內(nèi)的質(zhì)量，也關(guān)系到一年的工作是否能夠達(dá)標(biāo)，在我的努力下，工作從沒有出現(xiàn)一絲差錯，今年年末我組還獲得了集體"百班無錯情"稱號。這也增強(qiáng)了我的自信心。事業(yè)上發(fā)展了，但還需進(jìn)一步豐富自己，提高自己，增加自己多方面知識。在工作之余，我更要加倍學(xué)習(xí)，我每天都要抽出三個小時的時間用來學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識，預(yù)習(xí)新知識，真正做到溫故而知新。在我的努力下，期末考試，我各課成績都很優(yōu)秀。，這更增添了我的學(xué)習(xí)興趣。通過在電大半年多的學(xué)習(xí)，我深深地體會到：遠(yuǎn)程教育是我明智的選擇，因為它把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而傳統(tǒng)教育方法使學(xué)生完全處于被動的學(xué)習(xí)地位，個性受到限制和壓抑，產(chǎn)生不了真正的學(xué)習(xí)能動性。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育激發(fā)了我的'學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)熱情，也促進(jìn)了我的實踐活動能力，使自己的潛能真正得到了發(fā)揮。

　　對于一個已婚女人來說，誰不想有一個天真可愛的寶寶呢？誰不想成為一位母親呢？我也想過要孩子，但這必然要耽誤學(xué)業(yè)。我和丈夫商量，決定先不要孩子，等到畢業(yè)以后再說。這樣，我就沒有太大的負(fù)擔(dān)來完成我的學(xué)業(yè)了。我的行為得到了家人的支持和理解，我學(xué)習(xí)就更有興趣了。現(xiàn)在我已擬定了我的學(xué)習(xí)計劃，打算三年修完本科全部課程，而且英語要過四級，在拿到畢業(yè)證的同時，取得學(xué)士學(xué)位證書。我知道這雖不算什么了不起的目標(biāo)，而對于我來說，卻是困難重重。但只要我奮斗過、拼搏過，不管最終獲得的是一方世界，還是一片貝殼，我都無怨無悔。

　　在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，在中國加入WTO的今天，現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問題，而是高新領(lǐng)域的激烈競爭。知識和技能更為廣大人民所專注。一次性的學(xué)校教育，已越來越不能滿足個人終身的需要，人們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。否則，將會被社會所淘汰。因此，人們越來越認(rèn)識到：終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了每個人同等的機(jī)會深造學(xué)習(xí)，也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便，想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒有條件的人提供了方便。目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開發(fā)的一項重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大，感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會，給了我求知、求實的機(jī)會。我要不負(fù)眾望，學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來，為自己的事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益，個人自學(xué)計劃。

　　個人自學(xué)的計劃篇2

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：

　　一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)，提升道德素養(yǎng)

　　做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事做在前，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

　　二、通過各種學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平

　　1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提升反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的.行為，提升課堂的教學(xué)效能。

　　2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握9種能力：

　　a、語言能力；

　　b、板書能力；

　　c、設(shè)計指導(dǎo)能力；

　　d、新技術(shù)能力；

　　e、反思改進(jìn)能力；

　　f、總結(jié)寫作能力；

　　g、創(chuàng)新能力；

　　h、交際能力；

　　i、合作能力。夯實業(yè)務(wù)功底。

　　3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。

　　4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提升自己的教學(xué)研究和教育研究能力。

　　三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論

　　為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流。

　　四、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

　　順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機(jī)知識，掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提升自身計算機(jī)應(yīng)用能力。

　　個人自學(xué)的計劃篇3

　　要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：

　　一、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。

　　要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

　　二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

　　學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：

　　一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。

　　二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

　　三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。

　　由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

　　四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。

　　主要指以下幾方面：

　　1、自己知識和能力

　　2、每個階段的學(xué)習(xí)時間

　　3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

　　4、老師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要注意的.一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。

　　要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

　　中國有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃，所謂千里之行，始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學(xué)習(xí)計劃。

　　我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)（一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等），究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

　　我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠(yuǎn)的計劃。因此，我訂立的下個人一周學(xué)習(xí)計劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識，加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識，沒事的時候就去圖書館。

　　周一，早上時間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語單詞。

　　周二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學(xué)時間就回寢室吃飯，然后睡午覺，14點起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語單詞23點睡覺。

　　周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)，11;45吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺，13;30起床上課，放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下，22：30背英語單詞23點睡覺

　　周四，8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13：30起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點睡覺。

　　周五，認(rèn)真上好全天的課，積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點睡覺。

　　周六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點回寢室，下午再去圖書館。

　　周日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。

　　這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

　　個人自學(xué)的計劃篇4

　　一、引言

　　我已經(jīng)27歲了，我的青春也要慢慢變成回憶了。希望進(jìn)入30歲的門檻，不需要頻繁回頭，自信堅定，手中滿是收獲的果實。所以，我想在這里做一個三年規(guī)劃，努力讓青春的遺憾越來越少。

　　二、自我期待

　　有毅力和毅力。

　　意識到自己，善待他人。

　　能夠用所學(xué)回報社會。

　　每天自我反省。

　　擁有健康的身體和溫柔堅定的心。

　　兼顧事業(yè)和家庭。

　　三、計劃簡介

　　該計劃將持續(xù)三年，從20xx年4月到20xx年3月。主要分為兩部分:

　　一是學(xué)習(xí)政策法規(guī)，二是學(xué)習(xí)技能。第一部分將貫穿整個三年學(xué)習(xí)，第二部分大致可分為兩個階段:

　　孔段A-4月20xx日至11月20xx日，主要用于學(xué)習(xí)會計知識和取得會計證書。

　　孔端b-11月20xx至3月20xx，主要用于學(xué)習(xí)中級職稱考試，取得專業(yè)英語證書。

　　四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　政策法規(guī)研究。我現(xiàn)在從事勞動保障工作。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)勞動法知識將成為我學(xué)習(xí)的重點:

　　以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于掌握勞動法知識。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁，953個工作日完成。

　　我國勞動保障事業(yè)還處于完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要及時學(xué)習(xí)掌握。

　　為研究國際形勢下勞動保障工作的走向，以省勞動廳20xx年7月出版的《中國加入WTO與勞動保障》一書為研究書。全書共分八章，每周讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)。

　　隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，對這些就業(yè)群體的保護(hù)也將成為我國社會保障工作的重點。《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》1999年版被用作學(xué)習(xí)用書。書里有五本書，每個月一本，五個月寫完。

　　每季度寫一篇學(xué)習(xí)勞動保障知識的'體會，每年寫一篇研究報告研究熱點問題。

　　蒂姆可以學(xué)習(xí)。這部分的學(xué)習(xí)重點是掌握幾項以工作需要為主要方面的技能:

　　A.4月20xx報名會計培訓(xùn)班，11月20xx參加考試。

　　B.20xx年1月，報名參加中級職稱專業(yè)課考試，開始自學(xué)中級職稱相關(guān)專業(yè)課。

　　C.20xx年11月，我報名參加了職稱英語考試。

　　D.20xx年3月自學(xué)英語，參加英語等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時考試的要求確定。)

　　E.以上自學(xué)課程可根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時更改。

　　五、正常學(xué)習(xí)

　　閱讀:每天看報，每月看一本文學(xué)雜志，每年至少看一本名著。

　　英語:練習(xí)字母和作文形式的寫作，加強(qiáng)閱讀。

　　鋼琴:加強(qiáng)基本功練習(xí)，豐富曲目，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的曲目。

　　運動:每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運動。

　　隨時加入其他學(xué)習(xí)。

　　不及物動詞每個階段的目標(biāo)

　　3月前，20xx，撰寫勞動保障知識文章12篇，社會保障熱點問題研究報告3篇。

　　20xx年4月取得會計證。

　　20xx年12月，獲得中級職稱證書。

　　20xx年4月，獲得職稱英語考試證書。

　　20xx年3月，獲得英語等級考試證書。

　　六、評論

　　在學(xué)習(xí)的過程中，要持之以恒，避免消極怠工，隨時修正不切實際的點，完善計劃。

　　七、結(jié)束語

　　三年后，當(dāng)我再次開啟這個計劃時，我希望我能自豪地說:“我的自學(xué)之路永無止境。雖然之前的目標(biāo)已經(jīng)完成，但我會再次起航，規(guī)劃未來的道路。”

　　個人自學(xué)的計劃篇5

　　一、專業(yè)課

　　這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的基本全是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和實用性是我們以后工作或繼續(xù)深造最最重要的法寶。

　　1、建議課后做好復(fù)習(xí)，把老師留的思考題認(rèn)真的做一遍，這個過程我們一定會把這節(jié)課的書本放上好幾遍，對加深記憶會有很大的幫助。

　　2、建議每個月各科出一套測試卷，開卷閉卷自己決定，但是要求一定要做完，不為別的，就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象，在翻課本和做題的過程中，會發(fā)現(xiàn)我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位，哪里還有不完善的地方，作進(jìn)一步的改善。同時也希望大家認(rèn)真而非敷衍的對待每份測試卷，大三了，我們需要有更大的自覺性和更多對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。具體每份測試卷由我們405、406、321、322四個寢室負(fù)責(zé)選題出題，并為大家提供準(zhǔn)確的答案。然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行編排和打印。

　　3、建議多參加班級組織的去動物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，大一的我們?nèi)游镝t(yī)院只是為了滿足好奇心、進(jìn)行簡單的參觀，而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±浉嗟牟v，相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識，更可能為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗。

　　二、英語

　　大三我們沒有了英語課，意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無數(shù)歡樂和痛苦的英語嗎？我想好多人都會說NO，作為社會認(rèn)可的英語四六級證書，作為考研必考的英語試卷，作為好多獸藥說明書上的英文解釋，作為8090后代言詞的語言…我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學(xué)期間我們每個人都要把英語四級證書拿下！建議大家重視單詞的積累，平時多聽全國英語四六級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。

　　三、考研和就業(yè)

　　到了大三，每個人心里都有一個大致的目標(biāo)和方向。考研，考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。

　　1、考研

　　考研在大三學(xué)年階段將不再是一個心里的想法、沖動或說計劃，而是一種行動，每個人的性格和學(xué)習(xí)方法不同，有的'人現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研，有的人認(rèn)為下學(xué)期再準(zhǔn)備也好。但是英語、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的，為何不早點準(zhǔn)備，為以后的專業(yè)課課更多的時間呢尋找自己目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，了解目標(biāo)，才更有方向感。了解想要報考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門，如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo)；了解這個學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè)，好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校；了解未來的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是研究生的老板，導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺的高度。所以有時間盡量多了解這方面的信息。

　　2、就業(yè)

　　準(zhǔn)備直接工作的更是需要對自己有個清晰的定位，對自己的職業(yè)方向進(jìn)行定位，職業(yè)發(fā)展地點的定位，對自己個人能力、薪資期望值的定位等等。如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)實驗課更是提高自己水平的利器，是通向職業(yè)道路的墊腳石，是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動物醫(yī)院，獸藥店，多請教老師不懂的問題，多鉆研一些自己感興趣的知識。

　　四、小結(jié)

　　看著這學(xué)期的課表，我想這樣描述大三：

　　大三了，沒有了英語沒有了體育，我們有更多的時間準(zhǔn)備就業(yè)、準(zhǔn)備考研、做一些自己想做的事。

　　大三了，沒有了猶豫沒有了稚氣，需要我們做的是堅定自己的信念，腳踏實地、一步一個腳印的走好這一年。

　　如果大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實，六斤是及格，十斤是滿分，那么經(jīng)過一個秋季的成熟，我們會是幾斤呢？

　　個人自學(xué)的計劃篇6

　　隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，老師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、自學(xué)計劃具體做法和設(shè)想

　　1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的.人生。

　　2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵老師自己選書，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

　　做一節(jié)課的課堂實錄。老師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

　　4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)老師之間的對話，鼓勵老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

　　5、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的大平臺，利用自己的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀老師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。

　　2、抓好教教研活動，增強(qiáng)教研的能力，扎扎實實地抓好學(xué)習(xí)活動，形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實際能力。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　第二周：學(xué)習(xí)未來老師的角色轉(zhuǎn)換。

　　第三周：老師發(fā)展的路徑與策略。

　　第四周：如何做好作業(yè)批改記錄。

　　第六周：怎樣構(gòu)建一個好課堂。

　　第七周：如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

　　第八周：如好做好家校聯(lián)系。

　　第九周：用研究的心態(tài)面對每一堂課。

　　第十周：試卷如何排版。

　　第十二周：觀看教學(xué)光盤。

　　第十三周：案例分析

　　第十四周：在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象。

　　第十五周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

　　第十六周：教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

　　第十七周：義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié)。

　　第十八周：老師法、教育法有關(guān)內(nèi)容。

　　四、結(jié)果預(yù)測

　　通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個專題進(jìn)行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與老師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機(jī)的結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強(qiáng)自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。

　　個人自學(xué)的計劃篇7

　　署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。

　　我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

　　根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：

　　1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。

　　2、完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　4、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

　　5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

　　6、我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的`題目及時記錄下來，逐一解決。

　　7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。

　　在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。

　　定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。

　　新的一學(xué)期來臨了，在這之際，暑假的鐘聲也漸漸消逝，從放假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

　　首先，我應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說的好，“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，才會擁有好的成績！

　　在這學(xué)期里，我要加強(qiáng)自己不擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些名人名著，想辦法提高自己的閱讀、寫作能力。而數(shù)學(xué)，我不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)該怎么做就夠了。如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它，做到“舉一反三”。

　　六年級，這是一個非常關(guān)鍵的學(xué)期。因此我上課要更加地仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，把老師講的知識全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間。

　　新學(xué)期，新氣象，新打算！也為新的目標(biāo)努力吧！加油！

　　個人自學(xué)的計劃篇8

　　一、自我分析：

　　成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。

　　1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)始終是一門令人遺憾的藝術(shù)，目前我利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合還有很大差距。

　　2、運用信息技術(shù)改造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空。然而，受“一粉筆一課本”傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的影響，在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。

　　3、應(yīng)用信息技術(shù)提升教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，但終身教育本身離不開信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)有其強(qiáng)大的傳播功能。網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展非常重要，沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也能發(fā)展。但是我還是缺少這方面，參加學(xué)習(xí)小組的網(wǎng)友很少。

　　二、環(huán)境分析：

　　問題總是出在你自己身上。

　　我們學(xué)校是區(qū)級中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境，很難有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會。學(xué)校資源庫不夠完善，可用資源少。

　　三、發(fā)展目標(biāo)：

　　目標(biāo)是前進(jìn)的動力，沒有目標(biāo)的努力就像黑暗中的探險。

　　1、讓信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔杖。

　　2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從“厭學(xué)”到“善于學(xué)習(xí)”，最后到“快樂學(xué)習(xí)”。

　　3、熟練制作多媒體課件，學(xué)會使用各種教學(xué)軟件。做時代的`“潮流引領(lǐng)者”。

　　四、實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

　　時間不夠：我是六個班的地理老師，是學(xué)校的學(xué)科帶頭人，是校外的“市級兼職地理教研人員”，是xx教育網(wǎng)站的志愿地理數(shù)據(jù)管理員，所以時間可能不夠，但我堅信“時間就像海綿里的水，只要擠一擠就好”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師，在和平黑暗中摸索。

　　個人自學(xué)的計劃篇9

　　新學(xué)期開始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年的第二階段，馬上就要面臨中考了。為了順利進(jìn)入理想的初中，我將以新的精神跨進(jìn)新的學(xué)期。這學(xué)期，我想取得更大的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)計劃如下:

　　首先，在學(xué)習(xí)時間方面，我想提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍。每天早上6: 50起床，7: 40到校，然后早早開始讀書。晚上9: 00前睡覺，每天保證9小時睡眠，保證學(xué)習(xí)期間精力充沛。

　　然后從學(xué)習(xí)方法方面計劃如下:

　　1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步。

　　2、仔細(xì)聽。上課要認(rèn)真聽講，不要輕舉妄動，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識；對于難題，不要羞于提問，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處。

　　4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識；仔細(xì)檢查問題；解決問題思路清晰；做題要認(rèn)真仔細(xì)，不要隨便搞，做完后要仔細(xì)檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；不要急著問老師，更不要抄別人的作業(yè)，在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上下定決心獨立完成作業(yè)。

　　5、利用周末和假期，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語的學(xué)習(xí)，閱讀課外書，不斷豐富自己的'知識。努力考上理想的初中。

　　6、為了迎接初中開始的考試，我通常需要做更多的練習(xí)。

　　7、每周鍛煉一次以上。

　　綜上所述，在新的學(xué)期里，我會更加努力，爭取每一科都取得優(yōu)異的成績，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，為進(jìn)入初中生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)計劃300字2開學(xué)！開學(xué)了！新學(xué)期又要開始了，這讓我既開心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師、同學(xué)相聚；擔(dān)心會有更多的作業(yè)和更重的書包。為了更好的學(xué)習(xí)，我制定了新的學(xué)期計劃。

　　方案一:上課前，準(zhǔn)備好課本本，喝好水，上廁所。歡迎來上課，爭取最好的樣子。

　　方案二:上課時，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量舉手。不要說空話，即使有人來找我說空話，也不要理他，提醒他不要再說話。不要輕舉妄動或走神。

　　方案三:認(rèn)真完成老師和家長交給我的每一項作業(yè)和任務(wù)。并成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　方案四:改掉粗心大意的習(xí)慣，學(xué)會取長補(bǔ)短，更好地提升自己。爭取每次都靠一個好成績，成為“三好學(xué)生”。

　　計劃五:不打人，罵人，用禮貌的語言，善待他人，成為大家的朋友。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高成績。

　　我相信只要我按照計劃去做，我就會成功。最后，對自己說:“加油”

　　個人自學(xué)的計劃篇10

　　教育教學(xué)活動并不是一成不變的，它面對的是一個個鮮活的個體——人，因此教師的成長對教育教學(xué)是必須的，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合物理學(xué)科特點，特制定本學(xué)習(xí)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

　　結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點，以“在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索，在研究中進(jìn)步，在創(chuàng)新中提高”為原則，以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高、實驗室配備基本齊全為契機(jī)，以提升全體物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點，以提高有效教學(xué)為落腳點，在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教科研能力、開展探究式教學(xué)等方面做以提高。

　　二、方式及措施

　　1、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)

　　充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與其他教師進(jìn)行交流，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的'困難。提高認(rèn)識、更新觀念，提高自身的理論水平和素養(yǎng)。

　　2、觀摩研討、骨干引領(lǐng)

　　結(jié)合教研組計劃和安排，積極參加、參與物理教師聽課，并進(jìn)行研討和評說課；關(guān)注課堂教學(xué)中組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮，注重學(xué)生的自主、合作、探究；在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長。

　　3、伙伴合作，相互促進(jìn)

　　虛心學(xué)習(xí)建立教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。

　　三、實施計劃：

　　第一階段：理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合，更新學(xué)習(xí)觀念，初步認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。

　　第二階段：制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。做到有目的、有計劃、有的放矢，以使活動有序高效。

　　第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，按照計劃分階段、有組織、有目的地開展學(xué)習(xí)活動，進(jìn)行聽課、觀課、評課，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，相互交流、研討提高。

　　第四階段：做好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，對存在的問題做好整改。

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