青島版二年級數學下冊數學教學計劃
青島版二年級數學下冊數學教學計劃
教學內容：
在這冊教材中共分十個單元。
一、“數與代數”包括：1、有余數除法2、萬以內數的認識4、萬以內數的加減法（一）5、萬以內加減法（二）。
二、“空間與圖形”包括：3、千米、分米、毫米的認識6、對稱7、圖形與拼組9、時分秒的認識。
三、“統計與概率”包括：8、統計。
四、“實踐與綜合運用”包括：“奇妙的動物世界”和“戶外活動”。
教學目標：
1、數與代數：
①、結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。
②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有余數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，并解釋估算的過程。
③、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，了解它們之間的關系，并進行簡單的換算。
2、空間與圖形：
①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形。
②、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
③、結合實例，感知對稱現象。
3、統計與概率：
①、能用合適的方法收集整理數據。
②、在具體的統計活動中，掌握分段統計的方法。
4、實踐與綜合運用：
①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。
②、加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法。
本冊內容的重點：
結合教學內容的類別分析，我認為“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較；有余數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內容。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認識及換算，認識對稱現象，認識長方形、正方形的特征是重點教學內容。在“統計與概率”中分段統計是重點教學內容。
課時分配：
一、野營——有余數除法 ………………………………………………5課時
二、手拉手---萬以內數的認識(一) …………………………… …11課時
三、甜甜的夢---千米、分米、毫米的認識……………………………4課時
實踐活動——奇妙的動物世界…………………………………… 1課時
四、勤勞的小蜜蜂----萬以內數的加減法（一）…………………… 9課時
五、田園小衛士---萬以內數的加減法（二）…………………………6課時
六、做鳥巢----圖形與拼組…………………………………………… 2課時
七、去姥姥家---混合運算………………………………………………7課時
八、慶元旦---時、分、秒的認識………………………………………3課時
九、我鍛煉我健康--統計……………………………………………… 2課時
實踐活動——戶外活動…………………………………………… 1課時
十、奧運在我心中---總復習……………………………………………5課時
教學進度
1 2.14—2.19 野營——有余數除法
2 2.20—2.26 有余數除法復習 手拉手----萬以內數的認識
3 2.27—3.4 手拉手---萬以內數的認識
4 3.5—3.11 手拉手---萬以內數的認識
5 3.12—3.18 甜甜的夢—千米分米毫米的認識
6 3.19—3.25 勤勞的小蜜蜂—萬以內數的加減法
7 3.26—4.1 勤勞的小蜜蜂—萬以內數的加減法
8 4.2—4.8 清明放假
9 4.9—4.15 期中復習
10 4.16—4.22 國園小衛士—萬以內數的加減法二
11 4.23—4.29 國園小衛士—萬以內數的加減法二
12 4.30—5.6 勞動節
13 5.7—5.13 做鳥巢—圖形與拼組
14 5.14—5.20 去姥姥家—混合運算
15 5.21—5.27 慶元旦—時分秒的認識
16 5.28—6.3 我鍛煉我健康
17 6.4—6.10 奧運在我心中
18 6.11—6.17 回顧整理
19 6.18—6.24 回顧整理
20 6.25—7.1 總復習
21 7.2—7.8 總復習
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