冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-10-24 14:54:34

冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)題及答案

句子歸類訓(xùn)練

一、我會(huì)讀拼音寫句子。

1.mā mɑ shuō wǒ shì yī zhī hào qí de xiǎo niǎo。

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2.wǒ me de zǔ xiān zhēn liǎo bù qǐ！

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3.lǎo shī dài lǐnɡ duì wǔ bǎo hù jīnɡ měi de yì shù pǐn。

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4.fēi liú zhí xià sān qiān chǐ，yí shì yín hé luò jiǔ tiān。

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5.dà chuán xiǎo chuán zhuānɡ mǎn ɡē，chànɡ zán shuǐ xiānɡ xīn shēnɡ huó。

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二、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.啊呼倫湖我美麗的喜歡多么

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2. 巖石黃山許多有奇形怪狀的

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3. 多什么水鄉(xiāng) 知道你嗎

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4. 樹(shù)梢閃著嫩綠的金光成了海洋一片廣場(chǎng) 上

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5. 多么小鳥(niǎo) 哇美麗的

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6.悄悄往向向小姐姐起來(lái) 樓下打了家電話個(gè)

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　7.旅行靠的植物要辦法啥

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8.發(fā)出瓷器響聲一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?

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9.清潔工做我不行牧場(chǎng) 嗎

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　10.我們了不起小麗自豪地真祖先說(shuō)

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11. 一股山上清泉流下唱著每天歡樂(lè)的歌

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12.巨石一只幾塊金光閃閃的變成了雄雞

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三、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.水鄉(xiāng)什么多（）水多（）千條渠（）萬(wàn)條河（）湖塘一個(gè)連一個(gè)（）處處綠水揚(yáng)綠波（）

2.就說(shuō)（）仙桃石（）吧（）它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子（）落在山頂?shù)氖P上（）

3.小哥哥使勁地踩著水（）把水花兒濺得高高（）他喊（）妹（）小心（）滑（）說(shuō)著自己就滑了一跤（）

4.爸爸看見(jiàn)了（）走到貝貝身邊（）問(wèn)（）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎（）（）不（）我想我能行（）貝貝說(shuō)（）

5.丁零零（）丁零零（）那是鳥(niǎo)兒叫（）還是風(fēng)兒把鈴輕輕搖（）

6.瞧（）大山一點(diǎn)兒也不難看了（）好像戴了一頂漂亮的花帽（）大山一點(diǎn)兒也不苦惱了（）有這么多的伙伴（）生活真美好（）

7.媽媽（）您知道嗎（）大自然的學(xué)問(wèn)真大（）

8.媽媽想了想（ )說(shuō)（）大概就是一直一直一直（）

9.忽然（）小姐姐的鋼琴聲響起來(lái)了（）而且比平時(shí)更清楚（）更好聽(tīng)（）

（）我呀（）生活在淡水里（）鯽魚(yú)說(shuō)（）河里的水草（ )水蟲(chóng)（）垃圾是我愛(ài)吃的食物（）

四、照樣子，縮句。

例：在一座陡峭的山峰上有一只猴子。

山峰上有猴子。

1.金色的陽(yáng)光照遍了美麗的田野。

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2.小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來(lái)。

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3.爸爸陪七歲的貝貝在廣場(chǎng)上玩。

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4.我想做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家。

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5.燕子停在電線桿上，像一個(gè)個(gè)音符。

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6.可愛(ài)的弟弟坐在沙發(fā)上津津有味地吃著又紅又大的蘋果。

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我是仿寫小能手。

1.例：我的家鄉(xiāng)歌多。千首歌，萬(wàn)首歌，大船小船裝滿歌，唱咱家鄉(xiāng)新生活。

我的家鄉(xiāng) 多。。

2.例：風(fēng)兒來(lái)了，吹得樹(shù)葉嘩嘩笑。

來(lái)了，。

3.例：到小河邊，去看青蛙怎樣捉害蟲(chóng)。

到，去看；

到，去看。

4.例：“永遠(yuǎn)”大概是從路的這頭到路的那頭吧。

“永遠(yuǎn)”大概是。

六、我會(huì)用加點(diǎn)詞寫句子。

1.貝貝一會(huì)兒拍球，一會(huì)兒瞄準(zhǔn)籃筐練習(xí)投籃。

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2.呼倫湖給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。

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3.那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

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4.因?yàn)榱w慕雄鷹在天空中飛翔，所以我用紙疊了一架紙飛機(jī)。

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5.千條船，萬(wàn)條駁，白帆片片像云朵。

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6.多么美麗的小鳥(niǎo)哇！

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7.我總是控制不住地拿出來(lái)朗誦朗誦。

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8.整個(gè)大山沐浴著燦爛的陽(yáng)光。

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9.雅克雖然沒(méi)有爸爸讀得那么流利，但他還是耐心地一個(gè)字一個(gè)字地讀著。

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10.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。

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11.只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

12.聽(tīng)到這個(gè)消息，很多小動(dòng)物爭(zhēng)先恐后跑來(lái)報(bào)名。

13.于連急中生智，用自己的尿把導(dǎo)火線的火花澆滅了。

七、句子的合并。

1.小松鼠來(lái)到樹(shù)林里。啄木鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)林里。

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　2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能彈鋼琴了。

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3.我寫完了作業(yè)。我能在屋里看電視。

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4.雅克小心翼翼地站起來(lái)。雅克幫爸爸蓋好被子。

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5.我是二年級(jí)學(xué)生。小雨也是二年級(jí)學(xué)生。

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我是治病的小醫(yī)生。

1.校園里生滿白的、黃的等五顏六色的花。

2.小組討論會(huì)上，大家發(fā)言很猛烈。

3.我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。

4.他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成了。

5. 我敢肯定，明天大概要下雪。

　6.我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

7.香山的秋天是令人向往的地方。

8.連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我是課文回放機(jī)。
，不及汪倫送我情。
停車坐愛(ài)楓林晚，。
不料朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“ ”三個(gè)大字。大家見(jiàn)了，越發(fā) 朱德同志，不好意思再他的扁擔(dān)了。
驚回首，。
，短笛無(wú)腔信口吹。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。
瞧，大山一點(diǎn)兒也不了，好像戴上一頂；大山一點(diǎn)兒也不了，有了這么多的，生活！
不解藏蹤跡，。
蔓生，藤生，綠葉襯。
李白乘舟將欲行，。

11.每當(dāng)太陽(yáng) ，有座山峰上的就變成了。

12.滴自己的汗，吃自己的飯，。

13.植物媽媽的很多很多，不信你就。那里有許許多多的，

可得不到它。

14.天很，云很，羊兒慢悠悠地，清脆的笛聲。

古詩(shī)、朝代、作者、詩(shī)句對(duì)對(duì)碰。

《憫農(nóng)》呼作白玉盤。

《梅花》睡起秋聲無(wú)覓處。劉翰

《元日》總把新桃換舊符。羅隱

《立秋》遙知不是雪。李紳宋代

《古朗月行》秋收萬(wàn)顆子。李白

《池上》李白乘舟將欲行。王安石

《村晚》遙知兄弟登高處。王維唐代

《蜂》為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？白居易

《九月九日憶山東兄弟》山銜落日浸寒漪。雷震

《贈(zèng)汪倫》小娃撐小艇。

十一、句子互動(dòng)樂(lè)園。

1.照例子，把反問(wèn)句改成陳述句。

例：小姐姐的媽媽不是說(shuō)小姐姐生病了嗎？

小姐姐的媽媽說(shuō)小姐姐生病了。

（1）難道這里面裝的不是一粒種子嗎？

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（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？

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（3）這些蟲(chóng)子還用治？

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（4）我做清潔工難道不行嗎？

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（5）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

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（6）小不點(diǎn)兒，你也想當(dāng)清潔工？

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2.把下面的句子改寫成“被”字句。

（1）貝貝把籃球傳給了一個(gè)大孩子。

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（2）他趕緊把電話掛掉了。

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（3）冼海星把這些瓷器當(dāng)成了鋼琴。

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（4）軍艦帶我到浩瀚的海洋里去。

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（5）向向的歌把小姐姐的病給治好了。

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（6）主考官大猩猩允許屎殼郎做牧場(chǎng)清潔工了。

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（7）我把作業(yè)寫完了。

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（8）洪水沖垮了大堤。

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3. 把下面的句子改寫成“把”字句。

（1）蓖麻被我種到地頭上了。

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（2）他那根扁擔(dān)被大家藏了起來(lái)。

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（3）文字被人們寫在了竹片上。

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（4）玄奘解開(kāi)了盛水的皮水袋。

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（5）敵人被解放軍消滅了。

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（6）哥哥拿走了我的筆。

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（7）這一瓶水被我喝的精光。

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（8）地里的莊稼被農(nóng)民收完了。

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十二、下面的句子分別是什么句式。請(qǐng)你選一選。

A.比喻句 B.擬人句 C.疑問(wèn)句 D反問(wèn)句 E.陳述句 F.感嘆句 G夸張句

1.母親告訴我這是只翠鳥(niǎo)。（）

2.烈日下，柏油馬路都快融化了。（）

3.每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只金光閃閃的雄雞。（）

4.難道“永遠(yuǎn)”只有一小會(huì)兒?jiǎn)幔浚? ）

5.林邊長(zhǎng)著風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身，對(duì)著鳥(niǎo)兒點(diǎn)頭笑。（）

6.它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？（）

7.好美的蝴蝶啊！（）

十三、讀一讀說(shuō)出是什么句型。再仿寫。

1.彎彎的月亮就像一條小船掛在夜空中。（）

仿寫：

2.稻穗在秋風(fēng)中笑彎了腰。（）

仿寫：

3.這雷聲震得山崩地裂。（）

仿寫：

4.我的家鄉(xiāng)多美啊！。（）

仿寫：

5.字典難道不是我們得良師益友嗎？（）

仿寫：

十四、照樣子把句子變得更生動(dòng)。

例：這就是“金雞叫天都”了。

這就是著名的“金雞叫天都”了。

1.小明跟在媽媽身后。

小明________________跟在媽媽身后。

2.柳樹(shù)露出了嫩葉。

柳樹(shù)露出了嫩葉。

3.在大草原上，開(kāi)滿了野花。

在大草原上，開(kāi)滿了野花。

4.雪花飄落下來(lái)。

雪花飄落下來(lái)。

5.妹妹小臉蛋也落上了小水珠。

妹妹小臉蛋也落上了小水珠。

6.我們爬上了山峰。

我們爬上了山峰。

十五、理解下列句子的含義。

1.他閉上眼睛，好像鉆進(jìn)了一條音樂(lè)被子里。

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2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

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3.水鄉(xiāng)什么多？歌多。千首歌，萬(wàn)首歌，大船小船裝滿歌，唱咱水鄉(xiāng)新生活！

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4.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

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十六、我能把句子理通順。

（一）

（）媽媽連忙拉住小軍的手說(shuō)：“先洗手，再吃飯。”

（）他放下書(shū)包就要去端飯碗。

（）小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子”。

（）中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。

（二）

（）它一會(huì)兒跳到小雞前面，一會(huì)兒又跳到小雞后面。

（）小貓真逗人喜愛(ài)。

（）老母雞聽(tīng)到小雞的叫聲，張開(kāi)翅膀向小貓沖來(lái)，嚇得小貓躲到我的身后。

（）一天，我在地上拍球玩，小貓見(jiàn)了，一下跳過(guò)來(lái)把球奪了過(guò)去。

（）正在這時(shí)，一只小雞跑過(guò)來(lái)，小貓放下球去追小雞。

（）它用爪子踢著玩，真像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。

我會(huì)連。

1. 這桌子上有水表示肯定用“？”

這桌子上有水表示懷疑用“。”

你的苦沒(méi)有白吃表示懷疑用“！”

你的苦沒(méi)有白吃表示感嘆用“？”

十八、我會(huì)用下面的詞語(yǔ)組成四個(gè)意思相同句子。

大海的朋友小魚(yú) 是

參考答案：

一、1.媽媽說(shuō)我是一只好奇的小鳥(niǎo)。

2.我們的祖先真了不起！

3.老師帶領(lǐng)隊(duì)伍保護(hù)精美的藝術(shù)品。

4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

5.大船小船裝滿歌，唱咱水鄉(xiāng)新生活。

二、1.我多么喜歡美麗的呼倫湖啊！

2.黃山有許多奇形怪狀的巖石。

3.你知道水鄉(xiāng)什么多嗎？

4.嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！

5.多么美麗的小鳥(niǎo)哇！

6.向向悄悄起來(lái)，往樓下小姐姐家打了個(gè)電話。

7.植物要旅行，靠的啥辦法？

8.瓷器發(fā)出一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

9.我做牧場(chǎng)清潔工不行嗎？

10小麗自豪地說(shuō)：“我們祖先真了不起！”

11.山上流下一股清泉，每天唱著歡樂(lè)的歌。

12.幾塊巨石變成了一只金光閃閃的雄雞。

三、1.？。，，，。2.“”，，。3.，。：“，，！”！4.，，：“？”“，！”。5.，，，？6.，，；，，！7.，？！8.，：“……”9.，，，！10.“，，”，“、、。”

四、1.陽(yáng)光照遍了田野。2.菜秧鉆出來(lái)。3.爸爸陪貝貝玩。4.我想做科學(xué)家。5.燕子像音符。6.弟弟吃蘋果。

五、1.我的家鄉(xiāng)糧食多，千袋米，萬(wàn)袋糧，裝滿一車又一車，車車糧食送祖國(guó)。我的家鄉(xiāng)魚(yú)兒多，千條魚(yú)，萬(wàn)條魚(yú)，游滿池塘游滿河。

2.雨來(lái)了，滋潤(rùn)了小花和小草。夏天來(lái)了，熱的知了不停叫。

3.到池塘里，去看蝌蚪怎樣變成了青蛙。到柳樹(shù)上，去看柳條如何抽出了嫩芽。

4.“永遠(yuǎn)”大概是在美麗的春天開(kāi)始，在寒冷的冬天結(jié)束吧。

六、1.小鳥(niǎo)一會(huì)兒唱歌，一會(huì)梳理蓬松的羽毛。

2.滿園盛開(kāi)的菊花增添了游人的雅興。

3.我喜歡吃水果，尤其喜歡吃香蕉。

4.因?yàn)樾偛粫?huì)游泳，所以他才沒(méi)有下水。

5.滿天的星星像數(shù)不清的小眼睛。

6.多么晴朗的天氣哇！

7.奶奶總是提醒我要多做一些有意義的事。

8.在美麗的沙灘上，人們盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

9.雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但我們不能因此而放棄足球。

10.如果明天下雨，我們就不能郊游了。

11.只要我們好好學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

12.放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。

13.就在大家束手無(wú)策時(shí)，他急中生智想出了一個(gè)好辦法。

七、1.小松鼠和啄木鳥(niǎo)來(lái)到樹(shù)林里。

2.因?yàn)樾〗憬闵×耍越裉觳荒軓椾撉倭恕?/p>

3.如果我寫完了作業(yè)，就能在屋里看電視。

4.雅克小心翼翼地站起來(lái)，幫爸爸蓋好被子。

5.我和小雨都是二年級(jí)學(xué)生。

八、1.校園里開(kāi)滿五顏六色的花。

小組討論會(huì)上，大家發(fā)言很踴躍。
我們來(lái)到公園，觀賞美麗的風(fēng)景。
他的語(yǔ)文作業(yè)全部完成了。
我敢肯定，明天要下雪。
我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事情。
秋天的香山是令人向往的地方。

8.王小明連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

九、1.桃花潭水深千尺2.霜葉紅于二月花3.朱德記敬愛(ài) 藏4.離天三尺三5.牧童歸去橫牛背6.每逢佳節(jié)倍思親7.難看漂亮的花帽苦惱伙伴真美好8.浮萍一道開(kāi)9.豆瓜紅花10.忽聞岸上踏歌聲11.升起時(shí) 幾塊巨石一只金光閃閃的雄雞12.自己的事情自己干。13.辦法仔細(xì)觀察知識(shí) 粗心的小朋友14.藍(lán) 白吃著草飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

十、

十一、1.（1）這里面裝的是一粒種子。（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球。（3）這些蟲(chóng)子不用治。（4）我做清潔工行。（5）它要和我們一起坐船到外祖父家里去。（6）小不點(diǎn)兒也相當(dāng)清潔工。

2.（1）籃球被貝貝傳給了一個(gè)大孩子。（2）電話被他趕緊掛掉了。（3）這些瓷器被冼海星當(dāng)成了鋼琴。（4）我被軍艦帶到浩瀚的海洋里去。（5）小姐姐的病被向向的歌給治好了。（6）屎殼郎被主考官大猩猩允許做牧場(chǎng)清潔工了。（7）做業(yè)被我寫完了。（8）大堤被洪水沖垮了。

3.（1）我把蓖麻種到地頭上了。（2）大家把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。（3）人們把文字寫在了竹片上。（4）玄奘把盛水的皮水袋解開(kāi)了。（5）解放軍把敵人消滅了。（6）哥哥把我的筆拿走了。（7）我把這瓶水喝的精光。（8）農(nóng)民把地里的莊稼收完了。

十二、1.E 2.G 3.A 4.D 5.B 6.C 7.F

十三、1.比喻句茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。

2.擬人句微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a。

3.夸張句上課時(shí)班里安靜的連針掉都能聽(tīng)見(jiàn)。

4.感嘆句你真是個(gè)深明大義的人啊！

5.反問(wèn)句這難道不是你的書(shū)包嗎？

十四、1.緊緊地2.尖尖的3.遼闊的美麗的4.潔白的一朵一朵地5.紅彤彤的亮晶晶的6.陡峭的

十五、1.把一條普通的棉被比作成音樂(lè)被子，生動(dòng)形象地寫出了向向沉浸在小姐姐動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲中，感到非常幸福、溫暖。