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實用文檔>教師參加講課比賽的心得體會

教師參加講課比賽的心得體會

時間:2024-06-29 22:58:00

教師參加講課比賽的心得體會

教師參加講課比賽的心得體會

教師參加講課比賽的心得體會

  學校舉行的講課比賽臨近結束,通過講課比賽讓我在實踐中得以鍛煉和提升,同時給所有教師提供一個挑戰自我、展示自我、提升自我的舞臺,感覺收獲有很多,以下是我的幾點心得體會:

  1、教師的合理引導這是自己課后的最大感受,也是最深的收獲,通過聽其他老師的課與自己的課作比較,我發現自己的課在好多方面做得還很不足,比如導學案的使用方法上,有些老師的話雖不多,卻能引導學生從一個問題走向另一個問題,一步一步很有層次和節奏感,學生可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態,在循序漸進的過程中實現能力的提升。所以,今后自己要通過觀察去實現,抓住引導的時機、關鍵詞,同時借鑒不同專家的教學實例進行學習和對比,在對比中抓住相同點,反復琢磨、反復感悟,鄭士寶老師的教學方式和方法就很值得我學習。

  2、明晰的教師課堂用語教師的用語對于教學有很大的意義,學生回答問題,你就要有明確的回復;學生回答錯誤,你就要有及時的引導糾錯。細膩的課就需要如詩般的語言,慷慨的課就需要激昂的用語,課課不同,用語也大不相同,本人在這方面做的還需要多下工夫才行。

  3、游刃有余的課堂操控力,自己的課堂雖然可以實現控制,但卻不能收放自如。二班的自我約束能力一直不是很好,雖然有學習的氣氛,卻總感覺不是很協調,我想不科學的操控,就很可能導致學生在學習中認真時不認真,該放松時卻提了一股勁,這樣一來,一節課上下來學生一頭霧水,仿佛湊熱鬧一樣,學習的一些關鍵也許就沒有抓住,需要不斷的知識整合和對應知識點的鞏固練習,只有靈活的操控力才能讓課堂真正高效起來。

  我想每位老師都有屬于自己的東西,要博取眾家所長,補己之短,為今后的教學更好的服務,也為我們十五中的明天貢獻更多的力量。

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