鄂教版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第六單元提升練習(xí)題及答案

時間：2024-06-08 14:13:13

第六單元提升練習(xí)

鄂教版小學(xué)二年級語文上學(xué)期第六單元提升練習(xí)題及答案

一、字詞樂園。

1.讀句子,看拼音寫字詞。

(1)chú（）夕夜,點花dēng（）,放鞭炮,家家戶戶圍坐在一起吃tuán yuán（）飯。

(2)黃山的巖石qí xíng guài zhuàng（）。瞧!那塊像一位手pěng（）yē（）果的少女。

(3)八路軍把敵人圍kùn（）在山頂,中斷了他們與外界的xìn xī（）。

2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

3.把部件連成一個字,再組詞。

亻　山　口　火　王　忄

石　言　丁　才　圣　求

(　　)　　　　　(　　)　　　　　(　　)　　　

4.寫出下列詞語的近義詞。

馬上—(　　　)　簡單—(　　　)

奇怪—(　　　)　商量—(　　　)

好聽—(　　　)　尤其—(　　　)

二、句子樂園。

1.按原文填空。

(1)林中有一池(　　　)的湖水,它亮得像面(　　　),它綠得像塊(　　　)。

(2)就說“仙桃石”吧,它好像從天上(　　　)下來的一個大桃子,(　　　　)在山頂?shù)氖P上。

(3)黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“(　　　　)”“(　　　　　)”……那些叫不出名字的(　　　　)的巖石,正等著你去給它們起名字呢!

(4)開始,膠水周圍都是螞蟻,好像在商量如何(　　　)被圍困的伙伴。

2.仿寫句子。

(1)風(fēng)在花園里捉迷藏。(仿寫擬人句)

(2)波紋一圈追著一圈,好像一張發(fā)光的大唱片,在林中草地上旋轉(zhuǎn)。(仿寫比喻句)

(3)假日里,我們常坐在湖邊,手里捧著野果,一面吃著野果,一面聽著這美妙的音樂。(用加點詞語寫句子)

(4)每當太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成一只金光閃閃的雄雞。(用加點詞語寫句子)

3.改寫句子。

(1)這片落葉被我夾在語文書里。(改為“把”字句)

(2)我用膠水把幾只螞蟻圍困起來。(改成“被”字句)

三、課文回顧。

1.《觀察日記》這篇課文通過　　　的形式,將小學(xué)生仔細觀察到的　　　的情況清楚明白地寫了下來。

2.《湖》一文向我們介紹了　　　　　　　,讓我們深深地感嘆　　　　　　　　。

3.《黃山奇石》一文,作者向我們詳細介紹了黃山的　　　、　　　、　　　　　　、　　　　　　這四處景點。

4.這個單元我們學(xué)的古詩是唐代詩人　　　的《　　　　　　　》,表達作者對深秋楓林美景的熱愛之情的詩句是“　　”。

四、閱讀短文,回答問題。

(一)課內(nèi)閱讀。

(　　　)的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色(　　),(　　)是那些怪石,有趣極了。

就說“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。

1.按原文填空。

2.從文中找出下面詞語的近義詞。

舉世聞名—(　　　　)　特別—(　　　　)

3.模仿畫橫線的句子寫一句話。

　　　　　　　　　好像　　　　　　　　　　　　　　　。

4.(　　)和(　　)兩個字用得生動準確,把“仙桃石”寫“活”了。

(二)課外閱讀。

花兒的鬧市

夏天來了,在那向陽的山坡上,開滿了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽�；�,還有好多叫不上名字的小花兒。它們在風(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說著悄悄話;有的蹦跳著、嬉鬧著。啊,這多像花兒的鬧市。

看那蒲公英,頭頂著閃光的銅盆,多像系綠裙去趕集的朝鮮族媽媽,那盆里裝的什么呢?那野玫瑰花叢中的紅果和綠果,多像交通崗上的信號燈,它們的交通警察是不是那揮臂的螳螂呢?那三色槿就像懸掛在商店門前的彩色氣球。那氣球為什么不飛呢?是繩索過緊嗎?那牽�；ㄩ_著好多花兒,像喇叭,好像在播放動聽的舞曲……

這綠色山谷里,是花兒的鬧市啊,多么令人高興!

1.我能用“　　”在文中畫出作者把花當成人來寫的句子。

2.文中運用了大量的比喻句,這樣寫的好處是(　　　　)。

A.形象　B.準確　C.生動

3.鬧市的主要成員有　。

4.為什么說這是花兒的鬧市?

我是這樣理解的:

五、習(xí)作。

你一定去過一些美麗的地方,挑一個你最喜歡的地方,用自己的話給大家介紹一下吧!

第六單元提升練習(xí)參考答案

一、1.(1)除　燈　團圓 (2)奇形怪狀怪狀　捧　野

(3)困　信息

2.qín 　lán 　zhuàng 　jìng

3.信　信息　巖　巖石　團　團結(jié) 燈　燈火　球　足球　怪　奇怪 4.立刻　簡略　奇特　商議　動聽　特別

二、1.(1)圓圓　鏡子　翡翠 (2)飛　落 (3)獅子搶球　仙女彈琴　奇形怪狀 (4)營救 2.(1)柳樹正在梳理她的長發(fā)。 (2)彎彎的月亮好像小船掛在夜空。 (3)小猴子一面朝人們擠眉弄眼,一面吃香蕉。 (4)每當我無聊時,我就會看看書。 3.(1)我把這片落葉夾在語文書里。 (2)幾只螞蟻被我用膠水圍困起來。

三、1.日記　螞蟻 2.一個美麗的湖　大自然的神奇、美好

3.“仙桃石”　“猴子觀�！薄　跋扇酥嘎贰薄　敖痣u叫天都”

4.杜牧　山行　停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

四、(一)1.聞名中外　秀麗神奇　尤其 2.聞名中外　尤其

3.妹妹的聲音　銀鈴一樣清脆 4.飛　落

(二)1.它們在風(fēng)的挑逗下,歡快地談笑著。有的手拉手,顯出親昵的樣子;有的緊貼耳朵,說著悄悄話;有的蹦跳著、嬉鬧著。 2.AC

3.蒲公英、野玫瑰、三色槿、牽�；�

4.這里開滿了好多好多的花。

五、略

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