年德育處工作計劃范文

年德育處工作計劃范文

　　篇一：第一學期德育處工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期，以學校工作計劃為指導，繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“和諧文明禮儀校園”為管理目標，扎實有效地做好學生的思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。

　　二、總體目標

　　通過班主任隊伍的培養和加強，結合少先隊的各項活動，努力做到主題教育與日常工作相結合，班主任培訓與先進引領相結合，學生活動與評價激勵相結合，德育工作與學校其他工作相結合；推進素質教育，培養可持續發展的小學生。增強德育工作的感召力，注重德育工作實效性，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，形成家庭、學校、社會三位一體的德育網絡。逐漸形成學校德育特色品牌。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，努力開創工作新局面。

　　三、具體目標

　　（一）繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

　　（二）重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　（三）加強班主任隊伍建設，通過班主任培訓不斷提升班主任管理水平和能力。

　　（四）定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　（五）結合少先隊各項活動，培養學生健康向上的思想和積極進取的情操。

　　（六）德育課題研究取得階性進展。

　　（七）完善家長學校的功能，發揮家長委員會職能，廣泛吸納德育資源，建立完善社區、家長、學校互動機制。

　　（八）通過“班級牌”和“胸卡”的管理，加強對學生及班級的管理。

　　（九）通過“書香潤童年”讀書活動，打造書香校園。

　　四、具體措施

　　（一）加強德育主陣地建設

　　本學期對班主任工作，德育處提出進一步要求：全體班主任老師在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求常懷四心（責任心、愛心、童心、耐心），堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：

　　1。形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

　　2。在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

　　3。根據學校的要求，結合本班級的實際情況，對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要注重實效，加強檢查落實。

　　4。正、副班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，正班主任要發揮了班級管理核心的作用，有關工作要安排得自然有序，領導、指導工作要落到實處；副班主任要能積極配合正班主任的工作，及時總結搭班過程中的經驗，并與所有的科任老師形成一股合力，共同把班級管理抓好，抓實。

　　5。繼續做好青年班主任工作的培養，加強培訓學習。

　　（二）狠抓常規管理，規范學生行為

　　1。圍繞“文明禮貌加強月”的德育教育主題，以繼續開展“文明伴我成長”主題活動為抓手，通過“美德少年評比”的深入開展，加強對校園環境衛生，文明禮儀、遵章守紀、兩操等的情況

　　的檢查考核，做到日有檢查，周有小結、月有考核，及時反饋，加強行為規范教育的檢查落實。對行為規范目標進行分解，由大化小、由小化細，堅持知行統一，強化實踐體驗，讓學生回歸生活實際，倡導全體學生主動參與，實現學生自我教育，規范學生日常行為，養成良好習慣。將“灑掃應對”“道德講堂”“公民素質教育”“日行一善”活動的開展落實到日常的行為規范養成教育活動之中。

　　2。各班要進一步加強班級文化建設，并逐漸形成班級特色。每月一期，開展專欄評比競賽活動，要將專欄的更新作為常規工作，使之成為展現班級文化和校園文化的窗口。

　　（三）豐富德育活動，拓寬德育渠道

　　1。圍繞教育局文件精神，結合學校實際，開展“我們的節日” “書香潤童年”等主題活動，以學生行為規范考評為主要抓手，注重班級良好行為習慣的考評。首先，各班據班級情況，評選班級文明之星，尋找、發現優秀學生身上的好習慣，樹個人、班級良好形象，然后，各班級制定自己的好習慣養成方案，制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感； 發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都會說話，形成班級良好的文化環境。

　　建立健全班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；建立班級崗位責任制，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神，爭創班級團隊形象。

　　2。利用每周一的講話、班級文明之星事跡介紹、 “創五星班級”經驗介紹、課間操專題教育等，提要求，樹典型、學榜樣。

　　3。利用教師節、建隊日、中秋節、國慶節等重大節日、紀念日，提出倡議，對學生進行愛國主義教育、感恩教育等，教育學生會關心家庭、朋友和同學，關心集體、環境、社會和國家，培養學生成為德、智、體等方面全面發展的、符合未來社會需要的新型人才。本學期尤其要加強學生愛校、愛班教育，使每一個學生都能以校為家，以班為家，維護學校、班集體的榮譽，樹立為校、為班爭光的思想。

　　（四）辦好家長學校，發揮“三結合”教育優勢

　　1。進一步完善學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。成立家長委員會，精心安排家長學校的授課內容，開好家長會，做到形式多樣，內容豐富。爭取家長對學校工作的理解與支持，努力提高家長的素質，使之成為我校在家庭教育方面的一大有力支柱。

　　篇二：德育處工作計劃

　　一、指導思想：

　　學校遵循“以生為本”的原則，以日常行為規范，一日準則為基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作為育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

　　二、工作目標。

　　強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。通過各種教育活動，使學生學做真人，形成良好的校風校貌。

　　三、工作重點：

　　1、加強隊伍建設，提高工作水平。

　　（1）指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

　　（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。本學期期中考試后計劃召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

　　（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。

　　2、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。如“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的德育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽。開展主題教育活動

　　3、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、初一新生入學教育，優秀班級評比和主題班會等活動，加強學生“誠信、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為：廣泛開展紀律、學習、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

　　4、加強對學生的安全教育。結合“安全教育周”，國慶節、寒暑假等學校印發致家長一封信，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體 安全。

　　具體工作內容。

　　九月份：

　　1、開學典禮。初一新生入學教育

　　2、安全教育周。

　　3、制訂好德育、班級等工作計劃。

　　4、借助教師節，各班進行“尊師重教”主題班會。

　　5、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，尊師在行動， 安全衛生，文明禮儀。

　　十月份：

　　1、培訓升、護旗隊。

　　2、組織學習《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》。 對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。

　　3、“歌頌祖國”演講比賽。

　　十一月份：

　　1、聘請法制副校長上法制教育課。

　　2、開展法制安全征文、手抄報活動。

　　3、聽常規課，檢查班級學生課堂行為習慣。

　　4、抽查課間紀律。

　　十二月份：

　　1、防交通、防摔傷、防火、防中毒等教育。

　　2、班主任經驗交流會。

　　3、籌備慶元旦活動。

　　4、迎接安全、綜合治理工作檢查。

　　元月份：

　　1、組織開展慶祝元旦活動。

　　2、假期紀律、安全、衛生等教育。

　　3、德育工作總結 。

　　4、評優：

　　（1）評選“ 優秀學生干部”、“ 三好學生”。

　　（2）評選“優秀班主任”和“優秀教師”。

　　（3）評選“ 優秀班級 ”。

　　5、致家長一封信。

　　二月份

　　1、整頓校容校貌 、班級文化。

　　2、安全教育周活動。

　　3、禮儀教育。

　　三月份

　　1、“學雷鋒教育”專項活動。

　　2、、環保征文《保護我的家園》

　　3、和團委組織學生開展環保小衛士活動。

　　四月份：

　　1、年級班主任例會，召開班主任論壇。

　　2、組織“養成教育“懂禮儀、杜陋習”活動。板報評比

　　3、 安全督查、初三學生工作專項督查。

　　五月份：

　　1、開展“德育活動周”活動：感恩教育

　　2、組織學生愛國主義讀書教育活動、演講比賽。

　　3、舉辦“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。

　　4、開展防溺水、防惡劣天氣教育

　　5、五一”節假期安全教育。

　　六月份：

　　1、召開班主任工作會議。初三學生教育。

　　2、迎接學校安全工作專項考核。

　　3、舉行安全講座。

　　七月份：

　　1、班主任工作期末檢查。

　　2、期終學生個人小結鑒定、學生素質發展評估

　　3、各班、各年級做好總結、班主任寫好學生評語

　　4、做好三好學生、品學兼優學生初評工作

　　5、班主任寫好工作總結

　　6、布置暑假德育活動等。

　　八月份：

　　1、安全值班

　　2、家訪、印發德育宣傳材料。

　　3、假期組織教師培訓活動。

　　總之，政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

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