景觀設計專業(yè)畢業(yè)生實習報告
景觀設計專業(yè)畢業(yè)生實習報告
篇一：風景園林規(guī)劃設計實習報告
水是生命之本，土是人類賴以生存的基礎，綠色是生命之相，人必須依賴生物圈中的自然系統(tǒng)才得以生存風景園林學是一種藝術，它最重要的作用是創(chuàng)造和保存人類居住環(huán)境和更大郊野范圍內的自然景色的美；但它也涉及城市居民的舒適、方便和健康的改善。市民由于很少接觸到鄉(xiāng)村景色，迫切需要借助于風景藝術（創(chuàng)作的自然）充分得到美的、恬靜的景色和天籟，以便在緊張的工作生活之余，使身心恢復平靜。
一、實習時間與地點：
20118年5月17日， 昆明月牙潭公園
20118年6月20日，昆明蓮花池公園
20118年6月21日，昆明官渡森林公園
20118年6月22日，昆明呈貢新區(qū)市政府
20118年6月23日，居住小區(qū)（南亞未來城）
二、實習目的：
通過實習讓我們更加深刻的理解風景園林基本理論，能夠從現(xiàn)實生活中運用的風景園林設計各要素加予分析，在真實的寫照下認識城市公園、城市廣場、城市道路綠化、居住區(qū)綠化等城市設計景觀，讓現(xiàn)有知識得到深化。
三、實習內容：
1、昆明月牙潭公園：
月牙潭公園位于昆明北市區(qū)，于2006年10月開園使用。公園占地十六萬平方米，其中水面積五萬余平方米，綠化率達百分之七十，是一座以自然風光為主體的現(xiàn)代園林景觀。月牙潭公園作為北市區(qū)內一個開放式的城市公園，為周邊的市民提供了一個使用功能相對自然化的游憩生活境域。作為城市主要的公共開放空間，不僅為市民提供主要的休閑游憩活動場所，也是市民文化活動的開展傳播場所。公園東臨盤龍江，西靠長蟲山，南北是繁華的金色大道和市政府小區(qū)。園內的各種道路曲折窈窕。道路邊有綠草、楊柳、各種花。園中小島把一水兩分，形成兩灣月亮形湖水。亭臺樓閣中表演令人賞心悅目。羽毛球館、籃球場、網球場、溜冰場大眾型體育場都可以在這里找到。
其大門由月牙曲線與長柱子構建而成，往里走，就看見了公園的總體平面圖：
從這張圖上可以清晰的了解到整個公園的構造與道路交通，公園水域被一個似葫蘆的人工小島分割，此島環(huán)水而建，令公園別有一番韻味，公園中各區(qū)域所偏重都植物種類分為了海棠春曉、海榴盡舒、浪漫春花、雪意朱砂、宮粉藏春、竹秀園、南國風情、花海飄香、荷塘月色9個景區(qū)。各景區(qū)之間通過多種級別都道路來連接，此起彼伏，強調自然造景，以此適應游人審美心理。
人工小島把水面分成了大大小小的水面區(qū)域，避免了一眼望全，給游客增添了幾分神秘感覺，起到了逐步吸引游客的功效，通過水系上的過道來到了人工小島上，在島上，老人隨著年齡的增加，性格和情緒的改變日趨明顯。公園作為一個交流溝通都平臺，讓老人們在這里找到樂趣，盡量避免老人交往減少而產生孤獨、悲憂情緒。公園作為一個城市公共空間，能夠提供這樣一個環(huán)境，具有很高的社會價值。結束了人工小島的游覽，接著來到的便是一個濕地，優(yōu)柔的微風在水面上激蕩起道道漣漪，一座白玉拱橋橫跨橋面，讓人聯(lián)想起往日情懷的感慨，旁邊迎風飄揚的柳枝加深了這一度情愁，讓游客們盡直走上橋一覽周邊美景。
作為城市性公園，公園中設立的兒童活動區(qū)吸引了很多兒童，而兒童的到來自然也會伴隨著很多家長。相關活動設施也助于兒童身心的開發(fā)，加之良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境是有利于兒童的成長，同時也是城市發(fā)展的需要。
公園，給周邊的居民帶來了自然的歸屬感與放松心境陶冶情操的環(huán)境，無論是平時的休閑還是帶著孩子作為一個休息場所都是可以滿足大家的需要的，但是公園內的濱水區(qū)域保護性措施不夠。在公園中有大面積的濱水區(qū)域，在這些區(qū)域內好多是人可以直接接觸的，也許設計者正是考慮到人的親水關系才那樣設計的。但是公園中時常有小孩，會造成安全隱患。還有些設置有保護性措施的區(qū)域，可是這些設施需要修理才能保證其安全性，公園中的座椅設置不合理。有些地方設置了好多座椅，但是據(jù)觀察基本沒有人去，而有些地方還算寬敞視野也還不錯，想停下來找個歇腳的地方，但就是找不到坐處。
2、昆明蓮花池公園
蓮花池位于昆明市區(qū)北部、圓通山西北面。蓮花池公園蓮花池公園總占地面積81、7畝，總建筑面積1723平方米，水體面積約2、3萬平方米，綠化面積約3萬平方米，綠化喬木覆蓋率達90%。蓮花池的設計風格是以江南園林風格為主，以山水景觀為一體的人工山水園林公園。園內分為“五華清蓮”、“安阜古韻”、“香舟品茗”、“露臺賞秋”等八個分區(qū)。
整個設計風格大多為“集景式”園林，結合蓮花池與陳圓圓有關的歷史典故，運用“題景”手法來造景。整個景區(qū)以開敞的景觀環(huán)境為主，沿湖分散設置臨水景觀建筑。其中，湖中心的八角蓮花閣為全園的主題建筑及標志性建筑。
篇二：園林專業(yè)大學生景觀設計部實習報告和心得體會
作為一名即將畢業(yè)的園林專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習時期我有幸在長沙閣林園林工程有限公司設計部實習，在將近半年的實習期里，我初步接觸景觀設計的一些基本程序與知識，，熟悉了景觀平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經驗、，負責指導我的是一位資質很高的景觀設計師，實習內容主要是手繪局部平面、立面及剖面圖，運用PS編排文本以及批圖片做后期處理，運用SU建模，做局部效果圖，運用AUTOCAD 、天正建筑。、在設計師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
12月12號，實習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，后來胡經理簡單的講了些軟件的工具再加上在學校里的一些CAD上機課，基本還是能夠做些簡單的東西。他讓我用CAD軟件畫一個亭子的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，設計師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我相關的設計規(guī)范要求。
首先，是對景觀設計的整個流程的了解。
前期調研——收集資料——做出方案設計——出平面圖——中要節(jié)點平、立、剖及效果圖——文本編排——方案通過后——進行初步設計以及擴初（確定每個局部的的景觀以及小品、景觀建筑的尺寸）——施工圖設計（包括景觀正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成整個過程中，景觀的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：
做景觀設計方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的同時，平面做法應符合結構要求，調整的同時）——立面，剖面設計——水電，供暖設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為手繪、草圖大師、PS、AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是景觀平、立、剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。
繪圖的時候也有步驟：比例——尺寸——高程——規(guī)范——美觀。
剛開始畫一些簡單的景觀平面圖和剖面圖，學著用快方式做圖同時滿足景觀規(guī)范和美觀要求。在繪制的過程中也遇到一些困難，如美觀與實際的沖突，實際設計的景觀表現(xiàn)出來不一定好看，這時候就需要做適當?shù)恼{整，達到想要的效果。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
接下來的幾個月，設計師讓我參與他做的每一個方案實際，這是我是第一次離開學校，在設計部做景觀設計師追，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度（每個項目都有進度表）。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結果沒有自己想的那么簡單，
后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經在總圖中確定，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領悟到，做設計的時候一定要將場地的基本情況弄得非常熟悉，要不然就會使設計做的不合理。但是這些東西不是一下子就能學會的，所以需要虛心學習，查看更多資料。
隨著設計的進一步深入，該做擴初了，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，每個景觀建筑單體的結構以及具體尺寸不是很了解，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，設計師為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉。
經過一段時間的練習我發(fā)現(xiàn)了我的問題：
一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到了畫面的美感問題，圖紙不僅僅只是滿足實際還應是副畫，該有美感。
等這些都做好之后，就是出圖，來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。
在學習過程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣為人處事以及快速制圖，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
之后的日子我又接觸到不同的景觀設計方案，有公園的設計、有豪宅的，有酒店的、有度假村的，有小區(qū)的各種景觀設計，以及各種風格的設計
心得體會：
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富、更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助、俗語說：紙上得來終覺淺、沒有把理論用于實踐是學得不深刻的、當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的、我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助、 在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢
業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與人溝通協(xié)調。親身經歷和熟悉了景觀設計的工作程序，開闊了眼界。和設計部的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。
【景觀設計專業(yè)畢業(yè)生實習報告】相關文章：
視覺傳達專業(yè)實習報告04-17
材料成型專業(yè)實習報告范文02-22
安全工程專業(yè)煤礦實習報告03-19
藝術專業(yè)學生實習報告（精選7篇）04-29
土木工程專業(yè)實習報告03-19
會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告1500字（精選13篇）05-17
電子信息工程專業(yè)實習報告范文（通用18篇）07-30