幼兒籃球總結(jié)范文（精選18篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的幼兒籃球總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒籃球總結(jié) 1
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，一年來(lái)本人基本能完成年內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，本年度是省運(yùn)會(huì)的籌備期，本人能夠服從學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，思想上提高認(rèn)識(shí)，狠抓隊(duì)伍的組件和管理，從制定訓(xùn)練計(jì)劃到落實(shí)教學(xué)工作均能踏踏實(shí)實(shí)的做到實(shí)處，收得一定的成效，現(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)具體工作做以總結(jié)：
一，思想上
能夠響應(yīng)體育局和學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)努力做好具體工作，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，明確了奮斗的目標(biāo)和努力的方向。作為一名黨員，在工作中能夠起到帶頭作用，是可以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。業(yè)務(wù)上勇于創(chuàng)新，探討體育發(fā)展的新思想，開(kāi)闊視野，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，努力工作。
二，工作上
本年內(nèi)著重抓好隊(duì)伍的組建及訓(xùn)練工作。隊(duì)伍的組建已有很大的進(jìn)展。訓(xùn)練中能夠認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，從常年計(jì)劃到課時(shí)計(jì)劃均能較科學(xué)的的.予以實(shí)施，訓(xùn)練中能夠因地制宜，因人施教，采取多種多樣的訓(xùn)練手段，使運(yùn)動(dòng)員在有針對(duì)性的訓(xùn)練中提高自身的技戰(zhàn)術(shù)水平和身體訓(xùn)練水平，全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)斗作風(fēng)基本形成，整體水平有很大幅度提高，常年賽中也取得較好的成績(jī)。
三，管理上
隊(duì)員在遵守校規(guī)校紀(jì)方面有很大提高，自我管理的能力也不斷增強(qiáng)，這取決于學(xué)校的統(tǒng)一管理，使得隊(duì)員在吃、住、行、學(xué)幾方面都日趨規(guī)范。沒(méi)有違紀(jì)行為的發(fā)生，為訓(xùn)練工作提供了保障。我校的一元化教學(xué)從教學(xué)、考核、評(píng)定幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)員未來(lái)的發(fā)展具有非凡的意義。在專業(yè)理論方面，我隊(duì)除計(jì)劃內(nèi)的理論課外，還時(shí)常組織研討會(huì)、分析會(huì)，研究新的技戰(zhàn)術(shù)，這些研討和座談更加督促隊(duì)員不斷在業(yè)務(wù)上豐富自己理解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與內(nèi)涵，以便更快提高自己的技術(shù)水平。
一年來(lái)我取得了一定的工作效果，這里有個(gè)人的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)心和同志們的支持。但是我還有許多方面做得不夠細(xì)，訓(xùn)練中以老模式居多，缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)三集中隊(duì)伍的管理投入精力也不夠，還未能形成一支過(guò)硬的訓(xùn)練隊(duì)。在以后工作中要做好訓(xùn)練和管理，多向同志們學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，為國(guó)家的體育盡自己的最大努力。
幼兒籃球總結(jié) 2
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)。籃球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的`精神。
4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過(guò)有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問(wèn)題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。
五、改進(jìn)措施
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助提高。 通過(guò)一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒籃球總結(jié) 3
時(shí)間真快，歷經(jīng)兩個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備和比賽畫上了圓滿的句號(hào)，仿佛眼前還是老師和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格練習(xí)、互相切磋運(yùn)動(dòng)技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡(jiǎn)單又不失隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目，現(xiàn)將活動(dòng)作簡(jiǎn)單分析和整理。
一、注重比賽項(xiàng)目規(guī)則的落實(shí)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)年齡段均設(shè)置了兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目，借鑒以往運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中總是會(huì)有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定計(jì)劃的時(shí)候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清楚。綜觀整個(gè)過(guò)程，除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下，及時(shí)消除外，其他項(xiàng)目的比賽，每個(gè)班級(jí)都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平。
二、裁判落實(shí)到位，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開(kāi)了專門的裁判和工作人員會(huì)議，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任裁判，負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)則的實(shí)施和督促，將運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容具體化和責(zé)任到人。因?yàn)榉止さ饺恕⒙鋵?shí)明確，在比賽過(guò)程中，尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時(shí)，基本上班級(jí)老師都能退場(chǎng)，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé)，清晰明了，秩序井然，保障了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
三、陽(yáng)光體育，注重鍛煉和練習(xí)，成績(jī)喜人。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績(jī)，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級(jí)組第一，中三班的兩個(gè)集體項(xiàng)目都名列年級(jí)組第一，中四班的兩個(gè)單向項(xiàng)目名列年級(jí)組第一， 小二班在兩個(gè)集體項(xiàng)目和兩個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級(jí)組第一，還有其他很多班級(jí)都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績(jī)。這與其說(shuō)是在短時(shí)間里，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說(shuō)，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動(dòng)的有效性。在這里，對(duì)所有支持和引領(lǐng)幼兒陽(yáng)光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因?yàn)樽⒅亓隋憻挘屛覀兛吹搅吮荣悎?chǎng)地上孩子們的勇敢和自信，堅(jiān)持到底就是勝利的陽(yáng)光體育精神。也讓我們以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)為良好的開(kāi)端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽(yáng)光體育。
四、簡(jiǎn)約而不失隆重。
以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有的是和家長(zhǎng)攜手的，有的是主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以每次都會(huì)安排一些節(jié)目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡(jiǎn)約原則，安排的時(shí)間為半天。在半天里，要完成集體項(xiàng)目和單項(xiàng)項(xiàng)目的`比賽，時(shí)間是緊張的，但因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)從8：30到11點(diǎn)，兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間順利完成了六項(xiàng)集體項(xiàng)目和六項(xiàng)單項(xiàng)項(xiàng)目的比賽，還有各班運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)的響亮亮相等，正好和預(yù)計(jì)的時(shí)間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級(jí)老師對(duì)參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項(xiàng)目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復(fù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也很快調(diào)整，以最快的速度帶到場(chǎng)地上，指導(dǎo)幼兒融入比賽、回憶規(guī)則、掌握比賽方法。一個(gè)項(xiàng)目接著一個(gè)項(xiàng)目，減少了等待的時(shí)間，增加了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的濃烈氛圍。
五、關(guān)于設(shè)獎(jiǎng)。
以往運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們會(huì)結(jié)合比賽總分取年級(jí)組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級(jí)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中大班組四個(gè)班級(jí)的成績(jī)非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設(shè)獎(jiǎng)方法，每個(gè)項(xiàng)目取前第一名和第二名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。另外，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小三班老師和孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中團(tuán)結(jié)合作，不計(jì)較墊子長(zhǎng)短，堅(jiān)持到底等，特別評(píng)為道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
本次還特別設(shè)置中一班和小三班為陽(yáng)光寶貝獎(jiǎng)。
幼兒籃球總結(jié) 4
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
一、在思想上提高認(rèn)識(shí)
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。認(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日常活動(dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的'發(fā)展。
二、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí)
從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)園地、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
幼兒籃球總結(jié) 5
我們幼兒園的園本課程是快樂(lè)體育，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間，園里所有的孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性，戶外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯(cuò)，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)。現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的`玩法，孩子成了游戲的真正主人。
為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：
一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西
花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會(huì)想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神。
二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人
這么多的體育器械，挺好玩，我們會(huì)想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽(tīng)老師的說(shuō)法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
三、運(yùn)用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)
體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂(lè)體育開(kāi)展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過(guò)讓孩子們從輪胎的上面走過(guò)，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說(shuō)紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過(guò)，可以從紙箱子里鉆出玩小雞出殼的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來(lái)開(kāi)可以從紙箱子中間鉆過(guò)，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。
總之，快樂(lè)體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè)園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們自由快樂(lè)自主的發(fā)展，讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
幼兒籃球總結(jié) 6
在社聯(lián)以及校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，籃球協(xié)會(huì)會(huì)員的共同努力下，籃球協(xié)會(huì)在本學(xué)期里更加成熟了一些， 本學(xué)期中，籃球協(xié)會(huì)積極的參與社聯(lián)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園籃球的比賽中影響很大，為社聯(lián)、同學(xué)們貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力。在2011年度經(jīng)常與各個(gè)協(xié)會(huì)共同為廣大會(huì)員以及學(xué)校、同學(xué)們組織比賽，加強(qiáng)與增進(jìn)了相互的了解。
在這學(xué)期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)了協(xié)會(huì)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。首先，協(xié)會(huì)的宣傳不到位，協(xié)會(huì)的時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)們的日常生活相沖突;其次，大多數(shù)會(huì)員的活動(dòng)積極性不是很高，有的還不能積極參加活動(dòng)；再次，由于這學(xué)期那新的時(shí)候，新的`會(huì)員不是很多，所以明年我們將大力進(jìn)行協(xié)會(huì)宣傳，以便在那新的時(shí)候多為協(xié)會(huì)注入新鮮的血液和強(qiáng)大的動(dòng)力。
雖然今年我們的工作還不是很到位，但是，我們立志傾注所有的激情、智慧、心血去探索成功的道路。
籃球協(xié)會(huì)在本學(xué)期的工作即將落下帷幕，其中有成就也有不足。正在今后的工作中，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的規(guī)劃我們的工作，協(xié)調(diào)各部門的工作，組織好所有的成員，認(rèn)真計(jì)劃好下學(xué)期的工作。
在此，我也希望，在所有成員的共同努力下，化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系籃球協(xié)會(huì)能夠一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，成為社聯(lián)一道亮麗的風(fēng)景線。
最后，感謝社聯(lián)及校團(tuán)委的關(guān)懷！感謝各部門干事及部長(zhǎng)給予的大力支持，望我們籃球協(xié)會(huì)能夠越來(lái)越成熟，成為昌吉學(xué)院的特色。
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本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16號(hào)圓滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。
在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無(wú)怨言的打好了每一場(chǎng)比賽。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒(méi)有的獲得名次的班級(jí)中評(píng)選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。其他沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)也不要?dú)怵H，你們同樣很棒！
本次籃球賽是我作為體育部部長(zhǎng)后第一次策劃的活動(dòng)，一開(kāi)始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方！多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過(guò)程中不出亂子，最終順利完成活動(dòng)。
感謝每一位上場(chǎng)拼搏的.運(yùn)動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計(jì)系爭(zhēng)奪了榮譽(yù)；感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成，老師們是運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)心劑；更加要感謝的是場(chǎng)下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒(méi)有他們，就不會(huì)有今天的成績(jī)！建筑設(shè)計(jì)系的成績(jī)不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設(shè)計(jì)系人員！我們最重要感謝的是我們自己，感謝對(duì)手。
幼兒籃球總結(jié) 8
這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開(kāi)展。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。
相對(duì)其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)女子籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。對(duì)人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)分析器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。籃球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測(cè)，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生們很喜歡籃球，她們有共同一個(gè)興趣愛(ài)好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒(méi)有什么苗子，在選拔興趣小組的時(shí)候有點(diǎn)疏忽，只有選了幾個(gè)學(xué)生，再加上老隊(duì)員有的在外實(shí)習(xí)，導(dǎo)致訓(xùn)練起來(lái)比較困難。
二、本學(xué)期的'興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準(zhǔn)備。我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，新生訓(xùn)練的非常的認(rèn)真，在縣籃球賽上表現(xiàn)的尤其的突出，和冠軍就幾分之差。
三、活動(dòng)的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊(duì)，對(duì)學(xué)生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
我會(huì)把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。
幼兒籃球總結(jié) 9
為了貫徹落實(shí)“三創(chuàng)一爭(zhēng)”，（爭(zhēng)創(chuàng)文明系部、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)），推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，我系于20xx年3月28日在建校北校區(qū)籃球場(chǎng)舉行了設(shè)備工程系第五屆“環(huán)境杯”籃球比賽，活動(dòng)過(guò)程中，參賽隊(duì)員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩紛呈，緊張刺激的比賽。總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉行得相當(dāng)順利，比賽過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動(dòng)也取得了較好的效果。通過(guò)此次集體活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的相互了解，同時(shí)改善心理健康狀態(tài)。而鑒于某些同學(xué)在比賽中相當(dāng)感覺(jué)到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學(xué)的體質(zhì)狀況并不理想，平時(shí)缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識(shí)得到加強(qiáng)，因?yàn)檫m量的運(yùn)動(dòng)有益于身心。自從此次活動(dòng)開(kāi)展后，班里以前很少做運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，現(xiàn)在也堅(jiān)持每周做一定量的體育運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們相互間的交流也比平時(shí)多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對(duì)較為內(nèi)向的`同學(xué)。
通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們注意到應(yīng)“動(dòng)靜”結(jié)合，在學(xué)習(xí)生活中做到“勞逸結(jié)合”；使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)健身意識(shí)，適量的運(yùn)動(dòng)有益于強(qiáng)身健體。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)相互間的交流與感情，緩解部分同學(xué)的心理壓力，營(yíng)造更健康更積極的心理。
幼兒籃球總結(jié) 10
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)舉行得比較順利，比賽過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動(dòng)也取得了較好的效果。
但在本次活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開(kāi)始因?yàn)楸荣悎?chǎng)地的緣故出現(xiàn)一些小問(wèn)題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓(xùn)，下次開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該注意到時(shí)間安排的合理性，以避免給大家?guī)?lái)的不便，使活動(dòng)舉行得更盡人意。
通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)籃球的`喜愛(ài)，加強(qiáng)了班級(jí)間、年級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí)，也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量，為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強(qiáng)部、處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！
幼兒籃球總結(jié) 11
本學(xué)期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，豐富了幼兒對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒玩拍球的能力，同時(shí)我們以鼓勵(lì)孩子大膽玩、并嘗試創(chuàng)新玩法為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)籃球不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，有的孩子還創(chuàng)新出了多樣的玩法，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、“交”其友，“激”其趣
我們積極鼓勵(lì)幼兒，將籃球作為”我們健康活動(dòng)永遠(yuǎn)的好朋友”，從而達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。我們都知道對(duì)于3―6歲幼兒來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程中的游戲化最能發(fā)揮他們的主動(dòng)性，能激發(fā)幼兒的興趣，并能較快掌握正確動(dòng)作，提高鍛煉的效果。如何讓幼兒與籃球成為朋友，并和這位“朋友”快樂(lè)游戲。依據(jù)大班幼兒的發(fā)展情況和能力特點(diǎn)，我們兩位老師通過(guò)商量決定從幼兒的一日生活中挖掘有限的時(shí)間。如：在晨間自主區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)了“誰(shuí)最能干”各種花式拍球法，以發(fā)展其手腳協(xié)調(diào)能力。在戶外游戲時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了“奔跑吧？小豬“邊走邊拍籃球的活動(dòng)。午餐后，我們創(chuàng)設(shè)了“能干的海獅”帶領(lǐng)幼兒頭頂籃球沿著塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。
二、“探”其法，“究”其趣
為了提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情，我們采用了多種練習(xí)法讓幼兒練習(xí)。如：為了培養(yǎng)幼兒的球感我們采了蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球、投籃、腳下繞球、“8”字繞球等方法，來(lái)增加幼兒的新鮮感，高練習(xí)的興趣，使幼兒感覺(jué)是在做不同的游戲，而且每個(gè)游戲都是不同的、新鮮的、有趣的，從心喜歡籃球活動(dòng)、喜愛(ài)籃球的游戲，進(jìn)而自主進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。
三、“解”其道，“順”其趣
在每一次新動(dòng)作學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)有的幼兒一學(xué)就會(huì)，有的幼兒需要很久甚至在下一次的訓(xùn)練中才學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)，如何讓能力弱的幼兒跟上能力強(qiáng)的`幼兒，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我和搭檔石老師進(jìn)行了探討，最后在摸索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)可以采用層層遞進(jìn)的教學(xué)，可以縮短能力弱幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)間。總之“快樂(lè)籃球”運(yùn)動(dòng)是一個(gè)豐富多彩的世界，給予我們探索的空間是無(wú)限的。在開(kāi)展“快樂(lè)籃球”活動(dòng)時(shí)，我們還可以以激發(fā)幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，尊重和理解幼兒的個(gè)性差異，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)、綜合能力和積極向上的情操，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育宗旨為導(dǎo)向。使幼兒們通過(guò)“快樂(lè)籃球”活動(dòng)能樂(lè)在籃球，玩在籃球、在籃球中成長(zhǎng)、在籃球中進(jìn)步、在籃球中發(fā)展。
幼兒籃球總結(jié) 12
愛(ài)玩是孩子的天性，也是幼兒教學(xué)的重要介入方式。因勢(shì)利導(dǎo)、順應(yīng)自然，讓孩子在精心策劃的游戲中獲得成長(zhǎng)，是“自然生長(zhǎng)”的重要方式。籃球運(yùn)動(dòng)作為目前國(guó)內(nèi)普及率最高的運(yùn)動(dòng)，在幼兒教育中有著重要角色。在階段以“自然生長(zhǎng)”理論為指導(dǎo)，針對(duì)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，有助于從多方面提高幼兒綜合素質(zhì)。
一、幼兒園籃球教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
首先，籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)。相比于足球而言，籃球在我國(guó)是普及率相對(duì)較高的運(yùn)動(dòng)。由于參與性強(qiáng)且技術(shù)門檻較低，成為各地群眾熱愛(ài)的體育項(xiàng)目。且因?yàn)閲?guó)外高水平籃球賽事的影響，幼兒周圍的親朋等本身就是籃球愛(ài)好者。在這種情況下，對(duì)幼兒傳授與籃球相關(guān)的有助于讓幼兒早日融入社會(huì)環(huán)境，獲得群體歸屬感。且在未來(lái)成長(zhǎng)中，由于周邊環(huán)境良好，籃球運(yùn)動(dòng)最易于堅(jiān)持。
其次，因幼兒籃球注重運(yùn)動(dòng)的游戲性、刻意弱化運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性，因此對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的要求比較低，并不需要單獨(dú)建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。在幼兒園開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，可以根據(jù)天氣變化選擇室內(nèi)或室外場(chǎng)地，比較靈活機(jī)動(dòng)。幼兒園籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的低要求特性一方面與我國(guó)幼兒園建設(shè)水平普遍不高的現(xiàn)狀相契合，另一方面也保證了活動(dòng)的普及型和可推廣性。
再次，籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全身運(yùn)動(dòng)，具有顯著的鍛煉價(jià)值。一方面，籃球運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性;另一方面，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷的意志品質(zhì)。此外，在培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力、判斷力和反應(yīng)能力、促進(jìn)人體速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等多方面素質(zhì)的過(guò)程中，也有重要的作用。
二、幼兒園籃球教學(xué)的必要性
第一，所謂幼兒籃球是在遵循成人籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和體能發(fā)展水平，簡(jiǎn)化籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與理論而形成的`一種幼兒體育運(yùn)動(dòng)形式。相比于成人籃球運(yùn)動(dòng)，幼兒籃球教學(xué)更注重幼兒的身體靈活性的培養(yǎng)和對(duì)目標(biāo)的專注程度，在日常教學(xué)中常以趣味運(yùn)動(dòng)或趣味游戲的形式出現(xiàn)，材料容易準(zhǔn)備且對(duì)體力要求較小。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，這種鍛煉是循序漸進(jìn)式的。符合幼兒的天性和身體素質(zhì)較弱的生理特性。這一點(diǎn)也最符合幼兒教育中“自然生長(zhǎng)”的原則。因此，在幼兒園開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，從幼兒生理心理方面而言，有著內(nèi)在的必要性。
第二，根據(jù)教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，在幼兒園體育教育實(shí)踐中，教師在設(shè)計(jì)和組織日常體育課程中，必須始終堅(jiān)持“以健身為主、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的方針。這一方面強(qiáng)調(diào)了幼兒體育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)并不在于高強(qiáng)度的體育對(duì)抗，而是體育興趣的培養(yǎng);另一方面也要求教師在設(shè)計(jì)和組織幼兒體育課程的時(shí)候要充分尊重幼兒天性，遵從“自然生長(zhǎng)”的規(guī)律，注意在教學(xué)環(huán)境增加體育教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。而幼兒籃球既符合幼兒對(duì)群體性體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，又降低了體能對(duì)抗強(qiáng)度，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)與能力，促進(jìn)其自尊心、自信心及抗挫折能力的發(fā)展等方面有教育訴求上的必要性。
幼兒籃球總結(jié) 13
籃球是一項(xiàng)非常受到孩子們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，在幼兒園里設(shè)立籃球活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)參與籃球活動(dòng)，孩子們可以鍛煉身體，增加肌肉力量，同時(shí)也可以提高他們的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在組織幼兒園籃球活動(dòng)時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
一、選材
首先需要在選材上下足功夫，要選用適合兒童使用的籃球，同時(shí)考慮球場(chǎng)的大小和設(shè)備的布置。籃球架的高度也需要考慮到小朋友的身高，通常來(lái)說(shuō)，4歲至6歲的兒童比較適合使用直徑15cm左右的小籃球，籃球架的高度應(yīng)該設(shè)置在1.5米左右。
二、安全
全部教練、老師和幼兒園工作人員必須對(duì)籃球活動(dòng)做足夠的安全防范措施。孩子們?cè)趫?chǎng)地內(nèi)打籃球時(shí)必須穿著體育鞋，以免腳部受傷。球場(chǎng)邊緣應(yīng)該設(shè)置護(hù)欄，以防止孩子們跑出場(chǎng)地。每場(chǎng)比賽前教練需要檢查場(chǎng)地是否整潔，檢查籃球架是否牢固，避免孩子們因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題而發(fā)生意外事故。
三、規(guī)范
教練需要讓孩子們了解籃球的規(guī)則，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)和比賽。同時(shí)，孩子們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遵循場(chǎng)地內(nèi)的秩序和衛(wèi)生習(xí)慣。若發(fā)現(xiàn)有孩子不遵循規(guī)定，可能會(huì)對(duì)安全和隊(duì)伍和諧造成隱患，需要及時(shí)約束和管理。
四、教育
籃球活動(dòng)不僅僅是為了孩子們進(jìn)行身體鍛煉，還可以用于幫助他們了解競(jìng)爭(zhēng)、勝利與失敗的概念。當(dāng)孩子們?cè)趫?chǎng)上獲勝時(shí)，教練應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子們，并鼓勵(lì)他們?yōu)榻酉聛?lái)的比賽做好充分的準(zhǔn)備。當(dāng)他們失敗時(shí)，教練也需要安撫孩子們的`情緒，告訴他們失敗并不可怕，通過(guò)努力創(chuàng)造更好的成績(jī)才是最重要的。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，幼兒園籃球活動(dòng)的成功與否取決于如何組織和實(shí)施。合適的球場(chǎng)、設(shè)備和規(guī)則都是很重要，但更重要的是教練和工作人員的管理和教育。要注重安全和秩序，充分發(fā)揮籃球活動(dòng)的積極效果，鼓勵(lì)孩子們不斷地參與運(yùn)動(dòng)，成為高質(zhì)量的幼兒園教育的一部分。
幼兒籃球總結(jié) 14
籃球是一項(xiàng)可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)。在幼兒園中也應(yīng)該給孩子們提供籃球訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)展身體和心理方面的能力。作為教育者，我們應(yīng)該總結(jié)和反思，以更好地提供幼兒園籃球訓(xùn)練，讓孩子們受益。
一、總結(jié)幼兒園籃球訓(xùn)練的效果
在幼兒園籃球訓(xùn)練中，孩子們可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)籃球訓(xùn)練，孩子們可以鍛煉肢體協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)和爆發(fā)力等身體方面的能力。同時(shí)，他們還可以通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)互相配合和支持。這些能力不僅對(duì)孩子們?cè)诨@球比賽中有幫助，對(duì)日常生活也會(huì)有積極的影響。
二、反思我們的籃球訓(xùn)練方式
雖然幼兒園籃球訓(xùn)練有許多好處，但我們也需要反思我們的訓(xùn)練方式。首先，我們需要考慮孩子們的心理和生理發(fā)展水平。幼兒園孩子的身體和心智都處于發(fā)展階段，他們需要接受適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。我們應(yīng)該盡可能地避免讓孩子們負(fù)重或受傷。
其次，我們應(yīng)該注意到孩子們的參與度。孩子們的興趣是我們的訓(xùn)練成功的重要因素。如果孩子們對(duì)籃球訓(xùn)練沒(méi)有興趣，那么訓(xùn)練的效果將會(huì)受到影響。因此，我們需要設(shè)計(jì)有趣和易于理解的訓(xùn)練計(jì)劃，并鼓勵(lì)孩子們積極參與。
另外，我們應(yīng)該注重對(duì)孩子們的個(gè)人能力提高。雖然籃球是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，但我們也需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)人能力。我們應(yīng)該根據(jù)孩子們的不同情況，為他們量身定制訓(xùn)練計(jì)劃，開(kāi)展有針對(duì)性的訓(xùn)練。
三、改進(jìn)我們的訓(xùn)練方式
為了更好地提供幼兒園籃球訓(xùn)練，我們可以采取以下措施：
1.量身定制訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)孩子們的身體發(fā)育和籃球基礎(chǔ)，為每個(gè)孩子制定適合的`訓(xùn)練計(jì)劃。可以根據(jù)孩子們的個(gè)人情況和發(fā)展需求，分階段和分經(jīng)驗(yàn)組織訓(xùn)練。
2.增加趣味性。培養(yǎng)孩子們對(duì)籃球訓(xùn)練的興趣，讓他們更容易地接受訓(xùn)練。我們可以為孩子們準(zhǔn)備趣味性比賽和游戲，以此激勵(lì)他們的參與。
3.提高教練員質(zhì)量。要求教練員具有專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地指導(dǎo)孩子們。定期組織教練員進(jìn)行專業(yè)技能和教學(xué)技巧的培訓(xùn)，同時(shí)建立教練員的監(jiān)督評(píng)估制度，確保幼兒園籃球訓(xùn)練的質(zhì)量。
總之，幼兒園籃球訓(xùn)練可以為孩子們帶來(lái)很多好處，對(duì)他們的身體和心理發(fā)展都有積極的影響。我們需要總結(jié)和反思我們的訓(xùn)練方式，為孩子們提供更好的訓(xùn)練體驗(yàn)。希望每個(gè)孩子都能在幼兒園籃球訓(xùn)練中找到自己的興趣和潛力，得到全面的發(fā)展。
幼兒籃球總結(jié) 15
一、總結(jié)
作為一名幼兒園籃球老師，我在這一學(xué)期中跟孩子們一起度過(guò)了很多充實(shí)而有意義的籃球課程。從最初的基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)，到后來(lái)的隊(duì)形協(xié)作訓(xùn)練，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)籃球技術(shù)的同時(shí)也養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好習(xí)慣，對(duì)于整個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感也有了更深刻的理解。
在課程設(shè)計(jì)方面，我盡可能地讓孩子們從應(yīng)該做什么開(kāi)始，而不是告訴他們不應(yīng)該做什么。課程內(nèi)容囊括了基礎(chǔ)的控球和投籃技巧，也包括了隊(duì)形戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練和比賽模擬等內(nèi)容。我也為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一些特殊的小球，如色彩斑斕的海綿球、能發(fā)光的'球以及比普通籃球更輕便的空氣球等，這些小球能增加孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的興趣，減少他們的焦慮和緊張感。
在課堂教學(xué)的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。最大的問(wèn)題莫過(guò)于孩子們的年齡和個(gè)性的差異，有的孩子非常活潑好動(dòng)，有的孩子則不喜歡動(dòng)，甚至有的會(huì)因?yàn)榉N種原因而拒絕參加，這給我的課堂教學(xué)帶來(lái)了很多的困擾和挑戰(zhàn)。不過(guò)，我也漸漸地摸索出了一些有效的方法，并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。比如，我會(huì)在比賽中故意安排一些容易犯錯(cuò)的規(guī)則，讓孩子們注意細(xì)節(jié)和規(guī)則，嘗試尋找破解規(guī)則的辦法。
二、反思
在這一學(xué)期的幼兒園籃球課程中，我也反思了自己很多的問(wèn)題。首先是課堂風(fēng)格問(wèn)題。我注意到自己有時(shí)候會(huì)把教學(xué)重心放在“技術(shù)訓(xùn)練”上，而忽略了對(duì)“體育精神”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等方面的培養(yǎng)，這可能會(huì)影響孩子們的興趣和學(xué)習(xí)效果。所以我會(huì)更注意平衡這些內(nèi)容，讓孩子們體驗(yàn)到籃球的樂(lè)趣同時(shí)也得到精神上和身體上的鍛煉。
另一個(gè)問(wèn)題是，我覺(jué)得自己還得更深入了解和研究幼兒園階段孩子們的認(rèn)知和行為特點(diǎn)，不僅要了解孩子的身體素質(zhì)和技能水平，還要了解孩子的興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平。這樣才能更好的根據(jù)孩子們的需求和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更優(yōu)質(zhì)的籃球課程。
最后，我認(rèn)為作為一名籃球老師，更應(yīng)該代表著一種教育理念，要思考如何讓孩子們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中，得到更深層次的思考和提升。這不僅僅是體育的問(wèn)題，更是對(duì)于人性和生命的關(guān)懷。
總之，通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園籃球教學(xué)，我也有了更多的感悟和思考，明確了很多課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)，相信在接下來(lái)的教學(xué)中，我能更好地把握孩子們的需求，更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。
幼兒籃球總結(jié) 16
本學(xué)期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，豐富了幼兒對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒玩拍球的'能力。我們積極鼓勵(lì)幼兒，將籃球作為“我們健康活動(dòng)永遠(yuǎn)的好朋友”，從而達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。
在活動(dòng)中，我們注重游戲化教學(xué)，以激發(fā)幼兒的興趣。例如，在晨間自主區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)了“誰(shuí)最能干”各種花式拍球法，以發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。午餐后，我們則設(shè)計(jì)了“能干的海獅”游戲，讓幼兒頭頂籃球沿著塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。
通過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒們?cè)诨@球技能上有了顯著的提高，有的孩子還創(chuàng)新出了多樣的玩法。同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此次活動(dòng)得到了孩子們、家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。
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本學(xué)期，我園成立了幼兒籃球興趣小組，旨在通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技精神。活動(dòng)從籌備到實(shí)施，歷時(shí)一個(gè)月，得到了廣大家長(zhǎng)、教師和幼兒們的積極響應(yīng)和熱情參與。
在活動(dòng)中，我們精心策劃了多樣化的籃球游戲和練習(xí)項(xiàng)目，如運(yùn)球、傳球、投籃等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿交@球的樂(lè)趣。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了專業(yè)的'籃球教練來(lái)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行籃球訓(xùn)練，確保活動(dòng)的安全性和專業(yè)性。
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們的身體素質(zhì)得到了明顯提高，他們的協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力都得到了鍛煉。此外，活動(dòng)還激發(fā)了幼兒們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，為他們的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的籃球教學(xué)，我深刻體會(huì)到幼兒籃球教育的重要性和樂(lè)趣。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒的`球感和基本技能，通過(guò)蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球等方法，增加幼兒的新鮮感和練習(xí)興趣。
同時(shí)，我也注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在分組比賽中，幼兒們學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。他們的笑容和汗水交織在一起，成為了活動(dòng)最美麗的風(fēng)景。
此外，我還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)們的支持和參與，為活動(dòng)的成功舉辦提供了有力的保障。
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