小學年度學校行政工作計劃

時間：2024-03-20 09:56:11

小學年度學校行政工作計劃范文

小學年度學校行政工作計劃范文

小學年度學校行政工作計劃范文

　　篇一：小學年度學校行政工作計劃

　　一、指導思想

　　以黨的“十八大”精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹“十八大”精神和國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以規(guī)范、效率、均衡、質(zhì)量為中心，以推進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)為主題，以開展陽光教育為載體，全面貫徹黨的教育方針，深化教學改革，規(guī)范辦學行為，努力辦好人民滿意的學校，實現(xiàn)辦學的新飛越。

　　二、工作思路

　　貫徹“追求卓越，和諧發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每個學生”的辦學理念，堅持以法治校、以德立校、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展之路，培養(yǎng)“會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)新、全體發(fā)展、全面發(fā)展”的陽光少年，打造“人格健全、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、德藝雙馨”的陽光教師，讓校園成為師生共同成長的樂園、學園、家園。

　　三、具體工作

　　（一）加強學校管理，強化工作執(zhí)行力，提高管理水平。

　　1、認真學習，解讀《義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系》，健全、完善各項制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制，加強對師德、工作量、出勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、常規(guī)化、制度化。

　　2、實行“四項”管理，提升管理水平。一是堅持計劃管理，保證各項工作有序進行；二是堅持目標管理，各處室、班組及每位教職工，要依據(jù)各自的崗位任務(wù)，明確目標并為之實現(xiàn)而不懈努力；三是堅持制度管理，力求對教師的教育教學行為做出全面性的考核和評價；四是實施工作問責制，落實工作責任追究。

　　3、實施陽光教育，加強特色建設(shè)。樹立陽光教育思想，從建設(shè)陽光校園，打造陽光教師，培養(yǎng)陽光學生三條主線，全面彰顯學校育人特色、教學特色、文化特色，進一步提高學校的知名度、美譽度。

　　（二）努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺，推進教師隊伍建設(shè)。

　　結(jié)合實施陽光教育，全方位、多角度、分層次開展“立師德、練師能、育新人”活動，著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活動的專業(yè)化陽光教師隊伍。

　　1、鞏固深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“五好班子”活動成果，加強支部建設(shè)，貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員和全體教職工學習政治業(yè)務(wù)理論、法律法規(guī)、深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”制度，加強廉政建設(shè)，形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍。

　　2、切實加強教職工的思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。嚴格執(zhí)行師德“十不準”，徹底整治“三亂”，樹立良好的社會形象。

　　3、通過“走出去、請進來、校本化”等多種形式的學習和培訓活動，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“高效課堂”課題研究和校本培訓工作。繼續(xù)以“一聽、二講、三計、四課”為活動主線，通過研討、講座、座談、競賽、匯報等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。打造一支人格健全、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、德藝雙馨的陽光教師隊伍。

　　4、加強班子建設(shè)，嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”、“八項規(guī)定”，踏踏實實做事、堂堂正正做人。做到“三個關(guān)注”（從教時間短、經(jīng)驗少的教師；薄弱劣勢學科教師；有不良反映的教師），“八個能”（能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學習）。經(jīng)常深入教學一線，認真傾聽教職工的心聲，關(guān)心教職工生活，確保決策科學、民主、有效。

　　（三）以質(zhì)量為中心，深化和鞏固“課堂教學成果年”成果，努力提高教學質(zhì)量。

　　1、學習新的課程標準，抓好三級課程管理；結(jié)合新修訂的課程標準，加在大興安嶺習和研討的力度，了解變化和新意，深入領(lǐng)導會并付諸實踐；以打造陽光課堂為重點，廣泛借鑒經(jīng)驗，認真反思課堂教學中存在的問題，找準切入點，切實提高課堂教學效率。

　　2、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，組織開展學習《規(guī)范》，切實抓好教學五環(huán)節(jié)（備課、上課、批改、輔導、檢測）；繼續(xù)實行推門聽課、巡課制度，抓好學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導工作。

　　3、積極開展校本研修活動，強化教科研的質(zhì)量意識，研究制定學校專題研究方案，致力于形成富有本校特色的教學專題。緊密聯(lián)系學生實際和教師教學實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展，學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和搜集處理信息能力同步發(fā)展。

　　4、加強教學檔案、學籍和教務(wù)管理工作，規(guī)范辦學行為，做好教學服務(wù)工作，提高服務(wù)意識，確保教育教學工作正常開展。

　　5、做好學前的保教工作，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，加強學前教育工作的管理與指導，規(guī)范學前管理，開展崗位練功、規(guī)范幼兒園教師隊伍建設(shè)、規(guī)范幼兒園教育活動。創(chuàng)新管理模式，防止“小學化”、“成人化”傾向，堅持以活動、游戲為主開展特色活動，保教結(jié)合、寓教于樂。

　　6、以教育技術(shù)為支撐，全面提高教育技術(shù)應(yīng)用能力。全面開展教育技術(shù)培訓，促進教育技術(shù)在教學中的有效運用，推動信息技術(shù)與學科教學的有效整合，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用水平。

　　（四）拓寬德育教育渠道，以德育人，加強學生思想道德建設(shè)。

　　1、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合德育資源，實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮少先隊、班集體的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，多形式、多渠道，全員、全面、全過程培育“陽光少年”。

　　2、抓好行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成教育，落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》，深化文明禮儀教育和“家庭養(yǎng)成”教育，探索高效的教育方式和方法。

　　3、加強陽光校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生，充分利用班隊全、晨會及各種活動加強“五心”（愛心、耐心、誠心、信心、雄心）教育，讓學生了解祖國、家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立報國之志。開展經(jīng)典誦讀讀書活動，建設(shè)“書香校園”、“書香班級”，用傳統(tǒng)高雅的文化熏陶學生。

　　4、注重心理健康教育，落實心理健康教育課，用正確的心態(tài)面對學生心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題不回避、不漠視，針對問題，加以疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和心理品質(zhì)，促進其健康人格的形成。

　　5、積極開展德育工作研究，創(chuàng)新工作方式和方法，努力提高德育工作的針對性和高效性。

　　（五）加強法制安全教育，打造綠色平安校園。

　　1、堅持依法治教，密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增加學生遵紀守法意識，調(diào)動社會力量參與未成年人思想道德和遵紀守法教育，加強學生成長軌跡的管理。

　　2、建立安全責任制。實行責任追究制度，加強領(lǐng)導值周，強化職責，高度重視安全隱患的巡查和排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全演練，確保校園和師生安全。

　　3、做好綜合治理工作，認真落實門衛(wèi)、值班值宿工作和信訪工作及信息報送工作，消除和化解校內(nèi)各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校穩(wěn)定。

　　（六）統(tǒng)籌各種工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

　　1、充分發(fā)揮教代會、職代會、工會的職能和作用，做好校務(wù)、政務(wù)、財物公開。關(guān)心教職工的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，開展文明健康的文化活動，使全體教師凝心聚力謀發(fā)展，全心全意干事業(yè)。

　　2、重視宣傳工作，強化信息的收集和報送，積極向社會各界及媒體宣傳報道學校的辦學成果，讓全社會來關(guān)注學校的發(fā)展，提高辦學的知名度。

　　3、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，規(guī)范財務(wù)管理，做好開源節(jié)流，節(jié)能減排工作，為學校的發(fā)展保駕護航。

　　4、積極努力，多方協(xié)調(diào)，做好校園維修、改擴建工程項目，改善辦學條件，為師生提供一個安全、舒適的生活、工作和學習環(huán)境。

　　5、全面落實民生工程，按市政府、市局的工作要求，在做好低保家庭學生的保障工作的同時，積極努力，擴大幫扶的范圍，讓更多貧困家庭的學生感受到政府的關(guān)心、關(guān)懷，把黨的溫暖送到千家萬戶，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

　　新一年，新起點，新要求，希望全體教職工以積極的進取精神，飽滿的工作熱情，立足崗位，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出新的貢獻。

　　篇二：小學年度學校行政工作計劃

　　一、指導思想

　　新的學期，新的起點，我校團委工作將在局、街道團委和校黨支部的領(lǐng)導下，以鄧小平理論、十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，從關(guān)注學生的全面發(fā)展，入手，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育，加強團組織自身的組織建設(shè)，致力于青年教師隊伍素質(zhì)的提高，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，積極適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求，為學校的發(fā)展發(fā)揮團組織的優(yōu)勢作用。

　　二、工作目標：

　　建立一個學習化的團委，培養(yǎng)一支研究型的青年教師隊伍，培育一批創(chuàng)新型的青年人才，發(fā)展一些品學兼優(yōu)的學生團員。

　　三、主要任務(wù)：

　　（一）加強團委自身建設(shè)，切實發(fā)揮團委工作的主導作用。

　　1、努力完善團干工作職能，加大學生干部的管理、培養(yǎng)和使用力度。

　　2、繼續(xù)開展“文明班級、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生會干部”的評比活動。

　　3、以每周國旗下講話為宣傳監(jiān)督，正確引導學生的行為。

　　（二）全面提高共青團員的認識水平，強化共青團員的政治思想。

　　1、組織團員學習團組織章程，定時對團員進行思想教育。提高團員的思想政治水平和遵紀守法、社會公德的意識和觀念，真正發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

　　2、組織團員進行各項團組織的各項活動，培養(yǎng)團員的集體精神，建立一支互相幫助、互相配合團隊隊伍，促進團員團體意識。

　　3、做好新老團員的思想工作，以老團員帶動新團員，讓新團員全面了解團組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng)，組織新團員入團的宣誓儀式，使每個團員認識團員履行的義務(wù)和職責。

　　（三）做好新團員入團工作，抓好新團員隊伍的建設(shè)。

　　按照《團章》和團中央關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則（試行）》的精神，根據(jù)“積極地、有計劃地發(fā)展團員，向一切先進青年敞開團的大門”的團員發(fā)展方針，在“堅持標準、保證質(zhì)量”的前提下，做到成熟一個，發(fā)展一個，成熟一批，發(fā)展一批，不斷地壯大團的隊伍。

　　（四）開展豐富多彩的活動，在活動中進行滲透教育

　　各類有益的主題活動是團員相互交流、相互提高的主要形式。本期，我們將在不斷完善團的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強與塘尾萬里學校的交流與溝通，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員的業(yè)余生活，并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。

　　（五）開展各項主題活動。發(fā)揮團委在綜合實踐方面的組織優(yōu)勢和工作基礎(chǔ)，積極探索新課程下的綜合實踐活動，讓學生在體驗中增長知識，培養(yǎng)能力。本學期將開展“三五”學雷鋒、植樹節(jié)、“五四”青年節(jié)等主題活動。

　　篇三：小學年度學校行政工作計劃

　　本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面提升教育教學質(zhì)量，積極推進學校的和諧發(fā)展，高中學校工作計劃。

　　一、隊伍建設(shè)

　　1、嚴格貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為。

　　2、以服務(wù)教學為主線，依托學校主課題，深入開展教、科、研、訓的校本培訓。抓好每周二下午教師業(yè)務(wù)學習，通過“請進來、走出去”、繼續(xù)教育等形式引領(lǐng)教師專業(yè)成長，使每一位教師學有所長、教有所專，成為業(yè)務(wù)的骨干。

　　二、德育工作

　　繼續(xù) 以“誠信”和“感恩”教育為重點, 努力踐行“八榮八恥”, 開展“拒絕邪教”進校園活動。以北京成功舉辦奧運會為契機，傳承奧運精神，深入開展愛國主義教育。

　　1.弘揚民族精神教育

　　（1）開展愛國主義教育。繼續(xù)堅持“國旗下誦唱”活動。

　　（2）加強尊師愛校教育。開學初，各中隊組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《校園一日常規(guī)》，唱好國歌、校歌，按要求穿著校服，對學生進行行為規(guī)范教育。

　　（3）加強中華民族傳統(tǒng)美德宣傳。規(guī)范升旗儀式和國旗下講話。規(guī)范隊員佩帶好紅領(lǐng)巾。

　　2.法制和安全教育

　　（1）開展防災(zāi)避險演習等安全教育活動，教育學生珍愛生命，遠離危險，用知識守護生命。

　　（2）加強文明使用網(wǎng)絡(luò)資源及學生心理健康等教育。

　　（3）認真貫徹國家教育部安全工作會議精神,落實學校安全責任制，廣泛宣傳安全工作的重要性，在全體師生中強化安全意識，樹立“安全第一”的思想。

　　3、加強班主任的培訓，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。建好班風正、學風好的班集體。

　　4、積極開展豐富多彩的德育活動，為學生搭建成長的舞臺。

　　九月份，“教師節(jié)”開展尊師重教和感恩的教育活動；十月份，開展熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育活動，10月13日，大隊部開展“建隊日”活動；十二月份，開展慶祝“元旦”的活動，舉行書畫比賽，

　　計劃《高中學校工作計劃》()。

　　5、做好常規(guī)工作。每周開展創(chuàng)“雙優(yōu)”活動；期末，開展“文明班”和“文明標兵班”評比活動。

　　三、教學工作

　　1、牢固“質(zhì)量是學校的生命，一切服務(wù)于教學”的觀念，以先進的教育理念為指導，進一步抓實“教學五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測），全面推進課程改革，促進教育質(zhì)量進一步提高。

　　2、明確教師備課的要求。教師的備課教案不能以級組的形式集體打印一份或上交磁盤。全期教導處組織進行一至二次教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

　　3、充分發(fā)揮備課組的作用，提高團隊戰(zhàn)斗力。定期舉辦骨干教師公開課、示范課及青年教師匯報課等活動，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教學工作有效開展。

　　4、嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準。

　　5、重視培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，注意特長學生的培養(yǎng)及學困生的輔導，組織好學生參加各級各類競賽。

　　6、抓好畢業(yè)班工作。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，采取針對性的應(yīng)對舉措，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

　　7、積極開展教科研活動。

　　語文方面：

　　⑴、繼續(xù)深化“豐富積累，善于運用”的實驗研究，擴大學生的課外閱讀量。

　　⑵、深入開展“書香校園”系列活動：①各班在開學第4周上交本班的讀書計劃、讀書活動方案，第10周進行讀書活動經(jīng)驗交流會，期末上交班級讀書活動總結(jié)。②國慶前，各班出以“我讀書、我快樂”為主題的墻報。③開展好班級誦讀活動。每周利用校園廣播進行誦讀展示活動，由各班輪流承擔展示任務(wù)，接受全校師生的檢閱，營造濃郁的校園文化氛圍。（由大隊部和教導處負責）④元旦前，一至三年級進行故事大王比賽，四至六年級進行“我讀書，我快樂”的演講比賽。⑤期末表彰“讀書之星”和“書香班級”。

　　數(shù)學方面：

　　1、繼續(xù)參加中央教科研所的《關(guān)于運用多種媒體，提高數(shù)學教學效率的研究》。課堂上用好教具學具。

　　2、確保實施好每周一節(jié)的奧數(shù)課，提高全體學生的思維能力。

　　3、本學期第十四周進行數(shù)學競賽。（低年級進行口算比賽，中高年級進行數(shù)學智力競賽。）

　　英語方面：

　　1、繼續(xù)進行《師生合作，自主發(fā)展》的課題研究。

　　2、營造雙語活動氛圍。校園內(nèi)進行雙語廣播，結(jié)合班級誦讀活動，開辟早讀課前的英語廣播。

　　3、本學期第十五周進行英語知識競賽。

　　四、體衛(wèi)工作

　　1、認真貫徹“兩個條例”和“新課程標準”，抓好兩課兩操，確保學生每天活動不少于1小時。規(guī)范學生眼保健操的做法，做到正確到位。

　　2、在師生中廣泛開展群眾性體育運動，完善我校跳繩體育特色。

　　3、抓好衛(wèi)生健康工作，提高師生衛(wèi)生環(huán)境意識，創(chuàng)建環(huán)境一流學校。