小學學校工作總結范文精選

小學學校工作總結范文精選

　　篇一、小學學校工作總結范文精選

　　作為農村小學，教學設備與教學環境大不如城市小學。但在學校教師與學生共同努力下，取得非常好的成績。現將學校工作總結如下：

　　在即將過去的一學期里，長嶺小學在東流鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

　　一、抓師德工作，建設和諧團隊

　　提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

　　我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

　　這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

　　另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

　　二、抓常規管理，提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

　　1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

　　2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

　　3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

　　由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。

　　三、抓班級管理，強化安全衛生

　　班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

　　1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

　　班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

　　以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

　　2、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。

　　本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

　　四、抓活動開展，豐富校園文化

　　這學期我們根據實際開展了以下活動：

　　1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。

　　2.愛國主義讀書教育活動。根據中心學校工作方案，我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

　　3.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。

　　五、存在的主要問題

　　我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

　　1、從學生數來看，我們學校是東流鎮規模最大的農村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學校布局調整的大局面前，在長嶺私立學校異軍突起的勢頭面前，表現得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。

　　2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

　　六、20xx年工作思路和工作重點

　　1.在中心學校的統一領導下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學條件。

　　2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。

　　3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

　　4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。

　　一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

　　篇二、小學學校工作總結范文精選

　　本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

　　教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

　　1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

　　通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

　　教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

　　1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

　　①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

　　②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于xx節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

　　③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

　　2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

　　①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

　　②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉交流學習。

　　3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

　　三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

　　實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

　　1、開展豐富多彩的活動

　　(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話 對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

　　(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

　　(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

　　(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

　　2、發揮“家校互動”的職能

　　部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

　　3、根據區教育局及學區關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

　　四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　　①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃。

　　②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。

　　③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　　①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

　　②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

　　③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

　　④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

　　在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20Xx 年的教育教學各項工作再上新臺階。

　　篇三、小學學校工作總結范文精選

　　20xx-20xx學年第一學期工作即將結束，結合學校工作實際，繼續以學校教育理念為基礎，落實學生培養目標，以學生的全面發展為核心，多方位開展德育工作，以課堂教學為主陣地，抓好常規教學，開展教育教學研討，提高教學質量，繼續抓好干部教師隊伍建設工作，促進學校辦學水平的全面提高。現將本學工作總結如下：

　　一、切實開展黨建工作

　　本學年，學校黨支部在區教育黨委和教育局的領導下，進一步加強黨的思想、組織和作風建設;進一步改進工作作風，提升執行力和大局意識。緊緊圍繞學校中心工作，并結合學校工作特點，組織黨員開展多種形式的思想政治教育和主題實踐活動，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍。

　　1、強化學習風氣，建設學習支部。

　　結合學校實際情況，完善了學習制度，保證學習的實效性、提高了學習效率。定期組織黨員進行政治理論、時事形勢、教育教學理論和實踐經驗學習，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

　　2、加強隊伍建設。

　　一是加強領導班子建設。進一步強化領導干部責任制，使每一名領導明確工作目標和工作職責，發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。切實轉變工作作風，提高工作效能和服務質量。加強民主集中制建設，堅持集體討論決定學校重大工作，使學校的管理工作更加民主公開、科學規范。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化。

　　二是加強教師隊伍建設。強化師德建設，堅持把師德作為評價和考核教師的首要內容。與教師簽訂《禁止教師有償家教責任書》。組織全體教師學習法律法規，全面提高了教師思想素質和職業道德水平。

　　3、加強精神文明建設工作。

　　把文明創建工作列入學校的工作日程，切實保證文明創建工作扎實有效推進，努力營造良好的輿論環境。啟動了“培育和踐行社會主義核心價值觀活動”。充分利用學校電子屏、國旗下講話、校報、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地廣泛宣傳核心價值觀教育的重大意義;將社會主義核心價值觀重要內容作為品德與社會、品德與生活的教學內容，滲透到日常教學中和校園文化活動之中。

　　4、認真做好發展黨員工作，提高黨組織凝聚力。

　　嚴格黨員發展程序，切實把政治思想好，業務能力強，作風正派的同志吸納到黨組織中來。本年度發展黨員2名，發展對象1名。

　　二、以名校長工作室為平臺，提升學校管理水平

　　我校以實驗小學名校長工作室成員校和水區41小學名校長工作室牽頭校為平臺，深化“1”教育理念，著眼于推進學校精細化，團隊化管理改革，著力落實“知禮儀、會學習、樂實踐、悅身心”的學生培養目標，著力構建有意義的課堂，取得了好的效果。還承擔了自治區中小學骨干校長高級研修班影子培訓任務，各校領導對學校工作給予了充分的肯定和好評。

　　三、抓好德育工作

　　1、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。利用每周星期一下午召開班主任、輔導員例會，討論交流管理班級的方法和措施，討論學校少先隊工作的具體內容，從而提高了班主任及輔導員的整體素質。進一步健全和完善班主任工作考核，認真落實《班主任工作職責》和《考核細則》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，不斷使德育工作管理制度更加科學、規范化。

　　開展了“班主任師徒結對活動”安排了葉麗、杜麗娟老師等四對班主任結成師徒，師徒通過簽訂“班主任師徒結對”協議書，進一步提高了青年班主任的管理水平和育人能力，充分發揮骨干教師的示范作用和對青年班主任成長的指導作用

　　2、貫徹學校學生培養目標的落實

　　學校德育處、少先大隊、體育組聯合開展了全校性的學生行為常規訓練，內容包括進出校園排路隊;進出教學樓、教室、上下樓梯靠右行;課間紀律要求;出操要求;食堂文明就餐等常規訓練。通過各口通力合作，各負其責，嚴格訓練，極大地提高了學生養成教育的自覺性。

　　圍繞學校“1教育”理念的具體化形象“1寶”，對全體學生進行了“人人爭做個性‘1寶’”的教育實踐活動。繼續積極推進各班開展豐富多彩的班級實踐活動。各班家委會利用各自的社會資源，組織師生到“西域春”乳業在呼圖壁縣的奶牛養殖基地參觀;重陽節去慰問孤寡老人，為老人們送去廣懷和慰問，送去一片愛心;去紅山公園撿拾垃圾，還大地一片清潔等等。通過充分利用家長資源，開展形式多樣的實踐活動，對于推動學生綜合素質的培養起到了積極作用。

　　3、加強民族團結教育

　　開展了“講法治、防滲透、促團結”相關教育活動。通過國旗獻詞、國旗下講話、主題中隊會、評選“民族團結好少年”、手拉手結對子等開展系列主題活動。開展41小、76小、南湖實驗學校間的“民族團結向前沖”捆綁交流活動。

　　組織師生參加了由水區宣傳部組織開展的“我為民族代言”情景劇表演比賽，并獲得了全區第一名的好成績。

　　4、以主題活動為契機，推動學校讀書活動

　　為進一步培養學生良好的讀書習慣，豐富學生的知識，擴大學生的知識面，學生間能夠共享圖書資源，學校組織開展了富有創新的主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”的“圖書跳蚤市場”活動。組織學生開展五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書征文及演講比賽活動。

　　5、積極開展“創城”工作，開展“社會主義核心價值觀”及相關的宣傳教育和迎檢工作。

　　今年是我市創建“全國文明城市”工作的關鍵一年。學校將“致市民的一封信”、核心價值觀等相關規定內容張貼當醒目的位置，全校的宣傳版面達到規定的80%的要求。德育處印制“創城”應知應會發到每個學生手中，各班班主任利用班會時間，組織學生認真學習和了解。德育處還將“創城”相關知識，通過學校三級家委會的群通知到每個家長，號召家長通過和孩子“小手拉大手”一起了解和學習“創城”知識。

　　四、做好少先隊工作

　　與德育處協同，共同做好班主任、中隊輔導員隊伍建設工作，。定期召開班主任、輔導員例會，組織學習和研究工作，安排布置每個階段的工作，提供一個大家交流分享的機會，逐步提高輔導員的少先隊工作水平。

　　每周組織大隊委例會，以會代訓;建立健全了大隊委分工責任承包制，做到協調合作;使少先隊大隊委成員各負其責，起到了示范作用。

　　建立少先隊宣傳欄，由各中隊輔導員和少先隊員制作了主題各異，內容豐富的板報。展示了學生的各種活動，結合紅領巾廣播站宣傳，充分發揮宣傳平臺的作用。

　　開展豐富多彩的各類主題教育活動。本學期，少先隊先后組織了“學雷鋒”“校園藝術節”“讀書日”“建隊日”“拼圖大賽”等25項活動，在實踐活動中，豐富了學生的校園生活，讓他們在活動中收到教育。

　　五、做好教學工作

　　1、落實常規工作。嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開足、開全”課程，完善了學生轉學制度，完成了本學期學籍注冊工作。

　　2、結合上學期考試情況，教導處專門對六年級畢業班進行了語文、數學學科的教學質量檢測，組織6位畢業班老師對監測的情況進行全面分析總結，及時發現教學中存在的優缺，調整教學策略，互相學習，取長補短。

　　3、采取多種措施，培養學生的課外閱讀能力。新學期開始，班主任組織學生以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書，圖書館利用午休的時間，為學生借閱書籍，確保了圖書館的全天開放。二、四年級組織家長讀書交流活動，四年級還舉辦了“閱讀伴我同行 書香溢滿心間”讀書交流會。讓家長和學生都受益匪淺。

　　4、加強體藝衛工作，體育組按照要求開展陽光體育活動，組織運動會、跳繩、長跑比賽，根據孩子的喜好和需求調整開展的體育活動項目，提高體育活動的參與面。實驗教學的開出率達到100%。

　　5、做好教師人事以及培訓工作，積極做好新任教師培訓，校本培訓，心理健康培訓，繼續教育、計算機能力水平考核工作，本年度外出培訓86人次，涵蓋所有學科，培訓支出18xx40元。參加了xx市職稱改革培訓，完成學校崗位設置任務。本學期完成教師職稱網上申報工作，1名教師獲得高級職稱，6名教師獲得初級職稱，上報水區教育局聘任1名高級教師和7名初級教師。

　　6、穩步推進校本課程和課外科技競賽活動，每周四下午，老師們按照計劃認真授課，積極組織學生參與，開展了豐富多彩的活動，在自治區機器人大賽、市級陸海空模型教育競賽、自治區第二十屆“駕馭未來”青少年車模比賽、建筑模型比賽等賽事中，學校均榮獲優秀組織單位獎，學生獲各類獎項共計36人次。在烏市首屆中小學教師實驗技能大賽中我校教師分獲二、三等獎。

　　六、教研工作

　　1、鼓勵老師們在假期認真學習、完成筆記的基礎上，不斷研究新課標中的具體要求和教育教學書籍中的理論知識，解決課堂教學中的實際問題，從而達到自我完善;自學《課題指南》和關于課題研究的相關知識，提升小課題研究工作實效。

　　2、教科研室組織了以課題研究和實際教學為基礎的學校教科研月活動，課堂教學研討交流由翻轉研討課、教學常態課和開放展示課三個部分組成，課堂教學研討交流板塊涉及語文、數學、英語等10個學科共63節課。對于提升教師教學水平起到了一定的作用。

　　3、20xx年度，我校有4個市級“十二五”教育科研規劃課題和1個自治區級“以校為本”小課題順利結題，有5個區級小課題和5個校級小課題申請結題，結題材料已上報正在審核當中。

　　4、組織各學科教研組制定了組本教研活動計劃和總結，統一安排每周二下午5:20—6:00進行組本教研活動。各學科教研組的組本教研活動以“有意義課堂”、課題研究、文本解讀為重點開展。

　　5、根據三校的實際需求教科室制定了教科研室捆綁團隊發展工作計劃，并組織各教研組主要以課題研究、教科研月活動為契機，以課堂教學為抓手，組織開展了貼近實際、扎實有效的捆綁團隊研討交流活動。

　　七、做好后勤工作服務教育教學

　　1、添置購買一批學生課桌椅，改善一、二年級學生的學習條件，開學初，確保教科書、教學用品及時發放到位，保證教學的有序開展。

　　2、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，發現問題及時維修。

　　3、進一步美化校園、綠化校園，加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理。

　　4、定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

　　5、完成了教學樓樓頂防水改造，實驗樓暖氣改造安裝，實驗室進行內部的裝修，對食堂的加固改造工程正在進行中。

　　八、工會工作

　　1、認真貫徹落實上級教育工會關于“加強學校工會隊伍的自身建設、推進實施校務公開，切實落實學校工會參與民主管理和民主決策”的工作精神，積極組織工會委員，逐步完善了各項工會制度，明確了工會干部各自的職責、分工和任務。

　　2、積極開展各項活動豐富教職工生活。協同體育組向廣大師生大力倡導參加以“我運動、我健康，每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為核心的陽光體育活動、教職工冬季長跑活動、教職工乒乓球比賽。

　　3、積極開展送溫暖活動，本年度各項慰問共計35人次。

　　九、安全綜治普法工作

　　學校實行封閉式管理，做到人防、物防、技防措施落實到位。增加了護校人員人數，加裝了校園安全監控系統并安排專人管理，定期進行安全檢查，把隱患消除在萌芽狀態。堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，通過講座、演示、訓練、手抄報等活動，對學生開展了安全、法制系列教育，積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作。一年來，學校無一安全事故及違法事件發生。

　　十、衛生紅會工作

　　堅持“預防為主”的原則，認真做好傳染病、常見病的預防工作。堅持每天進行晨、午檢、消毒工作，開展傳染病防治、防近周、愛牙日、洗手日、艾滋病日等主題教育宣傳日的健康教育活動，幫助學生養成良好的衛生習慣。

　　學校紅十字會結合學校教育教學開展多種獻愛心活動，其中，為為身患無丙種球蛋白血癥的楊鑫同學捐款20余萬元，其他捐款1萬余元。

　　學校順利完成了本學期的各項工作，取得了多項喜人的成績，其中，教師獲全國獎1個，自治區獎22個，市級獎7個，水區獎9個，;我校教職工創作誦讀的《中華情 園丁夢》，在xx市第二屆機關干部美文誦讀活動中取得一等獎的好成績。

　　成績的背后，我們也看到了問題，師德教育還需要進一步加強，教育教學管理還需要進一步規范化、制度化，教學質量還有待于進一步提高，績效考核方案還有待于進一步細化以發揮激勵作用。這些問題將是下一步學校工作重點解決的目標。我校正處于良好發展階段，學校的進一步發展需要全體教職員工團結協作，共同創造41小美好的未來

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