關于閱讀我要做個好孩子后的感想
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（一）
《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”。
書中的主人公金鈴，雖然學習成績不夠好，但她也一直為做一個好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、善良，由于體重過重，臉不知被掐過多少回。學習成績老是中等，只有遇到對胃口的作文才會才思泉涌，超常發揮。數學成績老讓人頭疼。每次考試一看到計算題就頭腦發懵······ 金鈴看上去什么都不在乎，其實心思細密。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至會因為想念老師而半夜醒來。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學們累病的，心里會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的。 金鈴的善良、懂事也讓人感動。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來，金玲在這次考試中考了98分。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。金玲這個富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，她煞費苦心，終于買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸…… 那好孩子的標準到底是什么呢？我覺得首先要品德優秀，其次才是學習好，還要會關心他人。學習不好沒關系，只要品德優秀就是好孩子，因為德智體美德在首位，學習和其他東西后天可以彌補，但德不好就無可彌補了。所以只要品德良好就是好孩子。其實會孩子是沒有標準的，所謂“標準”也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢想，為了這個夢想努力吧！
（二）
上個星期媽媽給我買了一本書，這本書是黃蓓佳阿姨的《我要做個好孩子》，這本書曾獲得：“第五屆宋慶齡兒童文學獎提名獎”，第六屆中宣部精神文明建設“五一工程獎”等等。
這個故事講了一名小學六年級學生金鈴，她11歲，身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手，金鈴最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。可是她的學習成績中等，但她是一個機敏、善良的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她一直在不斷的努力，并為保留心中那一份天真和純潔與家長還有老師做了許多“抗爭”。比如說：有一次金鈴的學校門口有一個賣蠶的老伯，拿了50條蠶來賣，金鈴的一個同學叫張靈靈買了幾條蠶說“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢!”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會沒了，原來的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺得惡心就去大樹下面，好像要把肚子里所有的東西吐出來，然后她就把那一包蠶扔到了地上，轉頭就往學校里跑去，過了一小會，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，她想，我該不該拿呢？如果不拿蠶寶寶就會熱死，如果拿，不過乞丐才會撿別人的東西。結果金鈴在沒人看到的時候飛快的把蠶寶寶拿了起來，下學之后回到家里，金鈴把蠶寶寶放到鞋盒里，不過一會就被細心的媽媽發現了，媽媽說“這是哪來的”。金鈴說“撿來的”。媽媽又說“你這么小個小孩就學會撿東西了”。“是蠶寶寶快要死了！”金鈴急忙說，終于在金鈴的說服下媽媽終于答應了。在為蠶寶寶找桑葉的時候，金鈴認識了孫奶奶，經過孫奶奶的輔導金鈴的成績直線上升，由于孫奶奶不喜歡別人知道她給金鈴補習，希望金鈴保密，金鈴的媽媽怕金鈴遇到壞人，問金鈴，金鈴始終保守秘密不肯說，金鈴的媽媽便跟蹤金鈴發現給金鈴補習的孫奶奶原來全國有名的特級教師，特別高興，金鈴媽媽為了感激孫奶奶，去拜訪了孫奶奶，由于金鈴媽媽的拜訪，孫奶奶不再幫金鈴補習，好在金鈴的功課一直平穩上升，因為不想使喜歡她的孫奶奶失望，最后，金鈴和他的好朋友于胖兒、尚海、楊小麗和其他同學一起充滿信心的走進升學考試的考場。
其實，每個同學都和金鈴一樣，都想做個好孩子。但是，又不知道怎樣成為一個好孩子。一個孩子如果自己很想要好，那么他就能做個好孩子。考試成績固然重要，但是，養成自主學習的習慣更重要。提高我們的學習效率和適應社會的能力也是我們努力的目標。我們的父母也希望我們能有所成就，我們要不斷改正缺點，要像金鈴一樣，誠實、關愛父母、助人為樂，做個好孩子。
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