2018年體育教師述職報告
2018年體育教師述職報告
我自20xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。
一、政治表現
本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民，關心國家大事。經常收看中央新聞聯播，并鼓勵學生多看新聞節目，及時了解國內外大事。每年訂閱大量的報刊雜志，每期做政治學習筆記上萬字，熱心教育事業，安心教育工作。盡管從事教師這一職業，就意味一生清貧，兩袖清風，但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業的不懈追求。
二、學識水平
我在平時休息時，仍堅持隨時充電，補充因社會和科技發展出現的新的教學方式方法。訂閱了與教學密切相關的教學類圖書和期刊，對外文期刊略有涉獵。
作為中學教師，我從計算機網絡化和信息高速公路獲取了資源豐富的知識信息，有選擇性地有效利用知識。把計算機檢索作為當前檢索信息最重要的途徑和工具，大大增加了我在短時間內獲取有用知識信息的可能性。
因此，我積極參加各種層次的知識性培訓，學歷培訓、繼續教育、網絡學習等，特別是今年到北京師范大學參加了“國培計劃”義務教育骨干教師遠程培訓項目學習。在再學習和培訓中學習系統的教育教學理論，了解教育發展的時代脈搏，從而增加綜合知識儲備，提升學識水平。只有這樣，才能有充分的準備去從事中學教學工作。
三、業務能力
本人于XX年6月畢業于懷化師專體育系，隨之任教初中體育，因此具有比較扎實的教育教學基礎和專業知識。在教育教學過程中，能掌握教學大綱，吃透教材，切實把握好各章節的重難點。同時，訂閱大量的專業報刊雜志。如：《中國學校體育》、《田徑》等，并堅持做業務學習筆記，為不斷提高自己的專業水平，我參加了體育教育(本科段)的自學考試，己獲得本科文憑，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業務水平得以不斷提高。
本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發展的一般規律，結合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式來吸引學生們的注意力，促使學生的思維中心興奮，激發學習興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果。
本人在教育教學中著重培養學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生，增加了課課練，讓學生每堂課出汗。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中和生活中學以致用。例如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋。
四、工作實績
20xx年度，我獨立完成了八年級的體育教學。根據國家國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生95%都能達標，優秀率也高達80%以上，同時抓好課外體育活動和課余運動訓練。每天堅持出操，以身作則，抓好早操和大課間活動，把好質量關。協助學校舉辦校籃球賽、廣播體操比賽及每年都舉辦一次田徑運動會和各種趣味比賽。認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業業，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。
我于XX年7月畢業于xx師范學校體育教育專業,同時進修了該專業�？芚X年1月畢業。XX年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學校的一切規章制度,服從領導的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設,努力提高自己,向著學生心目中的好老師的目標而不斷努力。現將這兩年的教育教學工作作如下述職:
一、師德高尚，為人師表
本人就任小學教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養。
二、精通業務，不斷鉆研 ，成績突出
工作以來，我認真鉆研教材,熟練掌握小學教育的所有科目基礎理論。同時，注意知識的更新和業務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的老教師學習。經過這兩年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練地掌握了體育及其他學科教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉同類班級的前列，得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。在XX—XX學年度獲得火石崗鄉“優秀班主任”榮譽稱號。
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