初級中學德育工作計劃精選

初級中學德育工作計劃精選

　　【范文一：初級中學德育工作計劃】

　　一、指導思想：

　　以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、工作總目標：

　　1、加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

　　2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4、完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

　　5、在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

　　三、主要措施

　　（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

　　1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

　　2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

　　3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

　　（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

　　（三）以“創建十無文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

　　1、按計劃、按要求認真備好班會課。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，

　　4、本學校期主題班會的主要內容：

　　（1）對學生進行思想道德教育。

　　（2）行為規范教育。傳統禮儀教育

　　（3）法制教育。

　　（4）安全衛生教育。

　　（四）開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。

　　初三年級：拼搏沖刺

　　1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　2、始終做好向中考沖刺的精神Ji勵，保持學生興奮點。

　　四、工作思路：

　　（一）加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。

　　1、每月舉行1-2次班主任沙龍，學習理論，總結經驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；繼續開展撰寫教育故事活動。

　　2、落實班級常規工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生”培養、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規范日記的評閱，充分發揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優力度，使優者更優；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證零犯罪率。④加強班級民主管理建設，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄。

　　3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校——年級組長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。

　　4、努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。

　　（二）加強學生養成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。

　　1、落實《中學生日常行為規范》和《支顯宗中學學生一日常規》，使學生做到①監督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。以爭創“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，Ji發學生自我教育。

　　2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。

　　3、深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。

　　4、加強學生道德教育和愛心教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念。

　　5、充分發揮團委作用，吸納優秀學生干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　6、注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準備在學校主頁上開辟心理專欄，注重學生心理健康教育，培養學生健康向上的心理素質，破解學生心理難題。各班要加強班級物質文化、制度文化、精神文化的建設，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值。

　　7、注重對住宿生的管理，培養學生的獨立自理的生活能力。

　　（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作，開好家長會。要求年級組每學期組織1-2次較大影響的家長會，每學期班主任家訪率要求達20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達100%。學校擬定11月份召開一次家長會、12月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉化工作。

　　2、加強警校聯系。本學期聯合上黨鎮政府、上黨派出所、交警大隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生學習“珍愛生命”讀本。

　　【范文二：初級中學德育工作計劃】

　　一、指導思想：

　　根據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為指導，緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合學校工作計劃，與當前德育工作的新形勢，針對我校實際情況，不斷改進工作方法與方式，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合當前社會發展規律的舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，以創建良好班集體為基礎，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

　　二、工作目標：

　　（一）要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍；

　　（二）開展好各類專題、主題教育、文體活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　（三）強化學生行為習慣養成教育，培養學生良好行為習慣，提高學生自我管理能力；

　　三、工作重點：

　　（一）加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕（新）班主任進行有針對性的培訓，以老帶新，提高班主任老師的理論水平和管理水平。提高班主任與家長有效的溝通能力，形成學校教育與家庭教育的合力，促進班主任科學、合法、合情、合理、有效的班級管理。

　　（二）常規管理工作常抓不懈。通過日常行為規范的檢查評比，促進班級建設；加強行為規范教育、細節教育，促使學生良好的行為習慣形成。

　　（三）繼續開展“主題教育”等系列活動，通過主題班會、國旗下講話、板報宣傳專欄及各種文體、主題活動，培養學生的集體榮譽感和進取的精神。

　　（四）加強形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學生進行教育，形成學校、家庭、社會教育的合力。

　　四、具體工作：

　　（一）加強德育隊伍的建設；

　　1、抓好班主任隊伍建設。

　　（1）認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設；

　　（2）深入調研。以“在課改背景下，學生自主管理”為課題開展好德育科研活動。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作；

　　（3）評價機制。完善班級管理考核評比辦法，真實、客觀地衡量、評價每位班主任工作，充分調動他們的積極性。班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當每周的文明班、先進班，學期優秀班集體。

　　2、優化學科教學，課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程。

　　（二）強加文明行為與良好習慣養成教育

　　1、常規管理。根據學校的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌。以爭創“文明班、先進班”為載體，促使學生自我教育、自我管理；

　　2、各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范，逐步養成良好的習慣；

　　3、培養學生會干部隊伍，指導學生自我管理、提高學生自我服務能力。本學期繼續進行定期對學生會干部培訓與指導，促使學生會干部參與班級和學校管理的能力與自覺主動性提高。為的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展。

　　（三）營造有效的校園德育文化氛圍。

　　1、充分利用學校現有的條件，多層面、多角度地開展各類學生專題活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的合作意識，提高學生個人審美修養和綜合素質，增強班級集的榮譽感；

　　2、不斷更新宣傳櫥窗內容、主題宣傳欄，每日一名名言警句教育。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質；

　　3、加強班級文化建設，以黑板報、文化園地、及班規為依托加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　（四）抓好專題教育。

　　1、以校園文明禮儀為重點，加強學生文明禮儀規范教育。通過主題班會等形式對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。從平時的一點一滴做起，從身邊小事做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德；

　　2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。使學生學會關心、學會做人；

　　3、加強學困學生的教育與轉化，做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好學困學生檔案。要求教師耐心細致地做好學困學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　4、法制教育緊抓不放，重點做好安全防范工作。充分政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　5、加強心理健康教育，使學生形成健全人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

　　（五）整合德育資源，加強學校、家庭、社會教育。

　　1、利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力；通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用社區資源對學生進行全方位的素質教育；

　　2、定期召開形式多樣的家長會。通過家長問卷、網絡信息等形式，開展家教交流。

　　3、加強對班主任家訪工作的組織管理，要求初一年級班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，初二、初三年級班主任要重點家長訪，班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行；

　　4、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。教育和引導學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治。

　　在新學期按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性開展工作，開創學校德育工作的新局面。

　　【范文三：初級中學德育工作計劃】

　　一、指導思想：

　　以素質教育為核心，以養成教育為重點，以提高教育教學質量為根本，全面提升管理水平，真正體現“欣賞的眼光看學生，科學的態度求發展”這一辦學理念，使德育工作扎實有效，努力實現構建人民滿意的精品學校的辦學目標。

　　二、工作目標：

　　1、總體目標：

　　加強學生文明禮儀教育，感恩教育，培養學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現代化事業奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律，具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

　　2、分層目標：

　　初一：側重規范養成教育，文明禮儀教育，培養學生良好的習慣。

　　初二：側重對學生進行集體主義教育，在學會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責任感。

　　初三：側重對學生進行理想、前途教育，把理想變為報效祖國、父母的實際行動，練就過硬本領，以扎實的準備來迎接中考的挑戰、端正思想，從對人生價值、激發動力；從專心讀書，守紀遵規和獨立完成學習任務方面入手，重塑自我。

　　三、主要工作及措施

　　（一）實施素質教育促進學生全面發展

　　1、注重德育的實效性、針對性，堅持正確的育人方向、繼續落實《中小學生守則》和《日常行為規范》，學校的規章制度等。繼續開展文明班級的評選活動，繼續開展好感恩教育、誠信教育、環保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養學生良好的思想道德、良好的心理素質。

　　2、從抓小事、抓細節入手，繼續強化落實田家學校班級學生的細節管理，不流于形勢，使班級管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規范檢查力度，每雙周初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次，提高學生文明素質。繼續好開展“三爭”競賽，即爭創文明班、文明團支部和文明學生活動，進一步健全、完善常規管理制度，強化政教處、班主任、學生會值周責任，做到職責明確、責任到人、工作到位，努力創設優美的校園環境和良好的校園秩序。

　　3、加強班集體建設，構建特色鮮明的班級。各班級根據自身特點，結合班主任特長，確定各自發展特色。開學初，班主任老師要制定班級工作計劃，并圍繞計劃開展各項活動，圍繞德育目標和內容，同學之間開展“一幫一”活動，各班要成立有益的活動小組開展活動，使同學之間文明相處共同提高。繼續加強班級學生食堂就餐管理，使之文明就餐。學校繼續實行文明班流動紅旗雙周評比制度。

　　4、深化校園環境藝術化建設，注重校園精神文化建設，建設良好的校風、教風、學風，建立和諧的人際關系。三月開展學雷鋒系列活動，各班學雷鋒小組要積極開展活動，要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動，學校要開展征文展，五月熱愛勞動活動在校園內開展美好、凈化校園的勞動等內容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激勵人。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志，最終促進學生的全面發展。

　　5、促進“三結合”教育的開展

　　實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自我四個層次的評價體系，從思想、道德、學業成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生，班主任期末認真填寫家長通知書，使家長真正的了解學生情況。繼續辦好家長學校。完善德育網絡，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。三月份召開初三家長座談會，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力，把控輟保學工作真正落到實處。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

　　6、進一步做好安全工作

　　安全工作，警鐘常鳴；安全工作，常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理，學生多一份平安，社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩定的基礎，營造一個令領導滿意，家長放心，學生愉快的學習生活環境。各班要發揮安全信息員的作用，班主任老師要對問題學生做重點檢查，防止管制刀具等危險品進校園，努力爭創“平安學校”，為學生營造一個健康安全的成長環境。

　　（二）注重隊伍建設提高育人本領

　　1、加強班主任隊伍的思想道德建設，認真落實田家學校班主任隊伍建設規劃綱要，引導廣大教師要包容社會現實，把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷；有務實的品德，把職業當事業得敬業精神；有無私的愛心，把學生當作自己朋友的高尚師德；定期舉行班主任工作例會，堅持教育理論學習；每月要搞一次班主任的培訓，定期組織班主任外出學習，使班主任老師善于學習，精于教書的精湛技藝；使班主任養成少說多干的良好習慣。

　　2、發揮班主任的特殊作用，總結經驗，發揮內部的“傳、幫、帶”作用，繼續開展班主任“一幫一”活動，使新班主任盡快地適應班級管理工作，舉辦德育管理座談會，重視班主任工作過程性經驗積累與反思。開展“典型示范班級”、“優秀班主任”無輟班評選活動。充分調動班主任工作的積極性和創造性，建立一支高素質的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作管理考核細則》，逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，

　　3、進一步強化共青團、學生會的作用。

　　積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發揮共青團的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。加強學生干部隊伍建設。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式，打造學生干部隊伍：班級學生干部隊伍。政教處、共青團將在本期，一如既往，提供更多的平臺，鍛煉學生干部的能力，提升他們的素質。

　　（三）工作細則：

　　各月主要工作安排：

　　二月：弘揚傳統文化月

　　1、班主任作會議。

　　2、組織學生返校。

　　3、升旗手的培訓工作。

　　三月：學雷鋒活動月、控輟保學活動月

　　1、學生干部會、

　　2、表彰先進。

　　3、召開主題班會、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

　　4、“環保我能行”植樹節宣傳周活動。

　　5、結合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預防春季傳艷染病衛生知識答卷。

　　6、班主任會議、班主任培訓活動。

　　7、初三家長座談會。

　　四月：學英雄系列教育月

　　1、清明征文活動工作。

　　2、強化學生管理，對學生進行安全教育。

　　3、迎接督學評估檢查。

　　4、召開初一初二家長座談會。

　　五月：“勞動最光榮”主題宣傳月

　　1、紀念“五四”運動活動。

　　2、繼續強化學生管理、加強對學生安全教育。

　　六、七月：“我愛我校”“我愛我班”主題教育月

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、學生會工作交流會。

　　3、世界環境日宣傳活動。

　　4、縣無輟班評選

　　5、學期結束的各類評優工作。

　　6、做好畢業班學生文明離校工作。

　　同志們，新學期的工作擺在我們面前，讓我們以更高的工作熱情、更強的敬業精神、更實的工作作風，做好自己本職工作，開創我校德育工作新業績而努力奮斗。

　　【范文四：初級中學德育工作計劃】

　　學習并貫徹落實《中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康發展，以培養良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發揮學生的主體意識和創新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規范化、科學化、特色化。

　　一、明確一個方向

　　學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。培養德智體美勞全面發展的學生，把德育擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

　　二、加強兩支隊伍建設

　　1、加強領導小組建設

　　進一步加強團隊、學生會領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

　　2、加強班主任隊伍建設

　　班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養。

　　（1）正確把握“以人為本”的師德內涵

　　教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　（2）繼續實行班主任工作例會制度，逐步完善德育導師制

　　定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發言人或一個中心議題，提高會議效率。

　　落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。

　　（3）堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合

　　班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養良好的班風和學風。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。

　　三、完善三個德育基地建設。

　　1、布置好德育活動室，使其成為德育工作的場所。

　　2、成立學生會電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養學生自我管理的能力和創新意識。

　　3、建立學生種植園。在校園西北角開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養學生的實踐能力。

　　四、抓好四項重點工作。

　　1、學生良好習慣的養成。

　　（1）繼續抓好學生的日常行為規范。

　　堅持學好、執行好《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。教育學生，真正敬業的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規范。

　　繼續完善學生行為規范競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學期一總結。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規范的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。

　　（2）努力培養學生良好的學習習慣。

　　要教育學生良好學習習慣：①學會說話；②學會傾聽；③學會讀書；④學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。

　　（3）加強對學生的心理健康教育

　　繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。

　　2、營造濃郁的校園文化

　　利用黑板報、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。

　　3、家校社區聯系，加強安全法制教育。

　　安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發揮家長委員會的作用，繼續舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。

　　4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。

　　（1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。

　　（2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊VOD介紹名人的生平事跡以及其他有關的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。一個月結束時開展主題班會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內容，擴展學生的知識面。

　　學校政教處工作要在不斷實踐、總結中不斷完善，求實效、求高度、求規范，即在德育內容上，把政治思想、道德規范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統地開展系列教育活動。

　　【范文五：初級中學德育工作計劃】

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，堅持以“育人為本，德育為先”，繼續探索新形勢下學校德育工作的途徑和方法，創建優良育人環境，進一步加強班主任隊伍建設，加強常規管理，加強校園文化建設，將德育工作與時代特點、學校學生實際相結合，加強德育科研，努力形成本校德育特色。

　　二、德育工作思路

　　努力實行全員德育、全方位德育，以愛國主義、感恩教育、校園文化建設為核心，以德育的課程化為重點，以樹立遠大志向，增強愛國情感、集體榮譽、團隊意識、養成良好行為習慣，提高素質為著力點，探索新形勢下德育工作途徑和思路，形成特色

　　三、本學期主要工作

　　（一）切實加強班主任隊伍建設，倡導勤于實踐、樂于奉獻、勇于創新的作風，為班主任的專業化成長提供平臺，培養一支高素質的班主任隊伍。

　　（1）以市教育局班主任論壇為平臺，組織開展我校班主任微論壇活動，相互交流，相互學習，相互取K補短，共同探討，提升班主任的專業化素養，積累德育工作的經驗。

　　（2）加強班主任工作總結與提煉，每學期開展一次經驗交流，將總結材料編輯出版，并積極向《新班主任》和《孝感教育》雜志推薦投稿。

　　（3）修改完善班主任工作考核制度

　　（二）以常規管理為抓手，加強日常行為規范教育，重過程管理，重實際效果。

　　（1）調整充實團委和學生會，對學生干部進行培訓，提高他們管理能力；

　　（2）做好安全隱患排查以及養成教育、衛生工作等日常工作的督查，營造優美、平安的校園環境，做到日查周報月考評。加強與年級組和其他部門合作，針對管理中的薄弱環節，提出有效管理措施；

　　（3）按照市教育局安全辦“九個一”的要求，扎實開展安全教育，安全隱患排查工作，樹立全員安全意識，組織開展安全課，安全主題班會，開展安全逃生演練；組織學生到消防基地開展實踐活動，提高學生安全意識和應對危險的能力，簽訂相關安全協議書；

　　（4）加強法制教育，以板報、班會以及請法官進校園講座等形式對師生進行法制教育；充分發揮思品老師的作用，開展“法制進課堂”，增強學生的法制觀念，提高學生守法自覺性；

　　（5）加強留守學生管理和問題學生的轉化工作，建立留守學生檔案，切實加強留守生的教育，與其父母保持經常性的聯系，及時反饋情況。加強問題學生的轉化，以發現優點亮點開展賞識教育，建立問題學生檔案，把問題學生轉化工作納入班主任工作考核之中。

　　（二）結合社會熱點、學校特點，開展系列主題教育活動

　　（1）組織新生參加校史陳列館；

　　（2）組織新生開展學守則學規范知識競賽，規范他們的言行；

　　（3）開展主題班會課競賽，加強班團活動的督查；

　　（4）組織參加社會實踐活動；

　　（5）開展感恩書信主題活動；

　　（6）切實抓好升旗儀式；

　　（7）搞好國防教育。

　　（四）抓好省級課題《學校文化建設途徑與內容》的研究，組織開展各具特色的班級文化建設，提高學校文化品位，創造我校文化特色。

　　（1）積極申報省級學校文化建設先進單位；

　　（2）做好課題結題準備工作。

　　（五）加強家長學校和家長委員會建設，充分發揮家長資源，實現教育力量整合，建立健全班級、年級、校級家長委員會工作網絡；分年級分時段開好家長會。

　　（六）依托職能部門和關工委，加強校園周邊環境整治，為師生營造良好的學習生活環境。

　　（七）開發校本德育教材，檢查安全教育資料。

　　（八）搞好班級德育考核，建立完善學生德育考評機制。

　　四、分月安排

　　九月份：

　　（1）開展收心教育、新生入學教育；

　　（2）組織召開八、九年級開學典禮；

　　（3）組織觀看《開學莓一課》《消防安全第一課》視頻；

　　（4）召開七年級家長會；

　　（5）準備好迎接國家均衡教育的資料，開展環境衛生整治；

　　（6）簽訂各類安全協議；

　　（7）組織教師學習《中小學安全崗位工作手冊》；

　　（8）召開第一次政教處工作會議，進行分工；

　　（9）制定德育工作計劃；

　　（10）出一期辦黑板報：安全教育；

　　（11）開展一次安全檢查；

　　（12）九月份班級德育考核，評選文明班級和文明學生。

　　十月份：

　　（1）填報“安全三防報表”；

　　（2）培訓升旗手；

　　（3）組織學生觀看愛國主義影片；

　　（4）建立留守生檔案，召開一次留守生會議；

　　（5）組織一次安全大排查；

　　（6）組織七年級學生廣播操比賽；

　　（7）組織新生參觀校史陳列室；

　　（8）進行國防教育，舉行八年級國防知識比賽；

　　（9）辦一期板報：法制在我心中；

　　（10）籌備德育工作會議；

　　（11）抓好省級課題“德育五項”中期檢查準備工作；

　　（12）組織學生參加“向國旗獻禮”網上簽名活動；

　　（13）搞好十月班級德育考核，評選文明學生班級。

　　十一月份：

　　（1）舉辦一次安全逃生演練；

　　（2）配合年級組召開八、九年級家長會；

　　（3）組織學生到消防中隊基地開展實踐活動；

　　（4）組織主題班會開展情況檢查工作；

　　（5）組織“課外訪萬家”活動；

　　（6）依托市綜治委開展一次校園周邊環境整治聯席會議；

　　（7）搞好十一月班級德育考核，評選文明學生文明班級。

　　十二月份：

　　（1）召開一次班主任微論壇；

　　（2）發展一批團員；

　　（3）籌備省級課題結題活動；

　　（4）籌備科技文化藝術節——元旦文藝匯演；

　　（5）搞好安全教育周活動；

　　（6）配合關工委開展一次學生教育活動；

　　（7）舉辦主題班會課競賽活動；

　　（8）出一期黑板報：課題展望20XX；

　　（9）組織十二月份班級德育考核，評選文明學生文明班級。

　　一、二月份：

　　（1）做好年終各項檢查準備工作；

　　（2）收集各類總結材料；

　　（3）制定寒假公約；

　　（4）組織德育校本開發；

　　（5）出一期德育論文集；

　　（6）組織元、二月份班級德育考核，評選文明班級文學生；

　　（7）搞好本學期德育綜合評價；

　　（8）制定下學期工作計劃。

　　【范文六：初級中學德育工作計劃】

　　本學期我接手了初二（13）班的班主任工作，據了解，在過去的初一一年的時間里該班的課堂紀律很是讓各科任老師感到頭痛，考試成績也是年級倒數，而且從沒得過“十優班級”的榮譽。初二是初中階段至關重要的一年，為了在這一年里形成良好的班風，本學期初學期特制定出了詳細德育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，把學生素質的可持續性發展作為學校德育工作計劃的重要目標。

　　二、總體目標：

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　3、形成良好的班風班貌，爭創“十優班級”

　　三、具體措施：

　　第一周：

　　1、開學面試，學生儀表儀容的檢查

　　2、班委會、團支部的組建；

　　3、暑假作業的檢查。

　　第二周：1、教師節慶祝活動——給老師送小禮物。

　　2、學會尊師愛友的主題班會。

　　第三周：1、遵守課堂紀律教育主題班會；

　　2、衛生習慣養成周。

　　第四周：

　　1、“文明之星”評比活動；

　　2、班級月工作計劃講評會；

　　3、月考考前動員、抓好考風考紀。

　　第五周：1、禮儀習慣教育；

　　2、國慶長假的安全教育；

　　第六周：國慶長假。

　　第七周：

　　1、做好月考考試分析

　　2、總結月考中的成敗經驗

　　3、制定期中考試目標。

　　第八周：1、結合建國62周年開展愛國主義教育；

　　2、儀容儀表檢查周；

　　3、班級文化建設。

　　第九周：1、學習《中學生守則》養成良好的日常行為規范；

　　2、談談如何做一名合格的中學生。

　　第十周：1、學習習慣的交流座談；

　　2、班級前五名同學談談各自的學習方法。

　　十一周：1、做好迎接期中考試的準備工作。

　　十二周：1、期中考試分析；

　　2、總結期中考試中的成敗經驗

　　3、制定第二次月考的考試目標。

　　十三周：1、加強法制教育，做遵紀守法的小公民；

　　2、組織學生閱讀普法刊物。

　　十四周：1、第二次月考準工作；

　　2、同學自覺形成良好的考風考紀。

　　十五周：1、第二次月考考試分析；

　　2、準備校運動會相關事宜。

　　十六周：1、全力迎接校運動會

　　十七周：1、元旦文藝匯演準備工作；

　　十八周：1、全力迎接元旦文娛晚會。

　　十九周：1、復習迎考。

　　二十周：1、期末考試相關工作

　　注：以上措施若與學校的安排有所沖突，則以學校的安排為主。為了把每周的計劃落到實處，在實施的過程當中亦可作適當的變動。

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