教務處主任工作小結（精選11篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。你所見過的小結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的教務處主任工作小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務處主任工作小結 1
教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領導和同仁們的監督。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。
一、身正為范。
給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前后的銜接，努力保持過去較好的發展勢頭，準確定位好發展的方向和發展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。
二、重視合作意識。
作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務實，努力工作
工作中，努力圍繞“教師成長和學生發展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式；以堅定的`信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
五、團結協作，服務教學
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積淀的經驗進行反思和取舍，結合（惠農中學教學管理實施細則）逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發揮，切實充實集體團隊合作精神。
今后努力的方向：
一是“深”字的體現上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點，超前服務、及時服務、細致服務的工作要做到位。深入課堂、指導業務的力度要跟上。
二是“實”字的體現上要突出。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神增強。
三是“韌”字的體現上要凹現。在處理問題上考慮要周到，對教學過程的管理逐步增強力，注意今后工作加以改善。
教務處主任工作小結 2
尊敬的各位考核組成員，各位領導：
大家好！本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規范化。
一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。
二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。
三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。
四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。
五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。
六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。
二是配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。
三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。
四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。
五是鼓勵初中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。
一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。
二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。
三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的`目的。
四是協調和指導初三畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高
四、因地制宜抓活動，活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
存在的問題：
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
謝謝大家！
教務處主任工作小結 3
自任命教務主任以來，我主要負責教學管理，教學常規，教學督導等工作。幾年來我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到“幾不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就幾年來的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的幾年里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規范化。一是抓好常規教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好校級公開課、觀摩課，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。四是在全體教師的配合下配合各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。五是加強對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二是組織了信息技術與課程整合說課比賽，并最終為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結教材。四是鼓勵教師積極發表論文或參加論文比賽。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命系于質量，質量的優劣在于課堂，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，做了一定的工作。 一是依照教學工作計劃，每周如期進行公開課活動，號召教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
四、健全組織，讓教師感知新課程，推廣新課程改革教學模式
為保證新課程改革的順利實施，發揮組織的管理功能，保證新課程實驗的順利實施。幫助教師準確理解和把握高中新課程的理念、目標、結構、內容定位和教學要求，了解高中新課程實施的情況，學習借鑒成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，提高了教師實施新課程的能力和水平，為順利推進高中新課程改革提供師資保障。一結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動，激發學生學習興趣，提高教學質量。二關注社會生活熱點，貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動，使文化課知識得到有益的應用。我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘素材，來探索和解決一些具體問題。三重視活動課程的引導，培養學生動手動腦的'創新能力，使實踐與理論緊密結合，指導學生掌握正確的學習方式。通過勞動技術培訓，使學生動手機會得以落實，使學生的動手實踐能力和創新精神不斷得到提升。四積極參加社會公益活動，組織學生向災區捐款，使學生在社會綜合實踐中了解社會，提高綜合素質。
五、工作中的反思
一是抓教師業務能力，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環節放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教務處主任工作小結 4
一、牢記校長的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入xx之門起，我就以xx為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。
作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。
一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的.個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。
四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進學生的課堂，在培養學生方面下功夫。
作為教務主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，積極培養學生愛科學學科學用科學的素養，并舉辦了全國科普日xx外國語學校學生原創畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學校的行政，每周三我都第一時間上崗執勤，帶領當天值日教師全方位落實學校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學校榮譽方面下功夫。
一個月來，xx始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動，并已經取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經上交文教辦，同時，我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。
本學期學校的興趣班已經全面開展，教務處從制度方面進一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作，在學籍管理方面下功夫。
教務處聯系著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯系。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導和幫助，同時，跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學習修養，加強學習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創新，我們一定能譜寫xx外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務實地做好自己的本職工作，并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩xx，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！
教務處主任工作小結 5
在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，院教務處（含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創中心）緊緊圍繞規范教學管理、迎接教學評估以及加快轉型發展、深化創新創業教育兩大戰略目標，兢兢業業、進取創新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了必須的成績。下面從兩個方面來總結度的工作：
一、規范日常管理工作、實現教學平穩有序。
1、在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發放（283種360種）、教學計劃核對、課表編排（435頭628頭）、工作量統計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學調度（473人次）、班車、餐補統計發放等工作。
2、在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。
下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次CET考試（13221人次）、兩次NCRE考試（7964人次）的考務組織工作，完成了專升本（413人）、NECCS、轉專業、大學生閱讀大賽等考務工作。
3、在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經費的編制與執行工作，完成了屆畢業設計（論文）及屆畢業設計（論文）的啟動工作。
配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。
4、在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；
完成2838名畢業生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉專業158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協助財務處完成了全年欠費學生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務系統中教師、教室、學生、培養方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統近十次。
完成了畢業設計系統中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處、圖書館、信息中心、質量工程信息網等信息發布平臺發布信息準確及時，并進取向學院供給新聞信息，經過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協助有關單位完成了教學基本狀態統計工作。
6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規定等10項新制度，教學運行和管理進一步規范。
7、在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個； 圖書館：新進圖書30余萬冊、完成度報刊訂閱、簽收管理，以及度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續訂中國知網期刊數據庫、專利數據庫；新增鄭蒲港校區圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區網絡一期建設工作，總完成建設網絡信息點位數3300個左右。完成新老校區網絡互聯互通工作，做到了新老校區共用一套信息應用系統。完成互聯網出口的擴容工作，對校內網速進行了大幅提速。升級了FTP服務器，提升了FTP服務器的工作效率，現服務器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學例會制度（全年10次），及時構成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。
籌備召開了以“聚焦應用，改革培養模式”為主題的度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產、新聞、考核等工作。
9、在教學建設與改革方面：本年度完成了3個專業（通信、地質、信管）學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業的申報工作（安全工程、公共藝術）。
加強對在建18個省級質量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質量工程項目。獲得1項振興計劃新專業建設項目（地質工程）。組織度校級質量工程申報和結題工作，本年度共收到質量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14—15學年預決賽（33人次）、開展了15—16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。
10、在教學質量監控方面：完成了每學期3次常規教學檢查和學生網上評教工作，與督導組積極聯系，解決日常教學工作中的問題。
理解并處理了學生信息員反饋信息數十條。
二、圍繞戰略目標、積極創新工作思路和方法
1、大力推進轉型發展和應用型大學建設工作：
制定了十三五學科專業發展規劃（草案）、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結了經驗，進一步明確了今后的工作的思路。
制定了度人才培養方案修訂的.指導性意見，完成了版人才培養方案的修訂工作。組織各系成立了有行業企業專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業核心課程的建設與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設工作（水電站、材料力學、大學計算機基礎）等。
2、深化創新創業教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創新創業教育工作的基本情景，制定了創新創業訓練項目、創新創業師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創實踐中心的規劃工作，啟動了雙創實踐中心設計大賽以及互聯網+創新創業大賽等活動。
3、進一步完善了教學質量監控體系：頒布了教學質量監控與評價實施辦法，搭建了學院質量監控與評價的主要框架。
建立了教師教學質量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例（草案）、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發布了本科教學年度質量報告，協助有關部門完成了教學基本狀態統計工作。
4、拓展了學科競賽的范圍和受益面：協助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯網+創新創業大賽、江淮杯工業設計大賽、美國數學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。
優化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
5、嚴格經費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經費管理，增大了經費的使用效益。
教務處主任工作小結 6
本人小紅，現為幼兒園教務處主任。20xx年十一月通過教育局考核被評為市幼教學科帶頭人。轉眼間一年過去了，在園領導的正確領導下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了20xx年的各項工作任務，現評價如下：
20xx年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教學園長助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔了蒙氏班和奧數班的教學任務。作為學科帶頭人本人堅決支持園領導的發展創新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發展事業之中，出謀出力，認真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》，積極參與教研課程，多次參加園內外的各項活動，并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作，盡心完成教學職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學期結束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發展，受到家長一致肯定。“六一兒童節”肖市長和趙書記到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經過一學期的學習，兩個班幼兒的數學邏輯思維、數理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優勢凸現，得到了家長的一致肯定。
20xx年5月，我積極參加教學研究，設計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區一等獎，市調教課一等獎，并作為示范課在省級教研活動中開放。
二、以教研促進自身發展，努力成為“學習型、教研型、反思型”教師
作為學科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發研究”，作為課題組成員，我大量的學習了相關的書籍、資料、積極的參與討論、學習。xx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學園長助理，我積極配合教學園長的工作，為教學新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次組織老師們的教研業務培訓，請專家上門講座，和老師一起交流經驗，在園內舉行的`觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學培訓和幼兒奧林匹克數學教學培訓，從知識技能和教學方法上給自己進行了充電。
三、發揮自己特長，展示自我風采
“六一兒童節”我配合舞蹈老師，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區一等獎，市一等獎。“六一兒童節”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人、節目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
20xx年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過初賽，復賽，決賽獲得一等獎的好成績。20xx年兩園舉行了“新春聯誼會”，我再次作為主持人、節目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯誼會邀請了市教育局各級領導參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用，帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優良傳統，20xx年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現任蒙班班主任的賴老師，一位是現任奧數班班主任的文老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學經驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現在都有了不同程度的進步，賴老師在20xx年5月參加荷塘區調教課獲二等獎，文老師由于工作突出，20xx年小學期被選為年級組長。現在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧20xx年，我在教學能力，管理能力上都得到了許多鍛煉和提高，工作中也取得了一些成績，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。
教務處主任工作小結 7
轉眼xx年已經過去，在新的一年到來之際我把駕校教務處一年來的工作給領導和各位同事做一個。
一、教練車安全和保險工作：
1、去年車輛事故共發生8次，科二科三都存在，因練車場地不同，科目二多小剮蹭，科目三事故較大，責任劃分，教練員責任占5次，這就是說我們的教練員的安全意識還是不夠，車速過快，訓練過程精力不集中有關，駕培行業我們就是玩車的，安全是絕對不能忽視的問題，去年尤其是下半年我通過微信，晨會，員工大會，等途徑多次向教練員轉達安全的重要意義及相關注意事項，并把外單位出現駕校相關的事故時通過和大家分析其原因，我們應該注意哪些，從而得到啟迪。從而在以后的車輛中引起足夠的重視。去年年相比一九年事故增加兩起，科三主要是注意力不集中，科二主要是教練員盯車不勤，副駕駛不系安全帶，玩手機、有關，在新的一年里我希望能和各位同事共同努力做好教練車的安全工作。做到精力集中能跑得動，說得出，服務好。
2、教練車保險：關于車險，我校車輛保險繼續采取外出車輛全險，校內只入強險的政策，這個政策今年還會執行。強調的是二一年我們校內的車輛7字打頭車輛保險將會在今年五月份到期，只上強險，并且根據保監會規定，明年如果車輛出現一次事故，保費將上浮百分之十幾，如果無事故，保費將下調百分之十左右，所以在這里提醒各位同事，今年再出現安全事故，損失在五百以下的教練員承擔，損失五百以上，保險上浮部分將由個人承擔，這就要求我們，切忌開快車，英雄車，時刻把安全掛在心中，把安全意識，安全常識，安全習慣用在實際教學中，讓每一名學員在學車中做到安全絕對是第一位，現在這里希望大家可以集思廣益共同維護好車輛安全。
二、教練車維修、保養及：
我校車輛分配，科三以及分校配備新車，科二每人新車舊車都有，現在七字打頭教練車七個年頭了，在私家車方面也許還不算什么，但在于我們教學的車輛，有的部件已經開始老化，離合片自然不用說幾乎是全部更換完了，有的甚至兩套了，零部件尤其是容易出現問題的零部件需要各位同事和我一起做好保養，現在部分車輛的方向機等機械部件開始出現問題，只是還沒有表現的那么明顯罷了，現在車輛出現小的問題基本能本校自己解決，車輛維護保養方面我是外行，尤其和我們在座的老司機對比，所以我要學習的地方還有很多，希望各位懂行同事也能把你們的想法說出來我們共同探討。以求在新的一年里給大家提供更好的服務。關于車輛易損件定位的問題，也是大家關心的，易損件是容易損壞的零件但不包括使用不當造成的，所以把易損件分為學校全部承擔、學校和教練員共同承擔兩部分，主要是有部分教練員不夠自覺，總是把教學車輛當做工作車輛，不好好維護保養，指出來也當做耳旁風，所以為了維護學校和教練員雙方的利益，有的只能是均攤，所以在這里希望廣大同事能真正負起責任好好呵護我們的教學車輛，讓他能用的久一些再久一些。車輛內外衛生是一個日常每天都要做的工作，而且在晨會上經常提醒大家，我們有的同事做的相當不錯，有的則是比較邋遢，學校知道各位同事不容易，起早貪黑不容易，不想去處理那個教練員，一九年的車輛衛生有所改善，但還是要加強，這一點已經和各隊隊長達成共識，希望各隊負責人切實落實到位，同時也想想為啥別人做好自己做不好呢，希望我們有的人能好好思考一下，新的一年開始，就像孫總強調的.執行力，我希望大家都能保持好的車內外衛生，不要因為衛生而受到懲罰。讓我們共同維護一個好的教學環境。車輛保養是每個教練員必須要做的一項日常工作，基本保養要求在清掃衛生時就要做的，比如防凍液的補充，二級維護保養我一般采取科三三個月一次，科二六個月一次，外勤車輛則視情況而定，今年我們還將采取這種模式希望同事們積極配合并提出合理化建議。
三、車輛審驗：
因為我們的車輛是營運車輛，根據規定第五年開始營運車輛要每六個月年審一次，所以從去年開始我們的七字打頭的車輛審驗將更加繁瑣，今年四五月份將會對校內教練車進行統一年審，希望各位同事能夠聽招呼，我們外出審車把自己的車輛打掃好，保證車輛干凈衛生，車況良好就夠了，其實外出審車也是一次我校對外的重要展示，我們是服務型企業，服務是第一要務，出門時集體行動既能彰顯企業的整體形象，更能看出各位同事的個人素質，就像檢測站由原來給煙才讓過，到去接車檢測，這就是服務的提升，相對于我們，是不是也該換位思考，在新的一年里如何更好的服務學員。
四、訓練場紀律：
去年大家也看到了，相關人員都會在訓練場巡視，各位同事在訓練場是如何把駕駛技巧傳授給自己的學員，讓他們更好的通過考試，而我們是看你怎么教學員練車的，學員來的情況怎樣，車輛是否出現異響，加班包車、是否系安全帶，是否戴口罩，是否在玩手機，情況等等，xx年說實話罰得人不多，多以勸說警告為主，今年我們會加強訓練場巡視力度，包括科目三路上訓練，希望各位同事恪盡職守，做好自己本職工作，嚴格管控學員，遵守我校相關規定。
政府部門xx年我校“市長熱線”較多，整個算下來有三十多起，最多一周三四次，部門也很關注，投訴的原因很多，最主要的是服務質量和補考費保險，服務質量主要是態度生硬，不懂得換位思考，不知道如何和學員溝通，所以只要我們把工作做細是不成問題的，補考費保險是今年下半年投訴重點，這一點與學員不理解有關，當然也與我們當時招生沒講清楚有關，后來我們采取相應補救措施現在投訴少多了。
輝煌的xx年已經過去在這里感謝各位同事的配合和支持，當然在過去的一年里我也有種種不足，考慮不夠周全，對待某些同事簡單粗暴，在新年的一年里我會認真整改，充滿挑戰的xx年已經來臨，希望在孫總、代校長的正確領導下各位同事的幫助支持下我一定做好學校交給的各項工作，更好的為各位同事服好務。不讓領導擔心，不讓同事們鬧心。謝謝大家！
教務處主任工作小結 8
尊敬的領導：
20xx年度，我在上學期擔任了九年級語文課，每周授課10節；下學期則擔任了九年級歷史課，每周授課4節；全學年共計兼課280余節。在縣局領導和我校校長的指導下，以及全校老師的支持下，我根據縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路，認真履行了我的職責，并在以下幾個方面取得了成績，得到了學校領導和教師們的認可和好評。
一、思想表現
作為教導主任，我是學校教學教育工作的組織者。為了做好學校的教育教學管理工作，我意識到提高自己的思想修養和管理水平是至關重要的。在過去的一年中，我認真反思自己的工作思路，從過去的管理教訓和經驗中吸取教訓，提高了自己的思想認識。我堅信教學質量是學校生命的核心，而教學管理是保證的關鍵。因此，我努力學習教學管理理論，豐富自己的管理認識水平。
我將教育教學的思想與學校的實際情況相結合，努力開拓學校教學管理的道路。通過學習，我不斷提高自己的理論水平，增強責任心，使自己在教學管理方面更加成熟。為了推動學校教學工作的開展，我帶頭沖在教學第一線，不計個人得失，給教師們樹立了榜樣。
二、工作成績
首先作為教導主任，我能夠正確定位自己的角色，牢固樹立兩種意識，努力成為校長的得力助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，我明白必須要與上級保持良好的溝通，起到橋梁的作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，兼顧大局，團結群體，選擇優秀的方法，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是為人服務，管理更是如此。教導處的工作瑣碎而繁忙。在過去的一年中，我能夠從整體出發，為教師著想，經常深入到師生中間，傾聽他們的意見，教導處的工作基本上能夠滿足全體教師的需求。
其次，我努力在各個方面做好本職工作，保持團結合作。
1、在校長的`指導下，制定了學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更具針對性和實效性。
2、制定了教導工作方面的相關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，以及期中期末考試工作，為學校考評教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教學活動計劃，以及各教研組的教學教研計劃，領導和指導教研組的活動。積極開展校本教研和小型培訓工作，大力推動課堂教學改革，通過觀課、聽課、評課、議課等方法，發現問題，研究方法，提高教師的教學水平。目前，全體教師都能夠熟練運用電子白板進行“先學后教、當堂訓練”教學。
4、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作，對教師的教學起到了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節。并且實施了“先學后教、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師的共同努力，順利地迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作。
6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真策劃中考備考工作，制定了《20xx年中考實施方案》并負責落實，順利完成了國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。
7、教學管理做到了落實常規化、檢查細節化、反饋及時化。組織每周一的集體備課，及時檢查和簽閱教案，每周檢查一次作業，及時向教師反饋問題，每節課檢查教學常規的落實并做好登記，使問題能夠及時得到糾正，確保教學工作正常高效運轉。
在教學工作中，我認真備課，堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學，積極運用電子白板，努力提高課堂教學效率。認真批改作業，堅持自習輔導，學生的學業成績有所提高。
三、工作中的不足
1、教研和教改的深度不夠，雖然發表了幾篇論文，但對整個教師隊伍的帶動作用有限，整體教研水平提高較慢。
2、由于教師流動頻繁，教師隊伍的成長速度較慢，雖然我對一線教師的課堂教學進行了深入指導，但影響教學質量提升。
3、在人文管理方面，個別教師沒有按要求的環節上課，個別教師批閱作業不細致，整改力度不夠，制度管理落實不到位。我將在下學年堅決改正這一點。
總之，學校教務工作非常繁忙，任務繁重。為了學校的發展，我將繼續向其他領導學習，不斷提高自己的業務能力，成為校長的得力助手，做好學校的教學教育管理工作，豐富實踐經驗，做好自己的本職工作。
教務處主任工作小結 9
本學期，在學校領導的關心和指導下，我作為教務處主任，認真履行職責，積極開展工作，順利完成了各項任務。現將本學期的工作小結如下：
一、教學管理工作
1. 制定教學計劃。在學期初，根據學校的工作安排和教學實際情況，制定了詳細的教學工作計劃，明確了教學工作的目標和任務。
2. 組織教學常規檢查。定期對教師的備課、上課、作業批改、輔導等教學常規工作進行檢查，及時發現問題并督促教師整改，確保教學工作的規范和高效。
3. 開展教學質量監測。組織了期中、期末考試和月考等教學質量監測活動，及時分析教學質量，為教學工作的改進提供依據。
4. 推進課程改革。積極組織教師參加課程改革培訓，引導教師轉變教學觀念，創新教學方法，提高教學質量。
二、教師培訓工作
1. 組織教師參加各類培訓。本學期，組織教師參加了市、區教育局組織的'各類培訓活動，提高了教師的業務水平和教學能力。
2. 開展校內教研活動。組織了公開課、示范課、觀摩課等校內教研活動，為教師提供了交流和學習的平臺，促進了教師的專業成長。
3. 鼓勵教師參加課題研究。積極鼓勵教師參加課題研究，提高教師的科研能力和教學水平。
三、學籍管理工作
1. 做好新生入學工作。認真做好新生的入學登記、學籍注冊等工作，確保新生順利入學。
2. 加強學籍檔案管理。建立健全學籍檔案管理制度，規范學籍檔案的管理，確保學籍檔案的完整和準確。
3. 辦理學生轉學、休學、退學等手續。嚴格按照學籍管理規定，辦理學生轉學、休學、退學等手續，確保學籍管理的規范和有序。
四、其他工作
1. 協助做好招生工作。積極協助學校做好招生宣傳、報名、考試等工作，確保招生工作的順利進行。
2. 完成領導交辦的其他工作。認真完成學校領導交辦的其他工作任務，積極為學校的發展貢獻力量。
回顧本學期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，教學管理還不夠精細，教師培訓的針對性還不夠強等。在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷提高自身的業務水平和管理能力，努力改進工作中的不足之處，為學校的發展做出更大的貢獻。
教務處主任工作小結 10
在過去的一學期里，我擔任教務處主任一職，深感責任重大。在學校領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，教務處的各項工作得以順利開展。現將本學期的工作小結如下：
一、教學常規管理
1. 嚴格執行課程計劃。按照國家課程標準和學校的教學計劃，開齊、開足各類課程，確保教學工作的正常進行。
2. 加強教學過程管理。定期檢查教師的備課、上課、作業批改等情況，及時反饋問題并督促整改。組織開展聽課、評課活動，促進教師之間的交流與學習。
3. 規范考試管理。認真組織各類考試，嚴格考試紀律，確保考試的公平、公正。及時做好考試成績的統計和分析，為教學質量的.提高提供依據。
二、教師隊伍建設
1. 組織教師培訓。積極組織教師參加各級各類培訓活動，提高教師的業務水平和教學能力。開展校內培訓，邀請專家進行講座和指導，促進教師的專業成長。
2. 開展教學競賽。組織教師參加教學競賽活動，如優質課評比、教學設計大賽等，激發教師的教學熱情，提高教學質量。
3. 加強師德師風建設。通過開展師德師風教育活動，引導教師樹立正確的教育觀念，增強教師的責任感和使命感。
三、教學研究與改革
1. 推進課程改革。積極探索課程改革的新途徑，鼓勵教師開展教學方法和教學模式的創新。組織教師參加課程改革研討會，分享經驗，共同提高。
2. 開展課題研究。組織教師申報各級各類課題，開展教學研究，解決教學中的實際問題。加強課題管理，確保課題研究的順利進行。
3. 推廣教學成果。及時總結教學研究和改革的成果，通過公開課、講座等形式進行推廣，促進教學質量的整體提升。
四、學籍管理與服務
1. 做好學籍管理工作。認真做好學生的學籍注冊、轉學、休學、退學等手續的辦理，確保學籍管理的規范和準確。
2. 提供教學服務。為教師和學生提供教學資源、教材征訂、教學設備維護等服務，保障教學工作的順利進行。
五、存在的問題與不足
1. 教學管理還需進一步精細化，對教學過程中的各個環節要加強監督和指導。
2. 教師隊伍建設還需加強，要進一步提高教師的業務水平和教學能力。
3. 教學研究與改革的力度還不夠大，要鼓勵更多的教師參與到教學研究中來。
六、今后的努力方向
1. 加強學習，不斷提高自身的業務水平和管理能力。
2. 進一步完善教學管理制度，加強教學過程管理，提高教學質量。
3. 加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。
4. 積極推進教學研究與改革，探索適合學校實際的教學模式和方法。
總之，在今后的工作中，我將繼續努力，不斷創新，為學校的發展做出更大的貢獻。
教務處主任工作小結 11
在過去的一段時間里，作為教務處主任，我深感責任重大，始終以飽滿的熱情和高度的責任感投入到工作中。以下是我對這段時間工作的小結。
一、教學管理方面
1. 課程安排與調度
合理安排各年級、各學科的課程，確保教學計劃的順利實施。根據教師的專業特長和教學需求，進行課程分配，提高教學質量。同時，及時處理因各種原因導致的課程調整，保證教學秩序的穩定。
2. 教學常規檢查
定期對教師的備課、上課、作業批改、輔導等教學常規工作進行檢查。通過聽課、查閱教案和學生作業等方式，及時發現問題并提出改進建議，促進教師教學水平的提高。
3. 考試組織與成績分析
組織各類考試，包括期中、期末考試和階段性測試。嚴格考試紀律，確保考試的公平、公正。及時進行成績分析，為教師教學和學生學習提供參考依據，同時為學校的教學決策提供數據支持。
二、教師發展方面
1. 教師培訓與教研活動
積極組織教師參加各種培訓和教研活動，提高教師的專業素養和教學能力。鼓勵教師開展教學研究，撰寫教學論文和課題研究報告，推動學校的教育教學改革。
2. 骨干教師培養
選拔和培養骨干教師，為他們提供更多的發展機會和平臺。通過師徒結對、示范課展示等方式，發揮骨干教師的引領作用，帶動全體教師共同成長。
3. 教師評價與激勵
建立科學合理的教師評價體系，對教師的教學工作進行全面評價。根據評價結果，對表現優秀的教師進行表彰和獎勵，激發教師的工作積極性和創造性。
三、學生管理方面
1. 學籍管理
嚴格按照學籍管理規定，做好學生的學籍注冊、轉學、休學、退學等工作。確保學籍信息的準確、完整，為學生的學習和發展提供保障。
2. 學生成績管理
建立學生成績檔案，及時記錄學生的學習成績和成長過程。為學生提供成績查詢和分析服務，幫助學生了解自己的學習情況，制定合理的學習計劃。
3. 學生課外活動組織
組織豐富多彩的學生課外活動，如學科競賽、社團活動、科技創新活動等。豐富學生的課余生活，培養學生的綜合素質和創新能力。
四、溝通協調方面
1. 與教師的溝通
定期與教師進行溝通交流，了解他們的教學需求和工作中遇到的問題。及時為教師提供支持和幫助，解決他們的實際困難，營造良好的教學氛圍。
2. 與家長的溝通
通過家長會、家訪等方式，加強與家長的溝通聯系。及時向家長反饋學生的學習情況和在校表現，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長和發展。
3. 與學校其他部門的協調
積極與學校其他部門進行協調配合，共同做好學校的各項工作。如與德育處配合做好學生的思想教育工作，與總務處配合做好教學設施設備的維護和管理工作等。
五、存在的不足與改進措施
1. 存在的不足
（1）教學管理的精細化程度還需進一步提高，對教學過程中的一些細節問題關注不夠。
（2）教師培訓的針對性和實效性有待加強，部分教師的教學理念和方法還比較傳統。
（3）對學生的`個性化需求關注不夠，在因材施教方面還需進一步努力。
2. 改進措施
（1）加強教學管理的精細化，建立更加完善的教學質量監控體系，對教學過程中的各個環節進行嚴格把關。
（2）根據教師的實際需求，制定個性化的培訓方案，提高教師培訓的針對性和實效性。鼓勵教師積極探索新的教學方法和手段，提高教學質量。
（3）加強對學生的個性化輔導，關注學生的興趣愛好和特長，為學生提供更多的發展機會和選擇。
總之，在過去的一段時間里，我在教務處主任的崗位上做了一些工作，也取得了一定的成績。但我也清楚地認識到，自己還存在很多不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務能力和管理水平，為學校的發展做出更大的貢獻。
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