有關于成績報告單家長的話
有關于成績報告單家長的話
篇一：成績報告單家長的話
首先還是要禮貌性的對老師表示感謝。后面寫的可以是讓老師加強對孩子的教育。但是同時還是注意下言語的得體。在寫的時候也顧及下孩子的自尊心。不要一味指出孩子毛病讓老師加強監管。有時候的也可以贊許下孩子。讓老師也注意到孩子的一些優點。
寫一些感激教師教誨的話，并盼望教師對先生要求愈加嚴厲之類的，記著，別寫一些發起或意見，沒用，能夠會讓教師以為教得欠好
對孩子的成果很稱心 感激教師對孩子關懷和教誨 孩子另有許多缺乏之處 盼望教師在以后的講授中協助孩子矯正 我們家長對教師的任務肯定支持。
教師辛勞了!我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝!
如果考的好，那就寫：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優秀老師的教育和培養下，孩子一定可以繼續進步。如果考的不好，就寫：謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步!再加一點客套話就行了。
希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師，請保留此標記孩子的動向!
在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!
多說一些鼓勵孩子的話。成績優秀的孩子寫下這次很好希望保持等，成績一般的寫繼續努力希望下次考得更出色等成績不好的更要鼓勵了：這次沒考好希望找出原因好好學習，下次考出的成績有所提高等都?我也是新老師見笑了.希望你喜歡!
要寫的話，最好寫一下這半個學期對孩子學習的看法。如果孩子這學期表現很好，期末考試成績也很理想，你就可以在上面寫一點表揚的話，但也不要太多了，最后最好也寫幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請老師關注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以寫“這學期孩子考的不怎么理想，但我認為他(她)會努力的，請老師多多督促他(她)”等等的話。或者說“希望孩子繼續努力，加油!”
比如：(考得好)謝謝老師在這半學期來的辛苦教育，我相信在老師的輔導下，孩子可以更上一層樓”
(考得不好)：謝謝老師的辛苦教育，雖然孩子的成績不理想，但我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會進步的。希望老師多多督促孩子。謝謝。
篇二：成績報告單上家長的話
根據成績寫啊，有進步或退步了
進步：希望繼續保持好的學習方法和狀態，爭取更大的進步
退步：要及時分析退步的原因，調整學習方法，期待你更好的表現
如果考的好，那就寫：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優秀老師的教育和培養下，孩子一定可以繼續進步。如果考的不好，就寫：謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步！再加一點客套話就行了。
希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!
在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!
多說一些鼓勵孩子的話。成績優秀的孩子寫下這次很好希望保持等，成績一般的寫繼續努力希望下次考得更出色等成績不好的更要鼓勵了：這次沒考好希望找出原因好好學習，下次考出的成績有所提高等都?我也是新老師見笑了.希望你喜歡!
要寫的話，最好寫一下這半個學期對孩子學習的看法。如果孩子這學期表現很好，期末考試成績也很理想，你就可以在上面寫一點表揚的話，但也不要太多了，最后最好也寫幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請老師關注一下他（她）”等等。如果不理想，你就可以寫“這學期孩子考的不怎么理想，但我認為他（她）會努力的，請老師多多督促他（她）”等等的話。或者說“希望孩子繼續努力，加油！”
比如：（考得好）謝謝老師在這半學期來的辛苦教育，我相信在老師的輔導下，孩子可以更上一層樓”
（考得不好）：謝謝老師的辛苦教育，雖然孩子的成績不理想，但我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會進步的。希望老師多多督促孩子。謝謝！
篇三：小學成績單家長的話
尊敬的校老師：
多謝您在學校對××的悉心教導，××的成績總的來說有所進步，希望老師能繼續幫助××，百尺竿頭更進一步。
自評：我自認為自己的學習成績只屬于中等，但是我有很努力的去學，相信在今后，我的成績一定還會有所提高！
家長評：孩子在家一直是個聽話的好孩子，經常幫我們做些力所能及的事，我們看在眼里，喜在心里，雖然孩子還沒擠進班上的前幾名，但是他（她）是個聰明好學的孩子，只要他（她）努力，一定能趕上來！
篇四：成績報告單家長反饋
教師辛勞了!我的孩子十分喜歡您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝!
如果考的好，那就寫：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優秀老師的教育和培養下，孩子一定可以繼續進步。如果考的不好，就寫：謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步!再加一點客套話就行了。
在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!
多說一些鼓勵孩子的話。成績優秀的孩子寫下這次很好希望保持等，成績一般的寫繼續努力希望下次考得更出色等成績不好的更要鼓勵了：這次沒考好希望找出原因好好學習，下次考出的成績有所提高等。 要寫的話，最好寫一下這半個學期對孩子學習的看法。如果孩子這學期表現很好，期末考試成績也很理想，你就可以在上面寫一點表揚的話，但也不要太多了，最后最好也寫幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請老師關注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以寫“這學期
孩子考的不怎么理想，但我認為他(她)會努力的，請老師多多督促他(她)”等等的話。或者說“希望孩子繼續努力，加油!”
比如：(考得好)謝謝老師在這半學期來的辛苦教育，我相信在老師的輔導下，孩子可以更上一層樓??”
(考得不好)：謝謝老師的辛苦教育，雖然孩子的成績不理想，但我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會進步的。希望老師多多督促孩子。謝謝。
1.認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次；認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納；
2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試后要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。 填寫要點：
同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。
3.“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使
孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
4.“溝通要經常”，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。
5.教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。
有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
孩為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
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