學期綜合實踐活動教研組工作計劃

時間：2024-09-07 09:16:40

學期綜合實踐活動教研組工作計劃

學期綜合實踐活動教研組工作計劃

學期綜合實踐活動教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期,綜合實踐活動教研工作繼續以素質教育理論為指導,全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求,結合學校特色和學校活動,以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質。

　　二、活動目標

　　(一)總體目標:

　　充分挖掘和有效利用區域自然資源和人文資源,密切聯系學生生活實際,有組織、有計劃、有步驟地開展學科整合、學生實踐,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　(二)具體目標:

　　1、親近周圍的自然環境,結合學科課程的學習,有效進行學科知識的整合與溝通,教育和引導學生以科學發展觀統領全局,走進自然、主動實踐,熱愛自然,保護自然,初步形成自覺保護和合理開發周圍自然環境的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環境,自覺遵守社會行為規范,增長社會見識和行為辨析能力,初步養成服務社會意識和對社會負責的態度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣。初步具有認識自我、發展自我的積極的、科學的人生觀。

　　4、激發學生的好奇心和求知欲,初步養成發現問題、解決問題的能力。

　　三、課程設置及課時安排

　　依據《綜合實踐活動指導綱要》及《小學綜合實踐活動學習指導》的精神,結合我校教學的實際,綜合實踐活動全校自小學三年級開始設置每周固定2課時。構建出“以研究性學習為核心,以信息技術教育為載體,以勞動與技術教育為主要活動形式,以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。

　　四、具體措施

　　1.理論學習。借助學校的相關材料(書籍、光盤等)、網絡資源以及老師們的手頭上的資料,通過共享、讀書會等形式,提高本教研組成員的理論素養。

　　2.學習取經。努力創建各種交流平臺,使教研組成員有更多的機會,到校外考察,學習相關的理論知識、借鑒同行們的先進經驗。

　　3.加強教研活動。綜合實踐活動是一門新興學科,要上好綜合實踐活動課,必須加強教研活動。學習各地先進經驗,交流活動情況,進行教學反思,調整計劃內容,把活動搞“活”、搞好。每月定期開展兩次教研組活動。

　　4.內容開放。拓展綜合實踐活動的發展空間,整合語文、數學、藝術、科學、品德與生活(社會)等學科的資源,以學生的興趣為前提、以學生素質的全面提高為宗旨,落實我校綜合實踐活動的具體實施。各年段可以根據各自的年級特點制定一個主題進行研究,也可以根據各班的實際情況開創獨特的主題。隨時根據活動的開展情況更改活動計劃、提出活動過程中問題,集體找出問題的解決方法。

　　五、主要工作安排

　　月份主要工作

　　三月份

　　1、制定學期教研組計劃;

　　2、參加區學科教研組長會議;

　　3、進行有關綜合實踐活動課程的理論學習;

　　4、確定本學期研究主題。

　　四月份

　　1、讀書活動:《全腦教養法:拓展兒童思維的12項革命性策略》;

　　2、開展一次關于“合作學習”的研討活動;

　　3、組織教師參加區、片區綜合實踐活動課教研觀摩活動,并做聽課匯報。

　　五月份