誦讀經典感悟成長征文范文

　　無論在學習、工作或是生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的誦讀經典感悟成長征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誦讀經典感悟成長征文范文1

　　長征時期，發生了一個又一個動人、感人的故事，我較為了解的一個故事叫《一袋干糧》。它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒告訴他們。為了裝成沒事發生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……

　　故事雖小，內涵不小。這些點點滴滴的'細節，小故事卻能夠反映紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅強的意志；卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要一些，她沒有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰友的利益，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，讓他們自生自滅，可她沒這么做，她細心照料一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。

　　一個小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊伍的品質了。

　　一支紅軍隊伍，浩浩蕩蕩，走過了長達兩萬五千里的路程——這是用腳走出來的，更是用毅力走出來的。這途中的艱難險阻，比我們學習道路上的曲折不知要坎坷多少倍！這途中的事跡可歌可泣，是我們取之不盡的精神寶藏！

　　歷史上的長征早已結束了。小伙伴們，讓我們以長征精神踏上實現理想的新的長征之路吧！

誦讀經典感悟成長征文范文2

　　在人生的這個階段，讀過的書是可以跟人一輩子的。笛卡兒說:“讀杰出書籍，有如和過去最杰出的人促膝交談。”閱讀經典名言《論語》了解古人的教育方法，傾聽老子與孔子對人生的理論，感悟成長。認真閱讀經典有時對一個情節乃至細節，可以樂至沉醉，又轉生悲涼;有時一個故事及結局，可以憂郁入深，又反為曠達。每一次與經典相遇共實都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。

　　人生就像一盤棋而學下棋的人，不是在學規格而是在學布局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長。習道家經典把道作為一個自然的航標更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個天高地闊的空間。人不能決定生命的長度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目標就有多么高遠。

　　中國社會是一個理論社會，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會以一顆真誠的心去回報社會，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。

　　假如你問我我的生日是幾號，我會毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會見面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服?有什么樣的特征?他們每天上班在干什么?我一概不知甚至從來都沒有留心觀察過。當他們下班后拖著疲憊的身子回到家后從來都沒有給他們捶過背遞上一杯溫熱的`茶，送上一句溫馨的慰問的話語。當小時侯父母用那雙柔軟的雙手拉著我過馬路時，那雙手是那么柔軟、溫暖。現在它變得粗糙了時，我都還沒有誠心去撫摸過它，是這雙手為拉著我們走過風風雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢想。從現在開始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問的溫馨話語，不要等失去這次機會后在去后悔。

　　孔子說過：“入則孝，出則遞。謹而信，范愛眾而親人。行有余力則可學問。”在家孝敬父母，出門傳遞愛心做值得別人信賴的人，面對別人要付出對家人一樣的關愛，這樣再去學習更多知識，當你對著三句話真正覺悟時心靈就會有很大的提升。真正的看見自己的心在去涵養這顆心，在社會上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺悟。

誦讀經典感悟成長征文范文3

　　寬闊的大海無邊無際，蔚藍的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去，海鷗點點，白帆片片，從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過的地方。

　　不，或許我去過，去過……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚說:“在現代世界，凡有知識分子的地方，都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與海》。《老人與海》篇幅不長，情節簡單，但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣，他描寫了“一個真正的老人，一個真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。

　　《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對危險和挑戰，獨自一人與大馬林魚和鯊魚戰斗的'故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態度。老人對生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對陪伴他的孩子曼諾林。同時老人也坦然面對生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態去迎接，比如對捕不到魚以及孤獨。即使八十四天沒有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強地去迎接一次又一次的生死挑戰，跨越人生道路上的重重險阻。

　　我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們在變幻的生活中不變的精神追求。在故事中，老人費盡周折捕獲的大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計的魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅強意志的體現嗎?所以，他在精神上是個勝利者，他做到了自己所說的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續用舵戰斗，一直戰斗到他無法再戰斗為止。書的結尾，老人和孩子還計劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護魚的過程中得以充分體現，他戰勝了自我，超越了極限，實現了其生命的價值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對漫長而又艱難的人生道路時寶貴的精神財富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強，而作為祖國未來的希望的我們，不正是需要這種昂揚的精神嗎?

　　《老人與海》中老人的捕撈生活還告訴我們，人與自然是統一對立的關系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時也看到了老人對大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚周旋，要釣它上來并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要殺死它而傷心。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當做朋友。這種聯系，是大自然與人的和諧，更是我們當今所期盼的。

　　《老人與海》講述的是一個“打不敗”的老人的故事，它告訴我們:人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動去反抗人生的宿命，這就是人生的價值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過，去過……

誦讀經典感悟成長征文范文4

　　告訴你們，通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

　　其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

　　在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們班來說吧!在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠;唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!

　　真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的.瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

　　那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!

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