關于筆記作文500字（精選27篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于筆記作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　筆記作文 篇1

　　往事像走馬燈似的在我腦海中閃過，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。

　　這是一本粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，但其中卻蘊含深意。

　　記得那時，我才上小學五年級，姐姐就已經考上了美國高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁上有一段話：“葛明軒，我要出國了，這一走就是一年，你也馬上就長成一個大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能嚴格要求自己，遇到困難不退縮，不放棄。”

　　看了一會兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時完全不懂它的價值，但現在，姐姐每年只能回來一次。每當我看著筆記本中的內容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一詞，更能從中看出姐姐對我的期盼，讓我意識到了我在這個家庭中的責任。一次，我的成績沒有任何預兆地突然下滑，后來愈演愈烈。那時，我的情緒已然跌到了一個最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業的我想到今天的成績，不由得沮喪了起來，自己如果再是這個成績，那期末考試就真的沒希望了。這么想著，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開來看了看。

　　“……要堅持，不退縮”，姐姐的話一直在我耳邊回響。“啪”合上筆記本后，我變得斗志昂揚：“不就是考試成績么？有什么難的！”

　　在合理運用時間加上勤奮努力后，我的成績漸漸地有了起色。

　　粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，卻承載著姐姐對我的期望及肯定。有時，我抱著又或者看著這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對我說著話。這本筆記本時刻提醒著我，勉勵著我，讓我時刻想到姐姐對我的要求。

　　每當我翻開筆記本，都會感到很幸福。

　　筆記作文 篇2

　　幾乎每一個女生都有自己珍藏筆記本吧？或好看、或昂貴、或有意義。總之，這一類筆記本大家一般都會把它放在最顯眼的柜子里珍藏著且舍不得用吧？

　　我也是這樣。

　　本子啊，名義上說是用來寫日記，做筆記，記錄生活的，不過我們現在除了老師要求做課堂筆記，本子的用途都分類到“欣賞”一欄去了。

　　可是，筆記本真的是用來珍藏或欣賞的嗎？我們似乎都沒有找到筆記本真正的用途了。家家都有筆記本，但真正用筆記本的又有幾個人呢？

　　我是沒有記錄習慣的，起先寫了幾篇日記，后來就堅持不下去了，我總是以“學習太繁忙”為借口，一推再推，最終把之前自己精心挑選的日記本給推到了落滿灰塵的角落。

　　我們老師給我們的家校聯系本上添加了一個叫“我想我說”的欄目，每一天都要記錄自己的發現：如自己在學校的所見所聞或者自己的近期目標。這一下，全班炸開了鍋，大家都在抱怨，可畢竟得完成作業呀，于是，我就開始尋找起來：幫我擺椅子的同桌，今天訓練時的夕陽十分美......我發現生活中處處存在可以去記錄的有趣的事。

　　直到現在，我才真正知道怎么“使用”筆記本。筆記本不重在好看、昂貴，而在于你記錄的是什么。

　　生活總是忙碌且美好的，但時間總會把某些記憶沖淡，這時候，你可以把你的生活記錄下來，這將是你美好的回憶。

　　我決定，把自己珍藏的空日記本用起來，記些有意義、有意思的東西。

　　生活之美，在于記錄，莫讓世間的美好隨波逝去，直至消失在腦海。

　　筆記作文 篇3

　　人總歸是一個復雜的矛盾體，有的人活在其中而身不知，也就無事，而那些認識到了矛盾的存在并為之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一樣，然而不同的是，生活在其中且相安無事的是正常人，掙扎于其中的就可以已自稱為為病人了。

　　病人與正常人之間存在的最大一點不同便是，對于自己的態度。正由于人是矛盾的存在，人存在的思維形式就無所謂了，但又是一定要遵從自身感受為至上原則，這便是病人。

　　病人是富于想象的，周遭環境既然那么令自己不滿，那么便逃遁到幻想世界。

　　第二點的不同便是，病人其人致力追求于自身與周遭的不同。當個優秀是與周圍格格不入時，那便追求它。總之是，只求自己成為異端。在這種心理的作用下，病人就與周圍的人之間形成一層隔膜，與他人交流也就不曾有了。而現下社會又是絕對要求進行人際交往的，因此i病態就體現出來了。若稱隨波逐流的那一群人為主流群體，那么病人就天性似的追求非主流。第三點的不同則是，病人對于一切事物都是懷有批評態度懷疑態度的，時刻處于對周圍眾人所認可的社會的排斥狀態中。然而在否定了所有正經歷的事情之后，發現自己隨之也失去了目標，當在找回目標后，內心的排斥重又發揮作用，如此下去，只有在沉默中滅亡。由于病人對生活總持有懷疑態度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只會使得自己的身心疲乏。

　　病人不屈的高貴的靈魂與現實進行一場激烈的角逐，當然，注定的是病人最后失敗。病人的病狀體現，也是眾人視病人為病人的原因——格格不入。

　　筆記作文 篇4

　　有一個女孩叫冰玲，她有個一個與平常的人的特質，可是她卻有一般人不同的命運……

　　有一天她網吧撿到一個筆記本，里面有許多人的名字，她覺得好好玩！就把自己的名字也寫了上去，就放到包里回家了。回的家就看到有一個名字越變越紅，越變越模糊，最后變沒了。她就覺得那個筆記本好神奇，她就找她的男朋友一起商量了。

　　她的男朋友一聽立刻就起了很大的興趣，把自己的名字也寫了上去，就沒管了，其實他們都不知道，他們的災難即將來臨……冰玲喝醉了，她男朋友送回了她家，把那個筆記本翻來覆去的看，最后就走了。他走之后冰玲驚醒了，她夢到她男朋友被車撞死了！她立馬跑了出去，她完了一步，眼睜睜的看著她男朋友被撞死。她的男朋友因搶救無效死亡。她還沒意識到，死神下一個目標就是她……

　　有一天，她朋友開生日集會，冰玲早早的把她約出來，給她挑禮物，走到一半，冰玲去衛生間了，把包給了她（包里有那個筆記本）。等她出來她朋友已經把名字寫上去了！她立馬跑過去，說：“你為什么翻我包？為什么動我的筆記本？”“切！就不看看又怎么了？哼！拜拜，我走了！”說完就把她的包扔在那，頭都不回的走了。冰玲愣了一下，把包撿起來也走了。她的朋友對她的男友說：“來，我們做情侶餐吧！”說完就拿出牛肉切，一不小心，把手指頭切掉了！她說：“哼，肯定是冰玲詛咒我！”說罷，去熱牛肉。突然，微波爐爆了，她走近一看又爆了！她因搶救無效當場死亡。

　　冰玲把那個筆記本丟了，又被一雙手撿了起來……

　　筆記作文 篇5

　　我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數不勝數。但我的心愛之物只有一個，那就是一本兒筆記本。

　　這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長，十七厘米那么寬，形狀是標準的長方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著一個帶有“獎”字的紅色印章。

　　這本筆記本是我的數學老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時，我數學考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的筆記本。當時，我上講臺領獎時，看到其他同學羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟。回到家后，我又小心翼翼地把筆記本放到書架上，以免被雜物壓倒。

　　有一次，我做摘抄時，平時的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說:“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說:“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著美好的回憶，也寄托著我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著！”媽媽又說:“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買一本不就行啦？”我說:“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買了一本新的。

　　后來，我聽說丁老師是我們學校和其他聯盟學校的交換老師，交換時間一到，丁老師就會回到她原來的學校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。

　　每當我在數學上遇到難題時，每當我學習疲倦時，每當我心情沮喪時，只要看到書架上這本醒目的筆記本，我就充滿了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。

　　這就是我的心愛之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。

　　筆記作文 篇6

　　二十一世紀初葉，我第一次嘗到了著急的滋味，還差點“喪了”自家性命，想知戰況如何，就請看下文。

　　某一天早晨，我四點半就起了床，開始收拾起書包。“糟了，鋼筆失蹤了！”我大叫了一聲，看看時間才五點，我才放心下來，連聲說：“老天有眼！老天有眼！”，說完便趕忙操起工具，開始了尋筆的工作。

　　我先用手電筒在我的書桌的上下和內外找了一遍，沒找著。我見這樣，找我趕忙筆的熱情就降了一半。“一計不成又生一計”，我趕忙將目標移向床下，又操起手電筒找了起來，在床下我東找西找，找遍了床下每一個角落，不但沒有找著，還害得我的龍窩變成了狗窩，這還不算大問題，最重要的是我曾經對天發過誓“筆在人在，筆亡人亡。”這可怎么辦呢？哎，命比筆更為重要，還是違背一次算了。

　　“什么老天有眼，真是老天無眼，昨天讓我看了半個鐘頭的新聞，今天又讓我這么晚才起來，我要是知道老天爺是誰，我準把他扁成“國寶”。哼！跟我作對，是沒有好下場的！”我喃喃自語到。我再看看表，糟了，七點中了，快遲到了，加油！加油！哦，有辦法了，我使出“獅吼功”將哥哥喊了過來幫忙，真是“人多好辦事”，不到五分鐘，這“狗窩”就變成了“亂雞窩”。嘀，嘀，嘀……七點半了，該走了，我只好帶了支鉛筆應付了。颼，我使出了《功夫》上面的“摩托車跑步法”，不到一分鐘就到了學校（^_^其實我家離學校不過五十米路罷了哈哈哈！），到了學校這才發現我的“寶貝”鋼筆就在我的課桌里，真是白忙一場。

　　哎，尋筆真苦啊，要不是我心理準備的好，我這條命可能就要喊“冤了”！

　　筆記作文 篇7

　　皓月當空，揮灑著那獨特的清冷與寂廖，帶動了枯葉，斑駁了樹影。夜風拂動著，翻開了那沉默的筆記，一頁，一頁，又一頁，見證著那成長的點點滴滴。

　　自上初中以來，老師便讓我們在本子上寫每日的收獲及反思，剛開始的確不大適應，但漸漸地，竟也成了一種習慣，最后，成了一種成長的見證。那日，心情挺興奮的，不為別的，只因為即將舉行一次拔河比賽。各個班在操場上聚集著，到處都是興奮的喊叫聲，在操場上空凝聚，久久揮之不去。

　　班與班緊挨著，大致分成了兩列，分別在繩子的兩側。人與人緊靠著，在底下竊竊私語著，聲音再低，也還是聽得見那份發自心底的狂熱。

　　第一場比賽開始了，兩個班的人各自站好位置，拿繩、半蹲、后仰，一氣呵成，隨著裁判一聲令下，便是努力地向后拉著，用力地拉著。繩子中間垂下的紅繩在三條白線間徘徊，在最后那聲哨聲中戛然而止。勝負已分，兩支隊伍回到各自的班級，找到各自的位置，恢復著剛才所消耗的體力。

　　哨子聲起起落落，比完了一局又一局，終于，輪到我們上場了。

　　同學們緊緊拉著繩子，各個面色凝重地注視著中間的紅繩，容不得半點疏忽，仿佛將外界的任何噪聲都隔了去，只是拉著，奮力地拉著，因為在每個人心中都有一個共同的聲音——勝利。

　　隨著最后一聲在心底的狂吼，同學們用盡渾身上下的力氣，用力一拉，沒有絲毫拖泥帶水，只是一個簡簡單單的動作——拉，僅是一個執著的信念——勝利，最終在那一聲動聽婉轉的哨聲中，結束。而隨著最后一次哨聲的響起，這場比賽終于帶著興奮、激動、失望、無奈等種種心情，完美落幕。

　　望著密密麻麻的筆記，思緒不斷回憶著過去。清風拂過手心，帶著回憶翻過一頁、一頁、又一頁。最后，隨葉落地，隨風而去。

　　筆記作文 篇8

　　不經意的時光里我不經意地翻開了那些不經意的文字。塵封已久的筆記本上似乎已經烙上了陳舊的折痕。輕輕地，緩緩地，一頁一頁的翻開，滿腦子都是曾經的畫面。筆記本封面的色彩雖已黯淡，但也掩蓋不了其內容的豐富多彩。

　　我先翻開的是最陳舊的那本。清香的墨跡夾雜著楓葉的清涼，還有一種紙張厚重的味道，片刻間，我有些沉醉。我這才想起那年做“自然無語”這篇摘抄的時候，我悄悄的在筆記本的這一頁夾了一片楓葉。為的是能老師批閱的時候，得到些許的贊賞。沒想到，如今我再打開它的時候，自己得到的卻是另一種收獲。一片玉瓣，一片落葉，一莖紅花，一襲紫衣，一樹白金……點點文字，片片紅葉，絲絲想念，讓我的心得以寧靜，讓我的靈魂得以釋放。

　　有時候，人就是這樣，點滴便是滿足，放下即是快樂。再往后翻，竟然還發現了高二時候的筆記，上面還清楚的寫著一些難懂的成語釋義。想想那時候的自己為高考還真的付出了一些努力呢！可最終的結果卻不如人意。越往后看，自己的腦海中浮現的畫面就越多。那個時候雖然很累，但心里確實快樂的，因為那個時候的我們都努力過，奮斗過，拼搏過，也許這就叫做青春無悔吧！

　　一頁一頁的翻閱，一點一滴的想起，一字一句的懷念。一盞清茶喝到冷卻；一出戲劇，看到落幕；一段記憶，念到永遠。

　　今生，我愿意做一剪清逸的梅花，在風雪中傲然地綻放，帶著今生的夙愿，帶著隔世的梅香，靜守心靈的寧靜。

　　人生有緣彌可貴，歲月無期當自珍。

　　筆記作文 篇9

　　很久，都沒有靜靜聆聽雅尼的純音樂了，有些懷念那樣的小情調。在音樂目錄中搜尋了好久，才發現自己曾經鐘愛的純音樂已然被我遺忘了這么久，這么久。那片沒有空余的目錄中擠壓了無數的流行樂，最后的幾行空格顯得有些卑微。我卻在滿滿的菜單中找尋不到任何一首可以釋放情緒的曲目。

　　還是選擇了雅尼的音樂，激蕩著的樂曲中，那種震撼人心的穿透力不亞于命運交響樂帶來的震顫。而它，卻比命運交響樂更美妙些。激昂的音符中跳動著恬淡平和的小精靈。像是面對著蔚藍色的大海，時而波濤澎湃，時而平靜安詳，蔚藍色的海面上，純白色的海鳥徘徊著飛翔。這就是雅尼的音樂，洗滌著沾滿了塵土的心靈。

　　而此時，沏一壺香茗品味，整個人都沉淀了。素來最愛淡淡的茶香味，香濃地恰到好處的口感，清新淡雅。卻酷愛一杯濃郁香醇的綠茶，或許，這是雅尼音樂最好的調味劑。綠茶的香濃不同于其他的茶葉，抿一口，有些苦澀，回味時，卻留有絲絲甘甜。那樣的口感，雖然沒有清新脫俗的沁人心脾，但有一種醇正沉穩的無限回味，與那音樂應和，顯得有些和諧。

　　都不知道每天的每天到底在忙些什么，一些淡雅的小情小調都荒廢盡了。好像很久都沒拿起筆寫下一篇日記了，鍵盤敲擊出來的文字，始終都少了一抹最初的感情。終于有些懷念用筆記下的心情。

　　筆記作文 篇10

　　今天丁老師講了什么是觀察。

　　觀察就是五官齊動員，反復仔細認真的觀察。觀察的種類，有課內觀察、課外觀察、瞬間觀察、長期觀察、平時觀察總共有八個觀察種類，還有觀察要選取角度，有美和丑兩個角度。還講了觀察，要練五覺，有七個方面，視覺聽覺嗅覺味覺觸覺痛覺冷熱覺。

　　丁老師還講了幾個故事？最有趣的有兩個，一個是關于莊子的故事，還有一個是關于王安石的故事。

　　有一天，莊子去票子園，聽見了知了的歌聲，又看到它后面有只螳螂，螳螂想我要把知了吃了，可是沒發現后面有一只黃雀死死地盯著它，想吃掉那只螳螂。莊子想用彈弓把黃雀打掉，可莊子身后是栗子園的管家，說莊子在打他們家的栗子，可管家身后又是栗子園的主人。看到了說，莊子是我朋友，他不會偷栗子的。

　　還有一個關于王安石的故事。王安石年輕的時候去考試，看到馬員外在招女婿，出了一道題，還說誰能答上來，我就把女兒嫁給他。題目是，走馬燈燈馬走燈熄馬停步，要對出下聯。王安石看了一眼就走了。到考試完了，主考官給了他出了一個對聯：飛虎旗旗虎飛旗卷虎藏身，要求王安石對出下聯。他把馬員外的對聯題目答了上來，主考官十分贊嘆。把這事兒告訴了皇帝，然后封他為狀元。回家路上，他又把主考官的對聯對上了，馬員外把女兒嫁給了他。

　　今天的作文課真有趣。

　　筆記作文 篇11

　　青春如霏霏細雨，融入人間，漫過眉睫；夢境，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養一棵一棵怒放的桃花。

　　日子像旋轉木馬般悄悄晃過，玫瑰色的夕陽和晚霞像花兒般開了又謝，謝了又開，只不過，永不凋零。青春的我們用結結實實的步伐慢慢走向輝煌壯麗的成熟。

　　青春如一本厚重的書，可以填滿快樂，可以寫下孤單，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。正值青春年華的我們，總會一次次不知不覺地望向遠方，對遠方的路充滿憧憬，盡管路忽隱忽現，盡管我們充滿迷茫。有時候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無助只有自己能懂。盡管有點孤獨，盡管帶著迷茫和無奈，但我依然勇敢地面對，因為，這就是我的青春，只屬于我自己。

　　奔跑在青春長廊上的我，抬起頭驕傲向淡藍色的晴空發出屬于自己的青春宣言——青春不相信眼淚，只有生活的強者才能在青春的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。你不快樂，誰會在意你的憂傷；你不堅強，誰會憐憫你的懦弱；你不奮進，誰會陪你在原地停留。一張有去無回的青春單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次的演出便是最好的珍惜。

　　我絕不允許我的青春就這樣毫無色彩，我會用我的七彩畫筆，給青春描繪出一份亮麗的畫卷，讓你們共同見證我的青春筆記。

　　奮飛吧！青春的每一位追夢的人！

　　筆記作文 篇12

　　筆記本的種類很多，有橫線的普通筆記本；有區域分明的康奈爾筆記本；有全都是白紙的繪制筆記本，而正是因為筆記本的種類很多，導致許多人根本不知道怎么做筆記，下面就有我分享一下拙見，來一起愉快的做筆記吧！

　　首先是有橫線的普通筆記本，這類筆記本可以充當草稿紙與筆記本，用途也十分的廣泛，但是他唯一的局限性是不能把區域分的很清楚，就像是一塊肥瘦均勻的牛肉，你根本不知道從哪里切比較好。而這時候，就可以用不同顏色的筆做標記，視作這個區域是怎么怎么樣的，那個區域做什么筆記，同時也可以通過運用繪畫能力，這樣普通筆記本就可以很快的做好筆記，并且自己看得懂！

　　康奈爾筆記本的好處就是區域幫你分離好了，你只需要做筆記就好，就像是一塊牛肉，已經有人幫你切好了，只需要自己動手吃就行。這一種筆記本非常方便，只需要按照自己理想中的做筆記的方式寫就好，就算有遺漏了，也不要慌張，旁邊的白板區域可以做補柱，同時也可以運用區域之間的關聯性，做好筆記！

　　而普通的白紙筆記本，這一類筆記根據你自己的需要繪制就好，因為這里面全都是白紙，只要你的想象力夠豐富，就沒有什么是創造不出來的！一本理想者中“完美無瑕”的筆記本。

　　筆記本的做法與用法有很多，不知道你清楚那幾種呢？一起來分享分享吧！

　　筆記作文 篇13

　　很早之前就養成了聽書的習慣，因為下載了一個聽書軟件，里面每天都會推薦一本書，他們會花上不到半小時的時候幫我們解讀。

　　在這個過程中，受益挺多的，尤其在聽的時候，總覺得特別的在理，有好多我聽了一半就分享給親人朋友們聽，有的自己也會聽上好幾遍，只要有時間我就循環起來聽。

　　后來我發現，看似自己在聽書，好像是懂得了不少的道理，只是聽，就好像自己真的看了不少書似的。不可否認這期間是有進步，總比都不聽肯定是有長進的。

　　然后細想下來，自己聽完之后，真正意義上的記住、吸收了多少呢？更何談在行動上有什么變化呢？

　　有是有，不過也是微乎其微，這個發現無疑是會讓人有點沮喪，誰都希望自己的付出要有收獲，自己的學習要有成果。

　　如果細究下來，自己在聽的時候只是一瞬間的感動或者認同，但事后可能就立馬就忘了，并沒有真正地記住，就談不上有什么進步和成果了，這并不奇怪。

　　因為有了這個覺察，我覺得在聽書的時候，如果有遇到覺得很好的書，對自己特別受用的話，就要花點時間再認真聽幾遍的同時，自己做一份筆記，然后再尋著這筆記多看上幾遍，再在日常生活中去踐行，這樣才是最真實的進步。

　　這是一個很好的方法，我覺得應該行動起來。

　　筆記作文 篇14

　　我有個筆記本，看著它，我就想起一位好朋友。

　　一年級的一個下午，我們寫完作業，準備一起玩做房子比賽。計時十分鐘開始，我快速地拿出了很多黏土，拿起自己認為好看的顏色。做房子的順序是先做主體，再做外面的裝飾。

　　這一次，想都不用想，肯定是他贏。他說：“你那個沒有我的好看，我贏了。”我講：“你是學美術的，贏也是應該的。能給我看看嗎？”她回答：“好呀！”看的時候，我一不小心用力變形了，我心想完了。

　　他發現后，哭著要我賠。他用力推我，我的腳就踩在了上面，一腳踩壞了。這一下，他更生氣了，拿起我做的房子，使勁摔在地上，用腳踩了一下，一把抓住書包，頭也不回地走了。

　　分開的第一天，他在生我的氣，我也在生他的氣。一眨眼就到了第十天，我們兩個誰也沒有理睬誰。轉眼幾個月過去了，一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我悄悄地向后望，發現他手上有兩本筆記本。

　　他發現了我，走上前說：“對不起，都是我不好。”我十分驚訝。他的臉通紅通紅的，對我說：“那天不該把你的房子弄壞。”他拿筆記本放在我手上，頭也不回地就走了。

　　第二天，我準備上學的時候去叫他，可是媽媽對我說：“別去了，他們一家已經搬到外地去了。”聽到這句話，我十分傷心。

　　筆記作文 篇15

　　“五一”筆記第一天五月一日天氣：晴假期出游今天，通過四月三十日的聯系，我和王家寶、時維浩以及孫韜我們四個人決定去易園玩（本來想多叫幾個，可都有事來不了），雖然有些遺憾，但有這幾個哥們就不賴了。于是，我們在打打鬧鬧中坐上汽車，向易園前進。到了易園后，孫韜先請了我們每人一個冰棍，凍得我跑十圈還覺得身體冷。我們一起去登假山，雖說是假山，但它那么高，可不比真山差多少，我們上爬下爬，跟猴子發現水簾洞似的。玩了一會，孫韜用他的手機給我們拍了一張照片，就是光線太暗，有點看不見，但我們還是得謝謝孫韜。我們又去玩飛鏢，我們說了說價，2元要了十二支。我們每人三支，我第一個先飛，選了一個角度，先瞄一瞄，然后一使勁。如果你方向不太偏，一般都可以射中的。果然，我三支全部射中。他們有的全中，有的中了2支，我來挑獎品，跟那里的阿姨練嘴上功夫，終于把她說暈了，我們要了4個小佛，走遠了，孫韜說：“總感覺不太對勁。”“有什么不對勁的？”我喝了一口水。“哎呀”時維浩跳起來“男帶觀音，女帶佛呀！”“啊！合著我們四個都變態了啊！走，找她算賬去！”王家寶拉住怒氣沖天的我說：“都是老人家說的，沒事的。后來，我們又去游樂場玩，玩了打槍等游戲，我還學會了空中不用手翻身呢！

　　筆記作文 篇16

　　幸福是什么？

　　或許是讀者掌開眼簾身臨其境的欣喜若狂；或許是絕望者內心深處溫暖的一泓甘泉；或許是情竇初開的靦腆少女收到第一封信書的春心蕩漾；或許是久違了的花甲老人難得的欣慰一笑；或許是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘新娘朝你莞爾一笑……形形色色。

　　“幸福”對于不同的人有著不同的釋義，財奴的幸福就是被關在密室里數著成疊的鈔票，悲矣！正如花兒一樣，有些未到盛開之時卻早已按耐不住搖曳花枝，嬌艷欲滴，殊不知能夠收獲更意想不到的，反復詢問自己：自己為何這般紅？葉子的飄落，是風兒的熱情還是大樹的不挽留？云曇一現，如花火，雖璀璨一時，驕傲自喜一時，卻不曾思考過消逝，只是一瞬間，昔日的輝煌便煙消云散，不得不使人發自肺腑感慨道：幸福真的是這樣嗎？它時有時無，飄忽不定，再不客氣地說：幸福處于天堂地獄，水深火熱之中，前一秒還是一顆火燙燙的心，緊接著就體無完膚，一頭霧水依舊無濟于事。苦澀的沙吹痛臉龐的感覺，如果不夠悲傷，就無法飛翔，可沒有夢想何必遠方呢！不經歷風雨怎能見彩虹，一只不堪的毛毛蟲經過蛻變也可以大放異彩！

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”幸福之路通向何處？

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”珍惜所擁有的，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但這是真正的幸福！

　　筆記作文 篇17

　　經過40分鐘的路程，我們終于抵達了首都機場。接下來的任務就是托運行李、過安檢，準備登機。

　　托運行李本身很簡單，很快捷，如果有相當龐大的隊伍來托運行李那可就沒那么容易了。

　　煎熬!一切是那么的緩慢!

　　終于輪到我了，我左手拿著號，右手拉著旅行箱，肩上背著書包，手中緊握戶照，走了過去。這可是我第一次辦這么大的事啊!我緊張極了，雙腿直抖。

　　接待我的是個女服務員，她沖著我微笑，眼中流露出善良：“把托運的行李放到傳送帶上。”我把行李箱和長號放到了傳送帶上。這時她指著我的長號問：“這是什么？”我告訴她。“樂器？”“是。”她與旁邊的同事談笑了一番，然后笑著回來:“什么樂器?”“長號。”我又告訴她一遍。“到那邊的超常規行李托運處辦托運吧！”說著，她分別在我的長號和行李箱上各貼了一張條形碼，同時又把護照交給我。護照里多了兩張機票。我不禁皺了一下眉。

　　我拿著長號去了超常規行李托運處，把長號放在了傳送帶上。

　　然后就是等待其他人都辦完托運那套手續后便準備登機。

　　現在是北京時間八點整，我們準時登上了飛機。我本以為我旁邊是個老外，沒想到竟然是陳家輝!

　　開動了，飛機在跑道上慢慢地滑行，我們準備離開北京。

　　筆記作文 篇18

　　人總是一個復雜的矛盾，有的人活在其中而不自知，意識到矛盾的存在并為之感到痛苦的人是病人。大家都一樣，不同的是，和平相處的人都是正常人，奮斗的人已經可以稱自己為病人了。

　　病人和正常人最大的區別就是對自己的態度。只是因為人是矛盾的，人怎么想并不重要，必須遵循自己的感情至上的原則，也就是病人。

　　病人想象力豐富，由于周圍環境對他們很不滿意，他們逃到了幻想世界。

　　第二個區別是，患者致力于自己和周圍環境的不同。當出眾與周圍環境不合拍時，去追求。總之，我就是想當異教徒。在這種心理的作用下，患者與周圍人之間形成了隔膜，與他人沒有交流。目前社會絕對要求人際交往，所以我是病態的。如果隨波逐流的群體被稱為主流群體，那么患者自然會追求非主流。第三個區別是患者對一切都持批判和懷疑的態度，對周圍所有人認可的社會總是處于排斥的狀態。然而，在否定了我正在經歷的一切之后，我發現我也失去了目標。當我找到了目標，內心的排斥再次發揮作用。如果我繼續這樣下去，我會默默死去。因為患者總是對生活持懷疑態度，再美好的生活，眼里也只有缺陷。以前只會讓他們身心疲憊。

　　病人不屈的高貴靈魂與現實激烈競爭。當然，也注定了病人最后會失敗。患者癥狀的表現也是人們把患者當成患者的原因。

　　筆記作文 篇19

　　這篇文章主要記敘了作者在研究隆格道克蝎子時，為蝎子制造了3種不同的生活環境，而蝎子卻想盡辦法逃脫，讓作者絞盡腦汁[注:費盡腦筋。]阻止的較量過程。

　　蝎子，一個令人厭惡的昆蟲，不祥的化身，被法布爾作為了研究對象。在法布爾與它接觸的過程中，它一次次從法布爾手里逃脫，想不到也會有一種動物將法布爾難住，看來誰都不是萬能的。

　　在法布爾研究的過程中，是什么促使蝎子們奮力逃脫的呢？是自由，是這種兇殘、詭秘的小生物對自由的追求，我被它們這種追求自由的精神深深地打動，這不禁讓我想起了一個真實的故事：11世紀末，蘇格蘭受英格蘭的統治、欺凌。威廉華萊士帶領著蘇格蘭的軍隊，為自由而戰。他們在戰爭中多次出奇制勝[注:奇：奇兵，奇計；制：制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。]，眼看要攻下英王城堡時，遭人出賣被俘，在嚴刑拷打之下，威廉華萊士拒絕屈服，高呼一聲“自由萬歲”之后，壯烈犧牲！他的死激起了蘇格蘭人民更加堅強的追求自由的斗志！

　　蝎子固然是不吉利的`象征，但是通過本章的閱讀，我為蝎子一次次逃脫囚禁，執著地向往、追求自由的精神所打動，這讓我感慨：這是一個多么頑強有毅力的生命啊！

　　同時，我也對這有毒的生命更加好奇，在它詭秘的習性背后，究竟會是一個什么樣的真相呢？我想這也是作者的疑問吧。

　　筆記作文 篇20

　　翻開買了許久的日記本，剛開始是端正的正楷，還有精致的插圖，漸漸后翻，逐漸演變成狂草的字體，最后是只剩下橫線的空白紙張。

　　這是一本精致的日記本，剛買來它時，我信誓旦旦地說，要好好記錄每天的點點滴滴，這個本子上會有屬于我的痕跡，而不是用來觀賞。現在看看日記本上的日期，從每天寫，到一個星期寫一次，再到幾個月一次，現在已經有半年沒有再寫過日記了吧！開學前對自己說一定要記錄好自己每天的初中生活，可現在呢？

　　日記本似乎變得不再是用來寫日記，而是用來觀賞，收藏了，看到精致的筆記本便會買了回家，可等它到家后卻遺忘了它的存在。

　　《空白筆記本》中林清玄也有提到過，再美麗精致的本子到手里總要寫的，筆記本是為了記錄自己的思想、感受而存在的。如果只是用來收藏、欣賞，又有什么用呢！

　　日記記錄著生活的點滴，它代表著你一天中的感悟。翻看從前的日記，也許會發現自己比以前更成熟了，會發現從前沒有發現的細節了。也許只是靈光一現，那也代表著你一天的感受。

　　感受不會去找你，只會等你發現它。每個人的感受都是與眾不同的，每一次的感受都是新鮮的，只有記錄下它，它才不會偷偷溜走。

　　重新翻開冷落已久的日記，從現在就開始記錄吧！拿起手中的筆記錄下每天一點一滴的生活，惟有如此，日記本才不會永遠空白。

　　白駒過隙，記在腦海中的事物總有一天會遺忘，唯有日記才會真實、永久地保留下來。

　　筆記作文 篇21

　　學霸，指的是學習很厲害的同學，幾乎不怎么聽課，但是次次考試都考100，這就是學霸。今天，請隨我一起來觀看學霸筆記吧！

　　筆記，就是上課做的批注和記錄。我發現很多女同學都有一個不好的習慣，她們會把筆記做的非常非常的漂亮，什么彩筆呀，貼紙啊，全都在筆記本上，好像在做手工一樣。然后只會把注意力轉到那些小玩意兒上，那些筆記本子都是讓自己開心的，這叫做為做筆記而做筆記。就是說你是因為想做筆記，而不是記上課重點，筆記本就是你用來做手工的本子，你覺得好玩漂亮才會做筆記。雖然我話說的無理一點，但是我相信很多女同學都有這樣過吧。沒關系的，我三年級的時候也有這樣過，做了這些漂亮的筆記之后，分數還是沒有提高，所以我之后的筆記做的很普通。

　　還想知道什么學霸小技巧，一起來看下去吧！首先，預習和復習不能少，老師當天教的課程布置作業后，一定要先復習再寫作業，別問我為什么，因為講完課你要先知道你今天這結課學了什么，然后溫故知新，這樣你的作業的正確率就大大的提高了。

　　學霸的筆記很簡陋，記得都是重點筆記。再加上自己的批注與解釋，會把筆記做得很詳細，如果有一點點沒聽懂，往筆記上直接一看就會了。我建議大家都用學霸筆記，而不是把筆記做得非常非常的漂亮，因為這樣子對學習效果沒有幫助。

　　這就是我對學霸筆記的總體解釋，希望對你們的學習有大大的幫助。

　　筆記作文 篇22

　　我喜歡，讀過的書有很多。《狼王夢》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等，可我最喜歡的是最近剛剛讀過的《西游記》這本書。

　　《西游記》是四大名著之一，講了唐僧和他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們一行四人，一路降妖除魔，上刀山下火海，一路非常艱辛，經過九九八十一難，終于取得了真經的故事。在這本書里有幾個故事我特別喜歡，第一個是孫悟空大鬧天宮，在這個故事里充分展示了聰明調皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團糟，連神仙都斗不過他，還在如來的手掌上撒了尿，在上面寫著孫悟空到此一游。結果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年，最后被唐僧收去做徒弟。這個故事讓我知道了做什么事都要有一個尺度，不能隨性而為。

　　還有一個故事是三打白骨精，白骨精得知唐僧要從她家經過，聽說吃了唐僧肉可以長生不老，就變了三個不一樣的人去騙唐僧，被孫悟空的火眼金睛看穿，唐僧卻不知道，還趕走了孫悟空，最后被抓了，才知道自己錯怪了徒弟，并向孫悟空道歉。這個故事告訴我們不要輕易相信陌生人說的話。

　　讀了這本書，我都入迷了，從這本書里我知道并懂得了很多道理，還認識許多不認識的字，所以我下定決心一定要多讀書，讀好書來充實自己。怪不得古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　筆記作文 篇23

　　真麻煩！平常用鋼筆寫字，寫上幾個字就要灌墨水，用鉛筆寫字，用不了幾下就又要削來削去，如果用粉筆，用幾下就把粉筆寫的又粗又短……所以，我今天就來發明一支多功能筆。它是由五種筆組成的：鉛筆、鋼筆、粉筆、中性筆、水彩筆，這五部分。

　　它的樣子很精致，是折疊式的，平常只能看見一支筆，其他的筆都縮起來了。它和別的筆的樣子很相似，顏色由你來選，要是要什么顏色就給它說，它就變成你要的顏色和圖案，不用按按鈕，很方便。

　　如果想用多功能筆，必須在筆下的指紋機上按下指紋，如果里面的“微型電腦”確認你是陌生人，未登記，你用筆時，它就會不聽你的控制，胡亂寫字。只有主人同意你用，你才能要寫的字寫好，它最大的功能就是寫不斷，不用灌墨水，更不用換筆，也不用削。當你寫錯字的時候，筆就嘀嘀地響，用紅燈照著你寫錯的字，這樣就甭擔心寫錯題了！寫完作業了，你立刻就會聽到悅耳的音樂，讓你的大腦輕松一下。如果現在是鋼筆，你按一下上面寫“pencil”的按鈕，鋼筆是“pen”，粉筆是“chalk”，水彩筆是“c—p（colorpen）”中性筆是“w—p（waterpen）”。

　　怎么樣？我的多功能不錯吧？如果有什么意見和建議，請來給我講講，我會考慮并不斷完善我的多功能筆的。

　　筆記作文 篇24

　　在我翻箱倒柜地找一本嶄新的筆記本時，忽然發現了一本我小時候所記錄的一本日記本。雖然字跡還十分稚嫩，但足夠我去回憶那時的生活了。剛開始翻到第一頁，字還寫著歪歪扭扭，不成樣子，事例也并不具體。但是，越翻到后面，我的字跡也越端正，思想也越發成熟。剛開始只能寫平凡事物，就好像流水賬，到可以挖掘新鮮的事物、“新朋友”，再到最后能寫一個完整的事例，“抓蝌蚪”還能寫幾句成熟抒情的話來。它不僅是我生活的“照相機”，還是我磨煉文筆，反復推敲，揣摩感受、思想的過程啊！我越看越起勁，從七歲一位稚嫩的女孩，再到八歲一位愛笑、活潑的女孩，能看到當時所發生的事情，最后終于到了九歲一位成熟的女孩。這已經不單單是記錄事情了，還能感受到當時思想的流動。

　　筆記本，使深刻的生命、思維更加成熟，為生活留下了一些什么。哪怕是一句簡單的感言也好，不讓時間就這樣急速流過。

　　現在的我，終于感受到筆記本的重要性了。我寫了一本“班級日志”，將初中生活所發生的一點一滴都記錄下來，成為永遠的回憶。或許就在這樣的一個過程中，不僅提高自己的文筆，也使自己的思想更加精明有體系。

　　你有給自己準備一本專屬生活筆記本嗎？有時時檢視自己的生活痕跡嗎?愿你不要讓生活永遠流逝，填補那一塊生活筆記本的空白。

　　筆記作文 篇25

　　在小學的六年里，我讀過許多書。但令我最難忘的一本，還是英國作家希爾寫的《天藍色的彼岸》。《天藍色的彼岸》講述了小男孩哈里，因一場車禍，去了另一個世界——天堂。他在前往天藍色的彼岸的路上，遇見了150多年前因發燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親，所以遲遲沒有去往天藍色的彼岸。哈里也想起了他的家人，非常地想念他們。于是，他在阿瑟的幫助下，來到了人間。他來到爸爸媽媽家里，向爸爸、媽媽和姐姐，依依不舍地告別。最后，他下定決心，離開了人間，慢慢消失在天藍色的彼岸……這本書教會了我們關心別人，珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們：不要等到失去了，再去后悔，因為一切已經無法改變了。生命只有一次，一定要珍惜。

　　而有的同學卻一點也不在乎：他們爬窗戶、晚上放學不回家、自己打自己或是和父母賭氣，去傷害自己……這些同學的做法是多么愚蠢，他們不在了，難道自己會高興嗎？況且，如果他們不幸去世了，那么，他們的父母將會是多么悲痛欲絕啊！哈里生前經常與姐姐雅丹亭吵架，但當他來到天堂后卻格外想念姐姐，很想向姐姐道歉。我們還有生命，我們千萬不要做讓自己后悔的事情，也不要“在你怨恨的時候讓太陽下山”。我們要從現在開始寬容別人，讓自己的每一天都充滿快樂！希望大家看了這本書，能更加珍惜生命，快樂地過每一天！

　　筆記作文 篇26

　　地球來到宇宙醫院，看到他一瘸一拐，滿臉皺紋。醫生被嚇了一跳，急忙上前問道:嘿，伙計，你怎么了？如此愁眉苦臉。既然人類已經取得了進步，你應該高興，因為你一天比一天好。為什么你的臉色越來越差？”“唉，說來話長。給我解藥！”大地痛苦地說。

　　在檢查地球時，醫生問道:你在我心中一直很年輕，很健康。現在怎么辦......”

　　“唉。”大地嘆息著。我是。然而，近年來，許多工廠都是由人類開辦的，排放的廢氣、廢水和廢渣讓我無法呼吸。你看，連我的眼睛都變模糊了。我真的不知道該怎么辦。”

　　“是嗎？事實確實如此！”醫生驚訝地說。地球人，這對你來說足夠了。”

　　然后，醫生檢查了地球。他深深嘆了口氣，悲傷地對大地說:伙計，你的生活真苦！綠色的皮膚脫落，被黃色的皮膚代替。你的血從藍色變成了黑色！”

　　“人類濫砍濫伐，破壞了自然環境，在許多地方引發了沙塵暴。人類也將垃圾扔進河流，對河流和海洋造成破壞。現在-...；...

　　醫生聽著，搖了搖頭。

　　突然，大地抽動了一下，他痛苦地說:醫生，請幫幫我！我感覺糟透了！救救我。”

　　醫生的臉變暗了:我，我控制不了。你的疾病是由人類控制的。我忍不住了！”

　　大地憤怒地喊道:人類，請意識到我再也不能這樣做了。如果這樣下去，你的家園將被摧毀！”直到那一天，你才流下悔恨的眼淚嗎？

　　筆記作文 篇27

　　我讀了《簡愛》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！主人公簡愛，從小父母雙亡，只剩下一個舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡愛的舅母，要好好照顧簡愛，可是舅母卻沒有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡愛打了起來，簡愛的舅母就把她關在了紅屋子里，簡愛在那個陰森的屋子里待了一晚上，使簡愛的心靈受到的創傷，只有白茜最關心簡愛，成了簡愛的好朋友。因為簡愛不收舅母的喜愛，就把簡愛送到了勞渥德學校，她在那里學到了很多知識，長大了也在那里當了老師，不久后去當了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當她得知羅契斯特騙了她時，她毅然離開了莊園，當簡愛再一次看到殘疾的羅契斯特時，她又回到了羅契斯特的身邊。

　　我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。簡愛無疑成為了獨立女性的經典。

　　愛在我們的生活中是必不可少的，愛幫助了千千萬萬的人，真正的愛不被金錢所利用，不被權利所控制，它只終于一顆充滿了愛的心，只要人人付出一點愛，世界就會更美好！

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