學校中層干部辭職報告
在當下社會，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的學校中層干部辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校中層干部辭職報告1
您好：
對不起，現在呈現在您面前的是我的辭職信。
有負您的信任，有負您的關心，有負您的支持。一句話，對不起!
再次感謝您的挽留!也感謝董事長多年來的培養!
在公司這么久，尤其是跟您相處這么久，沒有人會真得舍得離開!我更不舍得離開公司，離開您，離開我的朋友!此時心情，我只有用“無奈”形容!
如果不離開公司，我所承受的壓力是任何人都無法感受到的!這壓力會讓我崩潰!我只有選擇逃避!
回想過去的這幾年，風雨同舟，肝膽相共，聊以欣慰得是我們更多的是輝煌!看一下我們去年五月份的會議光盤，還是那么得的風光!幾年來我們幾乎是整個公司學習的榜樣!可以用士氣高漲，群情激昂來形容，一點不過份!
但從那以后，股份公司的工作每況愈下，矛盾重重，人心渙散，一分天災，九分人禍!前幾天七提取的化罐，難道不是一個典型的例子嗎!江總，有些話，早就想給您說，但卻沒法向您說!現在仍然沒法向您說!有人說生產從前是我管的，讓我談看法，我說是我沒調度好、沒協調好、沒組合好、沒控制好，我沒有推托責任!正如董事長面前我沒有推托菱澳化驗室的管理責任一樣!
我無法向您說得話，您自己真得要好好總結，我離開了，但您還要面對股份公司的未來!總結一下吧，最近這一年來，跟過去的幾年相比，股份公司究竟什么發生了變化!余維信講管理說得很好——管理永遠不要以相信人為主體，要相信制度，相信自己!世上唯一不變的真理那就是自己對自己的忠誠度!屬于自己控制的沒有人能代替!
相信我們自己，從前的工作我們沒有錯!我們接過來的是一個爛得無法形容的攤子，那時的管理手段用一個詞形容，就是革命，除此之外，沒有什么辦法能夠解決危機!但我們走過來了，而且我們非常風光!
人的正直，到底表現在什么方面!有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪腐腐朽的時候，這些人自己究竟在干什么?這個社會真得奇怪——高談宏論的人就從來不知道自己臉紅!自己把工作弄得一團糟，竟還這么大的勇氣對別人指手劃腳地指責!
正因為有這些“好人”的推波助瀾，全公司沒有人不知道我的錢多的!江總，有時間我真得想把您邀到家里來，我知道您也是非常重感情的人，您看一下我的家，對比一下周圍人的傳言，我相信您會掉淚!人家說我們倆是二人幫，我借了你的`信任中飽私囊，江總，您信嗎?甚至有人編出我們倆的順口溜，說什么二人幫一倒，味精廠就好，呵，人啊，難以想像的陰險!
常言說，公道自在人心!但公道卻不在人口，因為三人成虎，誰能不信?
離開了公司，做為朋友，工作上的事還想再說幾句：
股份公司的工作放開了，但一些要害部門是絕對不能放的，自己成了聾子、瞎子的時候，您真得就管無所管了;逐級式的回報制度同樣會讓您成為聾子、瞎子，扁平式一步到位的控制是您一貫的作風，實行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實行輪換也是行之有效的控制手段，否則有時間久了，就會變得身不由已;我們要向精細化管理過渡，向數字化管理過渡，而不應該回歸粗放型的管理;企業到了精兵簡政的時候了，看到調度會龐大的干部隊伍現在都有壓力;相信自己，管理就是控制!
質量點檢人員的設置，也是一個革命，他們得罪了很多人，上次減員，我設法讓多余的人在二線轉崗，但沒有讓任何一個點檢人員回精制!我不忍看到他們委曲的淚水!我自己可以掉淚，但我不會讓他們掉淚!我經常自己開車跑得很遠，找個沒人的地方，來渲泄自己，然后回來再面對身邊的一切!
還有在我們身邊的人，他們忠于工作，忠于您的領導，在您力所能及之處，盡量關照好他們!正如我不忍看到點檢人員落淚一樣，我知道您也不忍看到他們委曲的淚水!他們離開了我們的保護，都是弱者!在我們成為眾矢之的的時候，盡您的能力保護好他們吧!所有的責任都是我一個人的!
我非常珍惜我們之間的友誼和信任!我們相處的時光是一段非常美好的旅程，有很多委曲的淚水，更有我們成功后的喜悅!您酒喝到幾乎爛醉的程度，走到辦公室第一件事仍沒有忘了我早上有事請假，關心詢問我，讓蔡處長找我的情景，此情此景我永遠不會忘記!
再見了，永遠的朋友，永遠的弟兄!
代向董事長問好，祝老人金安!
此致
敬禮!
學校中層干部辭職報告2
尊敬的校長:
您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神�？赊o職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：
首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。
其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心�？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠恚覠o法顧及學生的動態，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學和業務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。
再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
學校中層干部辭職報告3
尊敬的領導：
進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業業、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務主任一職，現特提出辭職申請。
1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務，對布置下來的任務感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領導的預期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業已產生，若還繼續從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應當前的教育形勢。創新思維已消失殆盡，創造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充新鮮血液，使教務處工作重新煥發青春與活力。
4、性格固執、不善交流。固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領導應該具備的表率示范作用。
尊敬的領導，本著的對工作、對自己負責的態度，我考慮再三，最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。
最后，也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
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