中層主管個人述職報告

時間：2022-06-23 19:40:01 報告我要投稿

2022年中層主管個人述職報告范文（通用6篇）

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編整理的2022年中層主管個人述職報告范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年中層主管個人述職報告范文（通用6篇）

　　中層主管個人述職報告1

　　（一）上半年完成天回校區學生事務工作

　　1、組織實施了學生時政教育。根據學生處下發的教育提綱，督促各系抓好落實。結合校區的實際，通過櫥窗、校園廣播營造了氛圍。

　　2、堅持做好經常性思想教育和引導工作。學生獎助勤、校外實習實訓、物品被盜、公寓上網及情感和心理健康等，凡有訴求，都通過短信，電話或網絡等方式，及時進行了溝通交流。參與三個校區的少數民族學生社團活動，組織了臧歷年各民族師生座談及聯歡會。注意掌握重點民族學生的學業、思想及作風紀律表現，有針對性地做好個別教育引導工作。

　　3、指導和幫助輔導員開展思想政治工作。堅持了每月一次輔導員工作交流制度，兩次評析《輔導員工作手冊》，并在全院輔導員培訓會上介紹填寫“工作手冊”方法、要求和處置學生突發事件的程序。對輔導員開展學生經常性思想政治工作和經常性管理教育工作，提供了幫助。

　　（二）積極做好校區黨建帶團建工作

　　1、上半年兼任xx校區黨總支書記，指導了所屬支部黨的教育和發展工作，處理了黨務。下半年參與了部分黨校培訓工作。

　　2、去年5月以前兼任分團委書記，按照院團委的統一部署參與組織校區團學活動；參與田經運動會的組織工作；參與了學生文化活動，主持了宿管會、書法協會、廣播站、紀檢隊、團業務培訓，現場指導了紀檢隊工作。

　　（三）主動推進了校區學風建設

　　1、組織了校區學風檢查。根據教務處和學生處統一安排，在上半年教學大檢查中，7次進教室聽課，并到圖書館和學生公寓了解學習氛圍，組織了輔導員與學生代表學風分析會、參與了學風建設主題班會，樹立先進典型，搞好了正面引導。

　　2、參與和督促了五分鐘工程值班。對遲到早退學生和班級到課率排出名次，周周例會講評，3次編發通報，起到了一定的警示作用。

　　3、及時向教務部門和學院領導反映和報告校區教學管理和學風建設上的突出問題，引起學院領導和職能部門的關注，對促進個別系部的教學工作起到了積極作用。

　　（四）積極維護了校風校紀

　　1、注意把嚴格要求與耐心疏導相結合，糾正少數學生的違紀違規現象，對典型案例進行分析總結，并在校區周例會和輔導員月工作培訓會上交流，統一認識，努力營造齊抓共管的氛圍。

　　2、以公寓建設為重點抓好學生養成教育。上半年在xx校區借鑒xx校區作法，推進輔導員工作模式改革，擬制了輔導員、宿管員和保安員聯合推進標準化公寓建設的方案，組織天回輔導員在龍泉男生公寓參觀見學，并帶頭整理5個樣板寢室，有效地促進了學生養成教育的發展。

　　3、以人為本，做好個別學生的教育工作。在雙休日和平時的夜晚，堅持巡查校園。全年10多次現場處置了少數學生引發的糾紛，并陪去醫院治療；情節嚴重時，請派出所調解；先后對20余名酗酒滋事學生，堅持事后教育幫助；去年六月中旬，只身前往射洪縣，找到了一位“失蹤”一周學生，學生家長十分感激。

　　（五）有效地組織實施了學生國防教育

　　1、按照上級的要求，結合xx年的實際，獨立組織了往屆生和新生的國防教育，注意教育計劃，部隊遴選，后勤保障的統籌協調，保證了教育訓練的順利實施。

　　2、注意總結積累近年來我院國防教育的資料和經驗，參與迎接上級對我院教育訓練質量的評估，起草了自查報告等主要文字材料，專家教授一次就通過驗收。

　　中層主管個人述職報告2

同志們：

　　在20XX年的工作當中，我在醫院黨委領導的正確帶領下，在同事們的幫助下，認真學習貫徹落實黨的十九大精神，個人素質、工作能力和業務水平都有了較大的提高，較好的完成了各項工作任務。現將一年來工作情況述職如下：

　　一、努力學習，加強修養，全面提高自身素質。

　　自覺學習政治理論知識和業務技術知識，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素質和業務素質，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和預見力，增強干事創業的能力，努力做到信念上堅定，工作上自覺。強化科室文化建設，努力營造醫務科辦事高效、反應果斷、協調得當的工作作風。

　　二、愛崗敬業，盡職盡責，為塑造醫務科嶄新形象做貢獻。

　　1、強化服務意識，轉變工作作風。

　　徹底改變坐等推靠壞習慣，拋棄生冷硬頂舊作風，千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領導分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險，寧肯自己有壓力，不要領導有不滿。

　　一年來參加科室早會29次，科室專題協調會11次，組織院內外專家危重病人大搶救16人次，組織醫院專家召開學術專題討論會12次，解決醫療糾紛21件，撰寫專題調研報告4遍。

　　2、提高創新意識，增強創新能力。

　　使我院醫政管理向科學化、規范化，制度化轉變。編寫了40萬字的《中醫院醫療質量管理安全手冊》，組織要求全院專題學習36次，強化了醫療制度建設，規范了醫療流程，使醫療管理向精細化轉變，確保醫療安全。

　　3、增強實干精神，盡職盡責，恪盡職守，愛崗敬業，無私奉獻。

　　一年來加班100多次，特別是剛到醫務科上任之初3個月，基本上每天加班2小時以上，班外處理醫療問題63件，今年三甲復評，增加了許多三甲西醫新內容，我負責三甲內容占了426分，我邊學習新標準新內容，邊請教三甲西醫院和我們醫院的醫療管理人員，并參加了衛生部主辦的三甲西醫院新標準培訓班，依靠我們的團隊實干合作精神，我負責的三甲部分工作受到了三甲評審專家的好評。

　　4、正確處理各種關系。

　　對上級部門和各級領導，做到尊重而不崇拜，服從而不盲從，到位而不越位；對同事，團結協作，互助互愛；對科室，做到嚴于律己，寬以待人，以身作則；對困難，做到坦蕩處事，不避不推；對患者主動熱情，做好各方面的解釋工作，注意用自已的一言一行，維護醫院的信譽，維護醫務科的整體形象，保證了醫院醫務工作的正常開展和有效運行。

　　三、努力提高醫療質量管理和服務水平。

　　醫療質量管理和服務水平的提高是醫院管理永恒的主題，更是醫務科工作的重中之重。堅持“以患者為中心”的服務理念，狠抓“醫療質量”“優質服務”兩個主題，一年來協助開展了許多工作：完善醫療管理組織；加強質量控制監督檢查，構建流暢管理體系；增強依法執業意識，健全核心醫療規章制度全面落實；倡導全面質量管理理念，注重環節質量控制；加強醫療安全教育和醫療質量管理培訓，有效防范醫療糾紛；改進服務流程，提高工作效率；合理規范使用使用抗菌素，加強醫療應急管理建設，強化臨床應急危重病人搶救意識；加強醫患溝通，及時處理醫患糾紛，構建和諧醫患關系；推動醫院重點科室建設，積極協助開展新技術新項目，全面提高醫院醫療質量。

　　一年的工作中，發現自己存在許多的不足：主要管理經驗不足，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要；工作作風上有時比較急躁；思想觀念更新不夠快；深入科室調研學習不夠。

　　醫務科工作作為全院工作的一個重要環節，在醫院領導的直接帶領下，需要各臨床科室的大力支持，只有醫院上下共同努力，才能推動我院醫療服務工作的新局面，使我院走向更加美好的明天。

　　在這里再次感謝醫院給我一個施展的平臺，懇請各位領導、同事提出意見，使我進一步完善自己，也將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，以優異的工作業績為醫院的發展建設增添一份微薄之力。

　　以上就是本年度個人工作情況報告，不當之處還請上級領導批評指正。

　　中層主管個人述職報告3

各位領導，同志們:

　　一春一夏、又過一年，回顧一年工作歷程，我在公司總經理的帶領下，在全體員工的支持和配合下，按照公司的工作思路，認真履行職責，忠于職守，務實工作。20xx年1-7月分管安環部及營運部工作，負責原物流園的全面安全環保、營運生產工作。全面貫徹落實集團公司和公司本部的安全部署,堅持“安全第一.預防為主.綜合治理”的安全生產方針，以創建安全生產標準化企業為抓手，進一步健全制度，夯實基礎、強化管理，認真落實部門監管責任和企業主體責任，促進了公司安全生產形勢的持續穩定，杜絕了安全生產事故的發生，以下工作情況。

　　安全環保管理方面

　　一、夯實基礎管理，推進安全生產標準化建設。

　　在上級安環部的指導下，借經驗，強管理、落責任、建標準、多互動，對標管理，發揮典型效應。以點帶面。在各級管理人員的共同努力下，物流園于今年初通過了安全生產標準化二級復審現場評審，被區安監局推薦為安全生產標準化二級企業（商貿）。此審核通過，是對公司安全生產管理的又一次肯定，進一步增強了我們以建立安全生產長效機制為目標，以隱患排查為基礎，扎實開展安全生產作業，提升本質化安全水平的信心。

　　二、多舉措加強安全教育培訓。

　　(1）組織觀看《液氨事故警示教育片》等警示教育片xx次，深入剖析事故原因，吸取教訓，結合實際，組織3次突發事件應急處置演練，重點氨泄漏應急處置演練。通過各項應急演練，使員工熟悉預案、方法、增聚力、強戰力，對檢驗預案、提高應急處置能力起到了用。

　　(2）組織對新招聘人員三級安全教育培訓制度，增強搞好安全生產的責任感，提高貫徹執行安全法規以及各項規章制度自覺性，為確保安全生產創造條件。

　　(3）組織操作人員學習安全操作規程和安全規章制度，加深對相關安全管理制度和操作規程的印象，增強安全生產的警惕性和自覺反映。

　　三、加大隱患排查整治力度,確保安全生產常態長鳴。

　　公司每月不定期聯合檢查，全面排查各類安全隱患，對重要區域、現場、人員、及動態安全管控進行檢查抽查，并對查出的問題制定整改措施,落實整改責任人,限期整改時間。通過堅持復查、嚴查，促使現場管理水平進一步提高，現場管控得到有效加強。

　　四、嚴厲查處各類“三違”行為。

　　以“安全隱患隨手拍”活動為抓手，通過安全大檢查、抽、巡、值班檢查、等，對各類“三違”行為進行嚴肅處理，并公開通報。查處“三違”行為x人次。

　　營運方面

　　一、日常管理方面：

　　（1）組織員工進行“服務意識”知識培訓，增強員工的服務意識，提高員工的服務質量，增強公司的市場經營競爭力。

　　（2)加強部門員工勞動紀律的管理，嚴格考勤管理。

　　（3)將作業車輛分配到個人進行“定車定人”責任管理，納入日常考核，以達到強化相應崗位職責，確保設備完好和嚴格考核的目的。

　　二、工藝創新方面

　　（1)設置客服員和質檢員，負責客戶的作業需求落實和質量問題的處理，既提高工作效率，又讓客戶有被尊重的感覺，也提高了服務質量。

　　（2)與市場部共成立“信息組”，負責開發園區內外客戶配送業務的開拓，延伸我們的物流產業服務。

　　（3)改變散辣椒分揀入庫作業工藝流程。

　　通過抓好上述工作，20xx年上半年物流園安全生產形勢保持了良好的態勢，各項安全生產指標：0。

　　今年7月公司決定我改分管市場業務工作，今下半年冷庫主要貨種板栗、香蕉、柑果因欠收入庫量大幅減少,因邊貿問題,干果、干椒入庫為0，對滿庫率極大影響。我們通過出差西北加大自營水果貿易來增加收入。通過幾個月的工作學到了很多，不論是和客戶的溝還是對貨品和操作流程，還是團隊的磨合，同事之間的信任、支持、配合，都讓我為現在的團隊感到驕傲。經過總結今年的工作經驗、教訓,團隊定下明年工作方向，目標一定能完成公司下達級各項指標任務。

　　正所謂計劃趕不上變化，本人有閱歷和經驗.有良好的品行和素養，有正確的價值觀、務實工作，是我一貫的工作作風，接下來要做的事就是：立足眼下做好自己！

　　中層主管個人述職報告4

尊敬的領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔！

　　一、堅信——腹有詩書氣自華。

　　我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

　　我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

　　《反思型教師成長的行動研究》是我校“xxx”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的`總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

　　我個人的名和我的博客名中都帶有“華”，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。

　　二、堅持——絕知此事要躬行。

　　在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

　　從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手；從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電；包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施；從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反復聽課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

　　天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學能手”；我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在xx市奪得桂冠，被評為“xx市十佳優秀專題活動”。（我們獲得了一等獎的第一名）

　　我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

　　三、無悔——心底無私天地寬。

　　從事教務工作xx年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

　　首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

　　回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

　　如果說我們的事業是葉的事業，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中！

　　謝謝大家！

　　中層主管個人述職報告5

各位領導、同志們：

　　根據區教育工委的統一安排，按照《黨政領導干部考核工作暫行規定》和《國家公務員考核暫行規定》，我作為區教委的一名中層干部，對自己在20XX年度履行崗位職責情況，從德、能、勤、績、廉五個方面作如下述職。

　　一、“德”的方面

　　高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎。作為一名黨員干部，更應該不斷加強道德修養的鍛煉。一年來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立社會主義的榮辱觀，保持良好的道德風尚，堅持做到“認認真真學習，不斷求知進步；堂堂正正做人，不斷完善境界；踏踏實實做事，不斷提高成效；清清白白做官，樹立典范形象”。無論做什么工作，我都能擺正位置，正確處理自己與組織、與事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排、開創我區教育和招生自考工作的新局面、不斷振興我區教育和招生自考事業緊密地結合起來，自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，努力踐行“三個代表”重要思想，積極參加“解放思想、擴大開放”活動，認真落實科學發展觀，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地對信仰和理想的追求，做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀；在工作和事業面前，我能夠顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失。這一切，無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。今年四川汶川5.12大地震發生后，我積極響應黨的號召，自覺捐獻了1124元特殊黨費，支援災后重建工作。

　　二、“能”的方面

　　一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。一年來，我主要從三個方面提高自己的綜合能力。

　　1、理論聯系實際，提高管理能力。在工作之余，我先后學習了《行政管理學》、《組織行為學》、《教育心理學》等課程，參加了xx市招考辦在清華大學繼續教育學院舉辦的“xx市招考系統領導干部公共管理高級研修班”學習，并把自己所學到的知識運用于招生、自考的工作實際。在日常業務工作中，我都能合理調派人力，安排部署各項工作，與其他科室搞好配合協調。

　　2、不斷總結經驗，提高創新能力。根據招生、自考工作實際和多年從事招生、自考工作所積累起來的經驗，一是率先在全市將招生、自考各項規定進行分解組合，制成可供操作的軟件材料《辦考手冊》。二是代市招生自考辦起草了《監考工作細則》（討論稿），其中許多內容現已成為全市執行的規范。三是運用foxpro程序，自行編制開發應用軟件---《xx區普通高校招生微機管理系統》，包含系統維護、報名管理、考試管理、成績管理、志愿管理、錄取管理等六大模塊，在我區普通高校招生管理中發揮了極為重要的作用。

　　3、堅持刻苦自學，提高寫作能力。我不但通過自學考試獲得了xx大學漢語言文學專業本科畢業文憑，而且系統地學習了《寫作學》、《新聞學》、《公文處理規范》等課程。區招考辦上至送市參評的經驗材料，下至日常業務文件材料，很大一部分都出于自己之手。今年，我利用業余時間堅持寫作，在《xx招考信息網》上發表反映我區招考動態的文章8篇。

　　三、“勤”的方面

　　勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求。一年來，我始終保持良好的精神狀態，把黨組織對我的重托和干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。招生、自考是國家級大考，時間緊、任務重、要求高。而我所主持的招生自考科呢？又面臨著人少事多等具體情況。我作為一名黨員干部，如果不加倍努力，就不能圓滿完成上級交給的各項任務。所以，自己不但要主持區招辦、考辦的日常業務工作，還要兼管全辦計算機及網絡維護、“xx招考網”網站管理和其他同事沒有完成的工作，經常不知疲倦地加班，很多“雙休日”和今年的年休假都沒有休息過。

　　四、“績”的方面

　　一個科室成績的取得，是科室全體干部職工共同努力的結果，更離不開上級領導的重視支持和其他科室、學校的配合協調。20XX年度，招生自考科圓滿地完成了各項工作任務。自己所主持的招生、自考業務，在今年3月獲得市級二等獎；被“xx招考網”評為優秀通訊員。

　　五、“廉”的方面

　　立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨員干部的基本要求。一年來，我自覺遵守黨紀國法，自覺遵守《招生、自考工作人員十條公約》，嚴格按照“七十二個不準”和“八個堅持、八個反對”的要求，嚴格要求自己，始終保持清政廉潔的作風，堅決抵制各種不正之風。我沒有利用職務上的影響獲取一己私利的行為，沒有私自從事經營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為，沒有貪污、索賄、受賄的行為。

　　當然，在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。例如，忙于日常事務，深入科室聯系的街道、鎮學校調研較少；面對繁重的工作，有時還存在著急躁的情緒；在組織管理上，有時還存在著對科室干部群眾、對自己要求不夠嚴格等等。我決心在今后的工作中，認真加以克服。

　　以上述職，如有不妥，敬請批評指正。

　　中層主管個人述職報告6

　　本人于xxxx年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為xx的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。

　　一、熱愛學校，熱愛工作。

　　從初參加工作時連續住校5年到如今每個節假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現于在坎坷中成長。

　　二、勤于學習，勤于實踐。

　　勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養，從師生關系的處理中得到啟發，促進了自身的專業發展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。

　　三、錘煉技能，挖掘潛能。

　　今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發揮出個人的潛能。

　　四、物化成果，創造佳績。

　　在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20xx年獲得了xx市教科研先進學校，20xx年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優秀家長學校、xx市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

　　個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優質課一等獎等成績；20多篇論文在各級教育雜志上發表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的獎。

　　五、牢記職責，盡心盡力。

　　站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們為一次次課題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

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