讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感（通用13篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 1
今天，我們學(xué)習(xí)了第6課《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，課文講述了徐悲鴻用畫畫為中國(guó)爭(zhēng)氣的故事。
讀完了課文，我想：徐悲鴻真了不起，他沒(méi)錢買吃的，但還是能夠堅(jiān)持學(xué)畫，這令我很感動(dòng)。而且，徐悲鴻非常刻苦努力，有時(shí)候連連吃飯和睡覺(jué)都忘記了，之所以這樣，是因?yàn)樗屇莻�(gè)罵中國(guó)人的'外國(guó)學(xué)生看看，中國(guó)人是很有才能的。我上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是太好，所以我立下誓言：這學(xué)期一定要好好讀書，我要向徐悲鴻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取當(dāng)班里的第一名。
到了最后，徐悲鴻成為了世界繪畫大師，那個(gè)外國(guó)學(xué)生其實(shí)也在幫助徐悲鴻，就因?yàn)樗奈耆瑁偶ぐl(fā)了徐悲鴻的學(xué)習(xí)愿望，激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)心，用自己的行動(dòng)證明了我們中國(guó)人的實(shí)力。
徐悲鴻真是了不起，他為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，所以，現(xiàn)在外國(guó)人都很敬佩中國(guó)人。讓我們現(xiàn)在好好讀書，象徐悲鴻那樣刻苦努力，長(zhǎng)大以后也為國(guó)爭(zhēng)光。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 2
今天我們學(xué)習(xí)了課文一篇課文叫《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，這篇課文講了著名的畫家徐悲鴻年輕時(shí)留學(xué)法國(guó)，勵(lì)志學(xué)畫的故事。
這個(gè)故事深深的`感動(dòng)了我，徐悲鴻當(dāng)時(shí)被一個(gè)外國(guó)人激怒了，他為了給中國(guó)人爭(zhēng)光，發(fā)奮努力勤學(xué)苦練，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。有志者，事竟成，徐悲鴻他做到了。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人另眼相看，讓外國(guó)人知道中國(guó)人的志氣，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們從小就應(yīng)該樹立愛(ài)國(guó)精神，從身邊的小事做起，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)為國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。例如：在這次暑假中，我的字寫的很差，特別是鋼筆字，我自己規(guī)定要在暑假里每天都要練習(xí)寫鋼筆字，我用田字格練，還用抄書的形式練習(xí)。雖然我到現(xiàn)在還是沒(méi)有把鋼筆字練好，可是我相信只要我努力，堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)把字寫好的。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 3
剛剛學(xué)了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著名畫家徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的事，但是卻讓人感動(dòng)不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院，拜入達(dá)仰門下。達(dá)仰很看重這位中國(guó)學(xué)生，這卻引起了一些外國(guó)學(xué)生的嫉妒。一位外國(guó)學(xué)生當(dāng)著徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發(fā)努力，勵(lì)志學(xué)好畫。
歷盡生活的種種磨難，經(jīng)歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者，中國(guó)人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒(méi)有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。愿下苦功，不怕挫折，中國(guó)人必定更讓世界刮目相看！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 6
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
課文介紹了徐悲鴻在法國(guó)刻苦學(xué)習(xí)畫畫，通過(guò)自己的努力取得了巨大的成績(jī)，為自己的國(guó)家爭(zhēng)了光。并且讓那些自以為是的外國(guó)人在實(shí)現(xiàn)面前不得不低下了頭。在我國(guó)近代史上，尤其是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出一大批像徐悲鴻這樣的“大家”為國(guó)家的'完整做出了貢獻(xiàn)，如：文學(xué)家魯迅，畫家張大千，作曲家冼星海，等等。在學(xué)習(xí)了這篇文章后，我不但要學(xué)習(xí)徐悲鴻那種奮發(fā)圖強(qiáng)，不屈不饒的學(xué)習(xí)精神，更要學(xué)習(xí)徐悲鴻那種愛(ài)國(guó)如愛(ài)家的精神。現(xiàn)在的我們生活環(huán)境是那么的好，就像大人們說(shuō)的那樣：我們這代人是在蜜罐里長(zhǎng)的，我一定要好好的學(xué)習(xí)文化，用先輩們的事跡作為自己的榜樣，在老師的教育和關(guān)心下，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，汲取知識(shí)。
我一定會(huì)從小的做起，就像我看的《好教養(yǎng)》這本書中說(shuō)的那樣：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。爸爸把這十八個(gè)字寫在紙張上，現(xiàn)在就貼在我電腦桌上，我知道這個(gè)就是爸爸媽媽對(duì)我的希望和要求。我希望自己可以做到，做個(gè)有知識(shí)愛(ài)國(guó)的人。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 4
古語(yǔ)云：玉不琢，不成器。圓潤(rùn)的珍珠需河蚌付出千辛萬(wàn)苦的工作；精美的石雕需石匠千錘百鑿的努力！
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》是一篇普普通通的記敘文，卻蘊(yùn)涵了深?yuàn)W的至理。沒(méi)有經(jīng)典文學(xué)的引人入勝，沒(méi)有時(shí)尚文學(xué)的活力四射，卻向我們展現(xiàn)了繪畫大師徐悲鴻的勤奮好學(xué)和傲人骨氣。
當(dāng)年，徐悲鴻以驚人的天賦考進(jìn)巴黎美術(shù)學(xué)院，拜入著名畫家達(dá)仰門下。因外國(guó)學(xué)生一句譏笑貶低自言，徐悲鴻從此潛心于繪畫，勵(lì)志攻研美術(shù)。經(jīng)歷了三年的.磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者！中國(guó)也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的敗者！
徐悲鴻的事跡，讓中國(guó)人重新找回了一點(diǎn)信心。想想以前，中國(guó)被欺負(fù)時(shí)，人們復(fù)國(guó)振國(guó)的決心多么堅(jiān)決！就像一把無(wú)堅(jiān)不摧的寶劍，一堵牢不可破的城墻。可現(xiàn)在呢？社會(huì)太平了，取而代之的，是奢侈、享受……社會(huì)上，迪廳、舞廳、酒吧客滿為患；而圖書館、培訓(xùn)室卻十室九空……看到這些情景，難道人們心中就沒(méi)有什么想說(shuō)的嗎？現(xiàn)在，成材似乎已經(jīng)不是人們所渴求的了。可惜現(xiàn)在的人們，就是缺了徐悲鴻那種奮發(fā)向上的精神。想想刻苦努力的徐悲鴻，再想想一味享受的我們。簡(jiǎn)直就是天壤之別！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要有恒心，有毅力，就一定會(huì)成功的！記住，即便你是一塊玉，也要經(jīng)過(guò)千琢萬(wàn)磨，方能成器！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 5
今天語(yǔ)文老師帶我們學(xué)了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
這篇課文主要講了，徐悲鴻拜師達(dá)仰，受到了一些人的嫉妒。有一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生嘲笑徐悲鴻說(shuō)我們?nèi)澜绲闹袊?guó)人就算到了天堂去深造也成不了才。徐悲鴻被激怒了。他想，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，所以徐悲鴻要用事實(shí)來(lái)證明中國(guó)人的實(shí)力。從此，徐悲鴻在學(xué)習(xí)畫畫上面更加勤奮。他經(jīng)常到博物館里去臨摹，一畫就是一整天，他的生活十分清苦，每天只吃一杯白開(kāi)水和兩片面包。最后，終于用優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試，他創(chuàng)造了油畫轟動(dòng)了整個(gè)畫界，證明了中國(guó)人是有實(shí)力的。
了解了這一篇文章，我想起了有一次在二年級(jí)的時(shí)候。我的考試成績(jī)不怎么理想，當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦，因?yàn)槲铱偸强?0分以下沒(méi)有一個(gè)能接近90多分的。期末考試到了，那幾天我都在努力，最后，考了一個(gè)100分。我可高興了，放學(xué)了。我開(kāi)開(kāi)心心的`回到了家里。晚上家人都到齊了，我向全家人都說(shuō)了我的考試成績(jī)。他們的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
我以后還要向徐悲鴻一樣努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 6
這周我們學(xué)了一篇課文叫《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》。
課文的大致內(nèi)容是這樣的：徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來(lái)又向著名畫家達(dá)仰學(xué)畫，卻引起了一些人嫉妒。有一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌的對(duì)他說(shuō)：“你們中國(guó)人就是到了天堂深造也成不了才。”徐悲鴻被激怒了!但是他知道靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人!從此，徐悲鴻更加努力，并且堅(jiān)持臨摹著名繪畫大師的`作品，他的畫技得到了很大的提高!功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他的油畫展出時(shí)也轟動(dòng)了整個(gè)畫界!徐悲鴻用實(shí)力讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生找他道歉。
我們應(yīng)該向徐悲鴻學(xué)習(xí)，要用實(shí)力說(shuō)話，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不放棄就能到達(dá)勝利的彼岸。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 7
今天，我從書上看到了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這個(gè)故事。
故事是這樣的，年輕的畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)，刻苦學(xué)畫，得到繪畫大師達(dá)仰的器重，卻因?yàn)槭艿搅送鈬?guó)學(xué)生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵(lì)志學(xué)畫，功夫不負(fù)有心人，徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，他的作品轟動(dòng)了整個(gè)畫界，用事實(shí)證明了中國(guó)人的才能，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。外國(guó)學(xué)生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說(shuō)自己范了個(gè)錯(cuò)誤，居然認(rèn)為中國(guó)人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識(shí)泰山。
看完這篇故事，我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會(huì)成功的，把上面的話用一句名言來(lái)說(shuō)的話，那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。徐悲鴻的機(jī)智勇敢是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要隨時(shí)隨地機(jī)智勇敢地對(duì)待生活中發(fā)生的事情。有一件事讓我覺(jué)得我有點(diǎn)做到了這一點(diǎn)。
有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見(jiàn)有一位個(gè)子高高的中學(xué)生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的'玻璃上，那位中學(xué)生一看闖禍了轉(zhuǎn)身就想跑。這時(shí)，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說(shuō)：“別走。”那位中學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我大吼：“你找死呀！放開(kāi)我。”當(dāng)時(shí)妹妹害怕極了，就一個(gè)勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時(shí)，玻璃的主人下來(lái)了，那位中學(xué)生一看事態(tài)不妙，想推卸責(zé)任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學(xué)生賠錢，于是和那位中學(xué)生爭(zhēng)吵起來(lái)，差一點(diǎn)就打起來(lái)了。我立刻上去和解，但被推開(kāi)了，可我不灰心又走上去幫助和解，經(jīng)過(guò)我的調(diào)解，協(xié)議成立了：中學(xué)生補(bǔ)好窗就可以不賠錢。我們等中學(xué)生補(bǔ)好了窗，才放心地離開(kāi)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我更加會(huì)以徐悲鴻為榜樣，學(xué)習(xí)徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 8
在課堂上老師教了我們《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
這篇課文告訴了我們徐悲鴻在外國(guó)學(xué)畫的經(jīng)歷。雖然外國(guó)學(xué)生都看不起他，說(shuō)中國(guó)人是什么也學(xué)不會(huì)的，徐悲鴻聽(tīng)了這話，非常的生氣，他覺(jué)心跟他們比一比。以后的學(xué)習(xí)，生活中，徐悲鴻夜以繼日地學(xué)習(xí)油畫。終于，徐悲鴻畫出了最出色的油畫，還受到了法國(guó)著名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。徐悲鴻在多次的繪畫比賽中得第一，為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。
讀了這篇課文，讓我想起來(lái)一件事，那是一年級(jí)的時(shí)候，在家復(fù)習(xí)老師教讀的拼音，可是我讀了幾遍，媽媽說(shuō)：都不準(zhǔn)。而且，讀拼音還要到老師那里去考試，我可急了。媽媽告訴我，不要急，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真的聽(tīng)老師的'發(fā)音，記住老師講的重點(diǎn)。于是，我就上課認(rèn)真的聽(tīng)講，回到家我就跟著磁帶反復(fù)的讀，真是功夫不負(fù)有心人，到老師那里考試的時(shí)候我順利的過(guò)關(guān)了，老師還表?xiàng)钗易x的好。其實(shí)，成功并不是屬于幸運(yùn)兒的，而是屬于那些刻苦努力，不服輸?shù)娜恕?/p>
在學(xué)習(xí)中，我們要像徐悲鴻那樣刻苦努力學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取，一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 9
今天，我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》后，我被文中感人的情景深深吸引了。徐悲鴻孤身一人在法國(guó)學(xué)畫，忍受著外國(guó)人傲慢和瞧不起，在巴黎美術(shù)博物館挨凍受餓，刻苦臨摹，經(jīng)常一畫就是一整天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，潛心臨摹，他的畫技有了很大的提高，終于以優(yōu)異的成績(jī)讓傲慢的外國(guó)學(xué)生低頭了頭向他認(rèn)錯(cuò)，為我們留學(xué)生爭(zhēng)了氣，也為國(guó)家爭(zhēng)了光！
從徐悲鴻身上，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。記得有一次我上跆拳道，練著練著，我就感到很累，于是我就把緊繃的拳頭放松了，變得懶散不想認(rèn)真學(xué)習(xí)了。下課后媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“鐘子杰，你一定要不怕任何困難，要刻苦努力，才能練好，才能有進(jìn)步！”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，在接下來(lái)的課程中，我一直很努力，平時(shí)在玩時(shí)也偷偷練習(xí)一下跆拳道，經(jīng)過(guò)努力，難以學(xué)會(huì)的.“太極一章”終于讓我學(xué)會(huì)了。今天讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，我更加認(rèn)識(shí)到做任何事情，一定要克服困難，潛心努力，一定會(huì)取得成功的！
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要向徐悲鴻學(xué)習(xí)！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 10
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了兩篇令我終身受益的課文：《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》和《說(shuō)勤奮》！這兩篇課文都寫了同樣一個(gè)道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文寫了徐悲鴻以驚人的天賦考進(jìn)巴黎美術(shù)學(xué)院，拜入著名畫家達(dá)仰門下。因外國(guó)學(xué)生一句嘲笑，徐悲鴻便從此潛心于繪畫業(yè)，勵(lì)志攻研美術(shù)，歷盡生活中的種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，最后經(jīng)過(guò)了三年的磨礪、艱難，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者！中國(guó)也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的'敗者！《說(shuō)勤奮》這篇課文中寫了司馬光是北宋著名的史學(xué)家。他小時(shí)候，學(xué)習(xí)那可叫認(rèn)真呢！那時(shí)沒(méi)有教室，幾個(gè)學(xué)生就擠在先生的私塾里讀書。每當(dāng)先生講完課，其他學(xué)生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；而長(zhǎng)大后他卻更加勤奮了，為了抓緊時(shí)間，就用圓木做了一個(gè)“警枕”，醒來(lái)后就讀書寫作，最后用了長(zhǎng)達(dá)19年的時(shí)間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》這套書。童第周呢，他也勤奮而成功，17歲那年，才剛進(jìn)中學(xué)，成績(jī)非常差，但是那時(shí)他心靈里就漸漸地萌發(fā)了一個(gè)理想：當(dāng)生物學(xué)家，為中國(guó)爭(zhēng)光！從此，他早上起來(lái)，就在校園里讀書，晚上睡覺(jué)前就復(fù)習(xí)，而且他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。理想的種子終于在他辛勤汗水的澆灌下開(kāi)花結(jié)果了，經(jīng)過(guò)半年努力，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊L(zhǎng)大后又到比利時(shí)留學(xué)，由于他完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，所以在歐洲生物學(xué)界有了很大的影響。
而我身邊的同學(xué)沈子鈞同樣學(xué)習(xí)十分用功，尤其在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)猛的往上提高。在學(xué)習(xí)上，他總是那么細(xì)心刻苦，每次作業(yè)不但字寫的十分漂亮，而且正確率也非常高；在運(yùn)動(dòng)上，他又是那么認(rèn)真踏實(shí)，每個(gè)動(dòng)作從不偷工減料，踏步時(shí)手舉得很高，腳抬得也不低。所以，他也是我身邊學(xué)習(xí)的榜樣！
通過(guò)學(xué)習(xí)以上兩篇課文，同時(shí)對(duì)照身邊學(xué)習(xí)榜樣，反思自己在學(xué)習(xí)上雖然過(guò)得去，可我不能滿足、不能放松、更不能驕傲，應(yīng)該向勤奮的同學(xué)一樣好思多問(wèn)，好問(wèn)多學(xué)，認(rèn)真、刻苦、努力地發(fā)奮讀書，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中取得更大進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！報(bào)答父母！報(bào)答所有關(guān)心我的人！
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記住這一句話！在今后的學(xué)習(xí)中，我一定不負(fù)眾望，會(huì)更加勤奮的！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 11
今天，我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
故事講了，1919年春天，徐悲鴻考入了美術(shù)學(xué)院，向著名的繪畫大師學(xué)畫畫，可就這樣，被一個(gè)外國(guó)人嫉妒。有一天，外國(guó)人對(duì)徐悲鴻說(shuō)了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出了很多藝術(shù)性很強(qiáng)的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個(gè)外國(guó)人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術(shù)所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術(shù)課上，老師叫我們做一張手抄報(bào)。同學(xué)們都做得非常好。美術(shù)課下了，轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看我的畫，便對(duì)我說(shuō)：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術(shù)老師把一些畫得好的，貼在學(xué)校的展板上。當(dāng)然了我的也上去了。那位新同學(xué)看了我的畫，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”從此我還和她成了好朋友。
我們千萬(wàn)不要看不起人，說(shuō)不定，別人的'長(zhǎng)處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 12
最近，我認(rèn)真閱讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章，讀后真是受益匪淺。
是的，勤奮，屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人；勤奮，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人；勤奮，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人；勤奮，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
文中的徐悲鴻就是以自己的勤奮、努力、恒心，以自己的傲骨，最終用事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者！讓那些抱有偏見(jiàn)和歧視的外國(guó)人對(duì)徐悲鴻、對(duì)我們中國(guó)人刮目相看，重新認(rèn)識(shí)了真正的中國(guó)人。
古今中外，有多少志士因?yàn)榍趭^而成才。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，司馬光獲得了十九年心血的結(jié)晶《資治通鑒》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的'科學(xué)發(fā)明……中國(guó)古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像徐悲鴻那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？
一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有累累的果實(shí)。人生能有機(jī)會(huì)搏？所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，任重而道遠(yuǎn)。“自古英才出勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感 13
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。在我認(rèn)真閱讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章以后，對(duì)“勤奮”二字感受頗深。
文章講了年輕時(shí)的徐悲鴻在法國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)受到一個(gè)外國(guó)學(xué)生侮辱。而被激怒的徐悲鴻非但沒(méi)有過(guò)多地與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)，反而強(qiáng)壓住心頭的怒火，決心用事實(shí)來(lái)證明自己的實(shí)力，為祖國(guó)爭(zhēng)光。最后，他用自己的努力取得了優(yōu)異的.成績(jī)，讓所有的外國(guó)人都對(duì)他刮目相看，重新認(rèn)識(shí)了真正的中國(guó)人！
作為學(xué)生，我們應(yīng)該像徐悲鴻那樣爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功！
正如文學(xué)家高爾基所說(shuō)：‘天才出于勤奮。‘一個(gè)人的進(jìn)取和成才，更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺萬(wàn)里層云。所以，我們從小就要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
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